Introductie Nederlands Indië

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Nederlands-Indië

Wat is 'Indonesië'?

Producten die de VOC verhandeld heeft (Wees specifieker dan het woord specerijen)

Specerijen

• Specerijen waren ''Peper duur''
  
  
• Een statussymbool
  
  
• Natuurlijke monopolie
  
  
• Specerijen groeiden specifieke regio's

Leerdoelen

Leerdoel 1: De leerling kan aan het einde van de les in eigen woorden uitleggen waarom Indonesië  een belangrijk gebied voor handel was.
 
Leerdoel 2: De leerling kan aan het einde van de les minstens 5 producten noemen waar de VOC in handelde en uitleggen waarom deze handelswaren waardevol waren.

Leerdoel 3: De leerling kan aan het einde van de les omschrijven hoe de handel tussen Nederland en Indonesië  op gang kwam.

Leerdoel 4: De leerling kan aan het einde van de les de belangrijke positie van de VOC voor de Nederlandse economische groei benoemen.

De Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC)

• Handel en welvaart
• Meer dan een bedrijf
• Een bedrijf met een eigen leger
  
• Het bedrijf met de hoogste omzet ooit

Om naar Indië te gaan stichten de Nederlands een kolonie als tussenpost, waar is dit?

1. Brazilië
2. Zuid-Afrika
3. India
4. Australië

Hoeveel schepen kwamen terug naar Nederland vanuit Indië

1. 1/2
2. 1/4
3. 1/3
4. 1/5

Waarom was de VOC zo succesvol?

1. Goed leiderschap.
2. Een monopolie op verschillende specerijen.
3. Het recht op het voeren oorlog.
4. Speciale handelsverdragen met verschillende landen

Grootste handelsvloot in de wereld

01:11

Was Indonesië 'ÉÉN' land voor dat de Nederlandse kwamen?

1. Ja
2. Nee

01:34

Waar komt het schrift van Indonesië vandaan?

02:14

Indonesië heeft vele geloven. Hoe zijn deze in Indonesië terecht gekomen?

Indonesië voor de kolonisatie

• Veel diversiteit en vele bevolkingsgroepen
  
  
• Rijk in handelswaren en specerijen
  
  
• Het Hindoeïstische geloof
  
  
• De introductie van de Islam

Waarom was Indonesië een belangrijk handelspunt?

Leerdoelen 

Leerdoel 1: De leerling kan aan het einde van de les in eigen woorden uitleggen waarom Indonesië  een belangrijk gebied voor handel was.

 

Leerdoel 2: De leerling kan aan het einde van de les minstens 5 producten noemen waar de VOC in handelde en uitleggen waarom deze handelswaren waardevol waren.

Leerdoel 3: De leerling kan aan het einde van de les omschrijven hoe de handel tussen Nederland en Indonesië  op gang kwam.

Leerdoel 4: De leerling kan aan het einde van de les de belangrijke positie van de VOC voor de Nederlandse economische groei benoemen.  

Enquête ICT-gebruik

Voor onze stage willen wij jullie vragen wat jullie mening is over het gebruik van ICT binnen de school. Hierom vragen wij jullie om een korte Enquête in te vullen. Hier is de link: https://forms.gle/YvhTZ2XgtwWDDEzP7