Bijenles 2 Science

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Bloemen en hun bezoekers

Welk soort bloemen worden door bijen en hommels bezocht?

Wat gaan we doen?

20 minuten: - bloembouw bekijken

                           - onderzoeksvragen bespreken 

                           - taakverdeling afspreken en invullen

                           - verwachting invullen en delen in de lessonup

30 minuten: - naar het onderzoeksterrein

                          - onderzoek doen en resultaten noteren

30 minuten: - terug naar school resultaten presenteren

Bloembouw

Schaalmodel                                            Inkruipbloemen 

Tafelvorming                                             Trechterbloem

Belangrijke insecten bij bestuiving

Zweefvliegje

korte voelsprieten

2 paar vleugels

Onderzoeksvragen 

1. Heeft de bij een voorkeur voor een bepaalde bloem (schaalvormig, inkruipmodel, tafelvormig of trechtervormig)? 
2. Heeft een hommel een voorkeur voor een bepaalde bloem (schaalvormig, inkruipmodel, tafelvormig of trechtervormig)?

groepjes van 3 personen maken: Groep A t/m G

Geef ze alvast deze letter en laat ze dit noteren op het invulblad. Dit maakt het presenteren straks makkelijker.

Wat denkt jullie groep. Voor welk soort bloemen hebben bijen een voorkeur. Waarom denken jullie dat?

Wat denkt jullie groep. Voor welk soort bloemen hebben hommels een voorkeur. Waarom denken jullie dat?

Taakverdeling

leerling 1: schrijver en observator

leerling 2: tijdbewaker en observator

leerling 3: fotograaf en uploader en observator

Noteer de taakverdeling op je opdrachtblad.

Geen vernielingen, geen bloemen of takken er af trekken

Onderzoek

Bekijk 3 minuten 1 plant, zoek 3 verschillende planten met verschillende bloemvormen. Weet je de naam van de plant?

1. Tel hoeveel bijen er zijn en hoeveel erbij komen.
2. Tel hoeveel hommels er zijn en hoeveel erbij komen.
3. Bepaal de vorm van de bloem.
4. Noteer de informatie op je invulblad.
5. Maak een close up van de bloemvorm.
6. Maak een foto van jullie team bij de plant met bloemen.

Terug in de klas

Zet de foto's op jullie laptops zodat je die kunt gebruiken bij het presenteren van de gegevens.

Bekijk de gegevens. Trek een conclusie.

Je krijgt zo 2 minuten om jullie onderzoek te presenteren.

Simultaan presenteren

Groep A, B, C en D: alle schrijvers vormen een groepje en luisteren naar elkaars presentatie, idem met tijdbewakers en fotografen.

Groep E, F, G en H doen dit ook.

Je presenteert 2 minuten welke bloemen je hebt onderzocht en wat jullie conclusie is.