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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programm
  • Abfragen K4 L3 (5 Min.)
  • Jojo (10 Min.)
  • Vokabeln K4 L4 (15 Min.)
  • Trappen van vergelijking (20 Min.)
Ziele
Ich beherrsche die Vokabeln von Lektion 2

Ich beherrsche die Steigerungsstufen in Schrift


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Vertaal
  1. de omzet
  2. sportief
  3. verlegen
  4. zelfverzekerd
  5. de ondernemer
  6. inlevend
  7. de talenkennis
  8. de voltijdbaan
  9. het percentage
  10. de winkel 

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Slide 4 - Vidéo

0

Slide 5 - Vidéo

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Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

de overtreffende trap
In het Duits maak je de overtreffende trap door voor het woord (stellende trap) am te zetten en -sten achter het woord:

am kleinsten

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Let op !:


Woorden die eindigen op -d, -t of -s klank (-s,-ss,-ß, z, sch) krijgen in de overtreffende trap: esten!:

stellende trap: spät
vergrotende trap: später
overtreffende trap: am spätesten

Slide 11 - Diapositive

uitzonderingen zijn:

goed        gut         besser       am besten
veel           viel        mehr         am meisten
graag       gern      lieber         am liebsten
groot        groß      größer       am größten
hoog         hoch      höher      am höchsten

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Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

vergelijkingen van gelijke waarden
Vergelijkingen van iets of iemand met iets of iemand dat van gelijke waarde is, benoem je als volgt:
Das Auto von meinem Bruder und das Auto von mir sind gleich (even)groß.
of
Das Auto von meinem Bruder ist genauso (even/net zo)groß wie mein Auto.

Hier wordt het bijvoeglijk naamwoord in de basisvorm gebruikt.

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Machen:
Aufgabe 10 und 12 S. 164

Slide 17 - Diapositive

Programm
Aufgaben vor dem Hören (15 Min.)
Aufgaben während des Hörens (15 Min.)
Aufgaben nach dem Hören (10 Min.)
Speeddating (10 Min.)

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Programm
  • Information Schreibfertigkeit (10 Min.)
  • Brief schreiben (40 Min.)
Ziele
B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden.

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Zeit zum Lesen (15 Min.)

Slide 21 - Diapositive

Die Prüfung
Die Themen:
  1. Zukunft (Beruf, Ausbildung, Träume)
  2. Aussehen (Kleidung)
  3. Urlaub/Ferien (Traumurlaub, Sommerferien)
  4. Tagesablauf (Wochenende, Schultage)

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Zeit zum Lesen (10 Min.)

Slide 24 - Diapositive

Programm
  • Lesen (20 Min.)
  • Prinzen S.166 (15 Min.)
  • Speeddating (15 Min.)
Ziele
B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden.ll

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo