‹Revenir à la recherche

Les 9: Economie of natuur? (2.4)

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • Jas uit, tas op de grond
  • telefoon en oortjes weg
  • schrift en pen op tafel 
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • Jas uit, tas op de grond
  • telefoon en oortjes weg
  • schrift en pen op tafel 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 3
1
2
3
4
5
6
Nabespreking P2
Intro P3 + 1.1
1.2 
1.3
Meivakantie
Meivakantie
1.4 + SO H1
7
8
9
10
11
12
2.1 + 2.2
2.3 
2.4
H3 (paragraaf?)
H4 (paragraaf?)
Herhaling

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag
  1. Terugblik werkblad
  2. Uitleg en aantekeningen
  3. Opdracht
  4. Lesafsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1
Zuid-Amerika Systeem Aarde
H2
Zuid-Amerikanen
H3
Zuid-Amerika en de wereld
H4
Actuele vraagstukken
Overzicht

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Lesdoel
Aan het einde van de les kan ik...
  • uitleggen hoe lithiumproductie een kans kan zijn voor (sommige) Zuid-Amerikaanse landen.
  • uitleggen hoe landen aan exportvalorisatie kunnen doen.
  • voor- en nadelen van ontginning van natuurlandschappen benoemen
  • voor- en nadelen van hydro-elektriciteit benoemen
Paragraaf 2.4

Slide 5 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Grote vragen...
► Is die relatief grote landbouw-, bosbouw- en mijnbouwsector in Zuid-Amerika nou een vloek of een zegen? Moet je natuurlandschappen economisch ontwikkelen of juist beschermen? 
Paragraaf 2.4

Slide 6 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Wat weet jij over Lithium? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lithium? 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuws lezen 
Wat betekenen deze woorden? 
- grondstoffen en aardmetalen
- delven
- geopolitiek machtsmiddel

- ... jullie nog iets toe te voegen? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Lesdoel
Aan het einde van de les kan ik...
  • uitleggen hoe lithiumproductie een kans kan zijn voor (sommige) Zuid-Amerikaanse landen.
  • voor- en nadelen van ontginning van natuurlandschappen benoemen
  • voor- en nadelen van hydro-elektriciteit benoemen
Paragraaf 2.4

Slide 10 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Lithium

  • Veel lithium in Chili, Argentinië en Bolivia

  • Bolivia waarschijnlijk grootste hoeveelheid ter wereld!
Waarom profiteert Bolivia (op dit moment) veel minder van de lithiumvoorraden dan Chili en Argentinië?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lithium
Corruptie
BNP per inwoner
Waarom profiteert Bolivia (op dit moment) veel minder van de lithiumvoorraden dan Chili en Argentinië?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet dat eruit in Bolivia?
Verdampingsbassins bij de lithiumtestfabriek in Salar de Uyuni

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk:
1. Een nadeel van lithiumproductie als groot deel van de economie.
2. Een manier om meer voordeel te halen uit de lithiumproductie.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Twee nadelen: 

1. Milieuschade: watervervuiling, uitputting van watervoorraden, en aantasting van ecosystemen. 

2. Economische afhankelijkheid: Als een land sterk afhankelijk is van lithiumproductie, wordt de economie kwetsbaar voor prijsschommelingen op de wereldmarkt of voor technologische veranderingen (zoals een plotselinge overstap naar alternatieve batterijmaterialen).

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.aljazeera.com

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Een manier om meer voordelen te halen uit lithiumproductie: 

1. Exportvalorisatie: Investeren in lokale verwerking en batterijproductie:
In plaats van alleen ruwe lithium te exporteren, kan een land investeren in fabrieken voor batterijproductie en technologieontwikkeling. Dit creëert meer werkgelegenheid, verhoogt de toegevoegde waarde en maakt de economie minder afhankelijk van alleen de grondstofexport.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Lesdoel
Aan het einde van de les kan ik...
  • uitleggen hoe lithiumproductie een kans kan zijn voor (sommige) Zuid-Amerikaanse landen.
  • voor- en nadelen van ontginning van natuurlandschappen benoemen
  • voor- en nadelen van hydro-elektriciteit benoemen
Paragraaf 2.4

Slide 19 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Ontginning natuurlandschappen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontginning natuurlandschappen

Amazone bekendst, maar ook andere natuurlandschappen

Ontginning vooral voor landbouw en mijnbouw

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de nadelen van ontginning van natuurlandschappen?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de nadelen van ontginning van natuurlandschappen?
  • Biodiversiteit neemt af
  • Leefgebied inheemse bevolking verdwijnt
  • Klimaatverandering
  • Milieuvervuiling


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Lesdoel
Aan het einde van de les kan ik...
  • uitleggen hoe lithiumproductie een kans kan zijn voor (sommige) Zuid-Amerikaanse landen.
  • voor- en nadelen van ontginning van natuurlandschappen benoemen
  • voor- en nadelen van hydro-elektriciteit benoemen
Paragraaf 2.4

Slide 24 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Hydro-elektriciteit

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de nadelen van hydro-electriciteit?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de nadelen van hydro-electriciteit?

  • Onderlopen (leef)gebied
  • Houdt sediment tegen
  • Uitstoot methaan

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Lesdoel
Aan het einde van de les kan ik...
  • uitleggen hoe lithiumproductie een kans kan zijn voor (sommige) Zuid-Amerikaanse landen.
  • voor- en nadelen van ontginning van natuurlandschappen benoemen
  • voor- en nadelen van hydro-elektriciteit benoemen
Paragraaf 2.4

Slide 28 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
In het kort: 
Geef antwoord op onderstaande vraag. Leg je mening uit en geef hierbij voorbeelden. 

Is die relatief grote landbouw-, bosbouw- en mijnbouwsector in Zuid-Amerika nou een vloek of een zegen? Moet je natuurlandschappen economisch ontwikkelen of juist beschermen? 

Slide 29 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen oefenen!

Slide 31 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Tot de volgende les!
Meenemen:
- JDW Map of AK schrift
- Pen 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

V5 - Zuid-Amerika: 2.4 Spagaat

- Leçon avec 18 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Test AI VWO5 H3 Par. 5 Winning natuurlijke hulpbronnen

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

VWO5 H3 Par. 5 Winning natuurlijke hulpbronnen

- Leçon avec 13 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Test Aardrijkskunde

- Leçon avec 43 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Les 5 - 5 vwo - periode 3

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

V5 - Zuid-Amerika: 4.3

- Leçon avec 15 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Les 13: Verdieping Andes + Herhaling H2

- Leçon avec 42 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

zuid Amerika Lithium

- Leçon avec 39 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6