Thema 3 blz. 288 t/m 291 Taak 3: opdracht 2

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 69 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           Leerdoelen

Ik kan uitleggen hoe ik iemand kan overtuigen in een gesprek.

Slide 7 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Instructie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie
Je gaat het gesprek oefenen in een tweetal
1. Leerling 1 geeft aan dat je op jezelf wilt wonen en waarom je dit wilt.
2. Leerling 2 waar je het gesprek mee voert geeft aan dat het geen goed idee lijkt dat jij op jezelf gaat wonen en geeft aan waarom hij dat vindt.
3. Leerling 1 probeert leerling 2 te overtuigen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           Afsluiting
Even terug naar het leerdoelen: 

- Ik kan uitleggen hoe ik iemand kan overtuigen in een gesprek.

Slide 10 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.Ruimte voor een afsluitend woord.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions