Mentorles H1F - Kaartenhuis

• Ment
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Mentorles H1F - Kaartenhuis

H2G | Haco/mentorles 2024-2025

Programma

• kennismaking & doel en regels. 
• Uitleg spel & opdracht + regels
• Sprint 1: prototype
• Sprint 2: productieproces
• Sprint 3: productie in volle gang
• Afsluiting

Leerdoelen: Je leert 

- Afspraken maken om tot een goede samenwerking te komen.

- Op een respectvolle en goede manier manier met elkaar communiceren. 

- Het proces in het team en de klas verbeteren door goed te communiceren. 

- reflecteren op de samenwerking in het team en in de klas. 

Kennismaken

Bernard Dorr (hij/hem) 

email: b.dorr@hetbaarnschlyceum

Leeftijd: 37 jaar

Vakken: Geschiedenis

Leer- en leefregels

1. Ik ben eerlijk en te vertrouwen.

2. Ik ben verantwoordelijk voor mijn schoolwerk en het goed verlopen van de lessen.

3. Ik ga met respect om met mijzelf, anderen en de omgeving (van de school).

In hoeverre voldoen de vliegtuigjes aan de eisen? 

Hoe kan de samenwerking beter? 

Schrijf op een post-it en plak deze op het blad!

In hoeverre voldoen de vliegtuigjes aan de eisen? 

Hoe kan de samenwerking beter? 

Schrijf op een post-it en plak deze op het blad!

In hoeverre voldoen de vliegtuigjes aan de eisen? 

Hoe kan de samenwerking beter? 

Schrijf op een post-it en plak deze op het blad!

Afsluiting

Ronde 1: 

- Bekijk het A3 - cirkelschema: 

- Schrijf op aparte post-its (iedereen uit het team):  

Wat is er nodig om fijn te kunnen samenwerken in het team/in de klas? 

Ronde 2: 

- Overleg met je team en plak de post-its op de juiste plek: 

Buitenring: Nog niet helemaal in orde

Binnenring: in orde

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

H2G | Haco/mentorles 2024-2025

Programma

• Doelen en regels. 
• Samenwerkingsspelletje: tellen
• Samenwerking: Stoelen
• Samenwerking: Stoelen II
• Afsluiting

Leerdoelen: Je leert 

- Afspraken maken om tot een goede samenwerking te komen.

- Op een respectvolle en goede manier manier met elkaar communiceren. 

Leer- en leefregels

1. Ik ben eerlijk en te vertrouwen.

2. Ik ben verantwoordelijk voor mijn schoolwerk en het goed verlopen van de lessen.

3. Ik ga met respect om met mijzelf, anderen en de omgeving (van de school).

Regel gebroken: wat nu? 

Wat gebeurde er? 

- welke van de drie regels werd er gebroken? 

- wat doet dat met iedereen? 

- Welke afspraak kunnen we maken om dit te voorkomen? 

Bernard

Opdrachten

1: zet alle stoelen bij de deur

2: zet alle stoelen bij het raam

3: zet alle stoelen in een kring

4: zet alle stoelen op z’n kop

Bernard

Samenwerking

Regels: 

- Tel met z'n allen (!!!) tot 20

- Je mag niets zeggen, behalve een nummer. 

- Je mag niet twee keer achter elkaar een nummer zeggen. 

- twee of meer mensen door elkaar heen = af (opnieuw beginnen)

- 1 persoon achter elkaar een nummer = af (opnieuw beginnen)

Bernard

Stoelen: Voer de opdracht uit in jullie team

Doel: alle opdrachten uitgevoerd. 

 - Hoe hebben jullie het aangepakt?

 - Hoe verliep de samenwerking binnen het team? Wie pakte welke rol?

 - Hoe verliep de samenwerking met de andere teams?

 - Wat herken je als je kijkt naar hoe jullie normaal samenwerken?

Bernard

Stoelen II:

Doel: Voetjes van de vloer. 

1. Jullie gaan allemaal op een stoel staan. 

2. Er wordt telkens een stoel weggehaald. 

3. Zorg dat je met z'n allen op de stoelen blijft staan. 

 - Hoe hebben jullie het aangepakt?

 - Hoe verliep de samenwerking binnen het team? Wie pakte welke rol?

  - Wat herken je als je kijkt naar hoe jullie normaal samenwerken?

Bernard