DE TERUGKEER LES-2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

4.2. Burgers en bestuur LES-1

5.2 KOLONIALE TIJD IN NEDERLANSE INDIE

DE TERUGKEER

PLANNING

LEERDOELEN
INTRODUCTIE
UITLEG
AAN HET WERK
NABESPREKEN
AFSLUITEN

LEERDOELEN

LEERDOEL 1: Je kunt aan het einde van de les uitleggen hoe Nederland via de VOC en later het koloniale bestuur de controle over Indonesië kreeg.

LEERDOEL 2: Je kunt beschrijven hoe Nederland de macht in Nederlands-Indië behield en welke gevolgen dit had voor de Indonesische bevolking.

"Was iedereen het eens met de excuses die koning Willem-Alexander in 2020 aanbood voor Nederlands geweld in Indonesië?"

- Veel Indonesiërs waardeerden de excuses als een erkenning van het leed dat tijdens de onafhankelijkheidsstrijd is geleden. Deze stap werd gezien als een belangrijke bijdrage aan de verdere verbetering van de betrekkingen tussen Nederland en Indonesië.

Geert Wilders: 

""Waar zijn de excuses van Indonesische zijde voor hun geweld tegen Nederlanders en de Bersiap?" Hij noemde het veroordelen van Nederlandse militairen "geschiedvervalsing" en benadrukte dat we achter onze veteranen moeten staan."

Veteranen:

- Sommige veteranen voelden zich door de excuses tekortgedaan, omdat zij vonden dat hun inzet en de omstandigheden destijds onvoldoende werden meegewogen.

ONGELIJKHEID, VERZET EN VERBANNEN 

WAT: LEZEN HOOFDSTUK 5:

> Paragraaf: 5.2. De koloniale tijd in Nederlands-Indië

                       >5.2.1 De koloniale tijd en Indische Nederlanders.

                       >5.2.2 Ongelijkheid, verzet en verbannen.

Hoe: Zelfstandig lezen, via tijd van geschiedenis.

Hulp: Goed instructie lezen!

Tijd: Docent geeft hoeveelheid tijd aan, bekijk timer!

Klaar: Verder met de opdrachten.

- 1A, 1C, 3B, 5A, 5B, 5C

BEGRIPPEN

1. Nederlands-Indië.
2. Plantage.
3. PNI
4. Nationalisme.
5. Soekarno.

ONGELIJKHEID, VERZET EN VERBANNEN 

HATTA

SOEKARNO

SJAHRIR

WELKE VAN DE VOLGENDE UITSPRAKEN BESCHRIJFT HET BESTE WAAROM NEDERLAND NEDERLANDS-INDIË ALS KOLONIE HIELD?

1. Nederland wilde de Indonesische bevolking helpen met onderwijs en gezondheidszorg.
2. Nederland wilde profiteren van de grondstoffen en de handel in specerijen.
3. Nederland wilde voorkomen dat andere Europese landen Indonesië overnamen.
4. Nederland wilde de Indonesische cultuur beschermen tegen invloeden van buitenaf.

WAT WAREN DE BELANGRIJKSTE REDENEN VOOR HET INDONESISCHE NATIONALISME EN HET VERZET TEGEN DE NEDERLANDSE OVERHEERSING? NOEM MINIMAAL TWEE OORZAKEN EN LEG JE ANTWOORD UIT.

NEDERLAND VOERDE DE ETHISCHE POLITIEK IN OM DE ONGELIJKHEID TUSSEN NEDERLANDERS EN INDONESIËRS VOLLEDIG OP TE LOSSEN.

1. Waar
2. Niet waar