WISK X HOOFDSTUK 4 Tabel en grafiek - Les 4.3 Tabel, grafiek en diagram

• NT2
• Secundair onderwijs

WISK - X

Hoofdstuk 1

HOOFDSTUK 4   

TABEL EN GRAFIEK 

LES4.3

Tabel, grafiek en diagram

Uitleg tekens in je boek

• Nieuwe woorden.  
• Oefening met de klas.
•  Nazeggen.
•  Leren. 
• Invuloefening/trek een lijn
• Kleuren. 
• Oefening met een vraag. 
• Oefening met zoeken. 
• Oefening waarbij met een liniaal getekend wordt.
•  Oefening waarbij de rekenmachine gebruikt wordt. 
• Spel. 

Hieronder staat een tabel. De tabel gaat over het aantal inwoners van Groningen.

In een tabel kan je snel gegevens van een onderzoek aflezen. Een tabel bestaat altijd uit rijen en kolommen. Rijen horizontaal en kolommen zijn verticaal.

De tabel over het aantal inwoners van Groningen heeft 6 kolommen en 2rijen

Bespreek met de klas.

• Wat zijn gegevens?
• Wat betekent het aantal?
• Wat betekent aflezen? 

Lees uit de tabel af hoeveel inwoners Groningen in 2013 had.

Lees uit de tabel af in welk jaar Groningen de meeste  inwoners had.

Lees uit de tabel af in welk jaar Groningen de minste inwoners had.

Is er een toename of afname van het aantal inwoners van Groningen?

Nieuwe woorden.
Schrijf de woorden in jouw taal.
de tabel/het aantal/de gegevens/aflezen/ de rij/de kolom

Nieuwe woorden.
Schrijf de woorden in jouw taal.
het onderzoek/meeste/minste/de toename/de afname

Nazeggen

• de tabel
• het aantal
• de gegevens
• aflezen
• de rij
• de kolom

Nazeggen

• het onderzoek
• meeste
• minste
• de toename
• de afname 

Zet een cirkel om alle roosterpunten

Deze opdracht staat in je boek op blz. 122. 

Lees de tabel

• Aan 50 mensen is hun schoenmaat gevraagd.
• In de tabel zie je gegevens uit dit onderzoek.
• Bijvoorbeeld: er zijn vier mensen met schoenmaat 36.

Hoeveel rijen heeft deze tabel?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 7

Hoeveel kolommen heeft
deze tabel?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 7

Hoeveel mensen hebben
schoenmaat 38?

1. 4
2. 8
3. 11
4. 14

Hoeveel mensen hebben
schoenmaat 36?

1. 4
2. 8
3. 11
4. 14

Welke schoenmaat komt het
meest voor in het onderzoek?

1. 37
2. 38
3. 39
4. 40

Zet een cirkel om alle roosterpunten

Deze opdracht staat in je boek op blz. 122. 

Lees de tabel

• Lisa telt elke week het aantal bloemen in haar tuin.
• De gegevens zet ze in de tabel.

Hoeveel bloemen had Lisa op 10 mei in haar tuin staan?

1. 4
2. 6
3. 16
4. 30

Was er een toename of een afname van het
aantal bloemen?

1. afname
2. toename

Wanneer was de toename het grootst?

1. 3 mei
2. 10 mei
3. 17 mei
4. 24 mei

Wanneer was de toename het kleinst?

1. 3 mei
2. 10 mei
3. 17 mei
4. 24 mei

het cirkeldiagram 

het staafdiagram 

het lijndiagram of de  grafiek

Bespreek met de klas

• Waarover gaan diagrammen?
• Wat is huur? 
• Wat is overige?
• Wat betekent bedrag?
• Wat zijn uitgaven?
• Wat zijn inkomsten?
• Wat % (procent)?
• Hoeveel procent gaf Karin uit aan huur?
• In welke maand waren de inkomsten van Assem het hoogst?
• In welke maand waren de inkomsten van Assem het laagst?

Nieuwe woorden.
Schrijf de woorden in jouw taal.
het diagram/het cirkeldiagram/het staafdiagram/ het lijndiagram/de grafiek/het procent(%)

Nieuwe woorden.
Schrijf de woorden in jouw taal.
de huur/de inkomsten/de uitgaven/ het bedrag/overige/hoogst/laagst

Nazeggen

• de coördinatoren
• de assen
• links
• rechts
• naar boven
• naar beneden    

Nazeggen

• het diagram
• het cirkeldiagram
• het staafdiagram
• het lijndiagram
• de grafiek
• het procent(%)  
• de huur/de inkomsten
• de uitgaven
• het bedrag
• overige
• hoogst
• laagst   

Extr

Taak 4.3 Tabel, grafiek en diagram

• Maak de taken van Blz. 131 tot en met blz. 134
• Doe dit in stilte (stoplicht)

• Heb je de taken niet af dan is het huiswerk
  
• Als je de taken af hebt laat je dit aftekenen/zien.

Uitleg tekens in je boek

• Nieuwe woorden.  
• Oefening met de klas.
•  Nazeggen.
•  Leren. 
• Invuloefening/trek een lijn
• Kleuren. 
• Oefening met een vraag. 
• Oefening met zoeken. 
• Oefening waarbij met een liniaal getekend wordt.
•  Oefening waarbij de rekenmachine gebruikt wordt. 
• Spel.