Lezen 3.3 - kritisch lezen en oorzaak-gevolg - les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 3.3 Lezen - Les 2

Je weet:

> wat een betogende tekst is (les 1)

> wat argumenten zijn (les 1)

> wat kritisch lezen is

> wat het tekstverband oorzaak-gevolg is

Nog even herhalen

Weet je nog wat betogen is?

Weet je het verschil tussen objectief en subjectief nog?

Rosa Overbeek heeft een prachtig kapsel.

Volgens deskundigen gaat het slecht met het damhert. 

Meester Bram vindt Johanna een slimme leerling. 

Turkije verbiedt roken in het openbaar. 

Het is een schande dat Trump niet erkent dat Biden de verkiezingen heeft gewonnen. 

Nederland telt nu 24 nieuwe corona-teststraten. 

Subjectief

Objectief

Wat betekent het
woord 'kritisch'?

Als je een betoog leest,
hoe lees je die dan, denk je?

1. verkennend
2. zoekend
3. studerend
4. kritisch

Kritisch lezen

Als je een tekst kritisch leest, stel je jezelf vragen als:
> Is de schrijver deskundig?
> Is de informatie betrouwbaar?

In een betoog lees je de argumenten kritisch. 

> Bij een feit als argument: Is dit waar? Is dit onderzocht?

> Bij een mening als argument: Vind ik dit ook?

Tekstverbanden bij een betoog

Opsommend verband

Voorbeeld: Boeken lezen is heel erg belangrijk. Ten eerste is het gezond voor het brein. Daarnaast verbreed je je woordenschat. Tot slot verreik je je inlevingsvermogen.

Allereest, om te beginnen, ook, en

Tekstverbanden bij een betoog

Concluderend

Voorbeeld: Het is dus duidelijk dat het lezen van 235 boeken per jaar verplicht moet worden gesteld op de middelbare school.

dan ook, concluderend, hieruit volg

Tekstverbanden bij een betoog

Samenvattend

Voorbeeld: Al met al  is  het lezen van boeken erg belangrijk voor het ontwikkelen voor meerdere vaardigheden (skills).

kortom, om kort te gaan, samenvattend

NIEUW Tekstverband

Oorzaak en gevolg

Voorbeeld: Doordat de trein vertraging had, kwam ik veel te laat op het feest. 

Oorzaak: de trein had vertraging

Gevolg: ik kwam veel te laat op het feest

Belangrijke signaalwoorden

doordat

zodat

daardoor

waardoor

met als gevolg

Ik weet wat hoe je kritisch leest.
Ik snap het tekstverband oorzaak-gevolg.

😒🙁😐🙂😃

Aan de slag

Hoofdstuk 3.3

Tekst 2, opdracht 13/14