Par. 2.3 Revolutie in Nederland

Leerdoelen opschrijven
3. Welke invloed hadden de Fransen in Nederland?
4. Welke soorten bronnen zijn er?
5. Wat is betrouwbaarheid van bronnen?

timer
3:00
Vorige lessen:
1. Waarom en hoe kwamen de patriotten tot stand?
2. Welke politieke veranderingen vonden plaats in Nederland vanaf 1795?
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 39 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen opschrijven
3. Welke invloed hadden de Fransen in Nederland?
4. Welke soorten bronnen zijn er?
5. Wat is betrouwbaarheid van bronnen?

timer
3:00
Vorige lessen:
1. Waarom en hoe kwamen de patriotten tot stand?
2. Welke politieke veranderingen vonden plaats in Nederland vanaf 1795?

Slide 1 - Diapositive

Programma
1. Uitleg par. 2.3 
2. Leerdoelen antwoorden en bespreken
3. Opdrachten maken en bespreken
4. Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Planning 2mhs
04/09: Par. 2.1 De pruikentijd
09/09: Par. 2.1 De pruikentijd
11/09: Par. 2.2 Revolutie in Frankrijk
15-16/09: Par. 2.2 Revolutie in Frankrijk
18/09: -
22/ 09: -
25/09: -
29/09: Par. 2.2 Revolutie in Frankrijk
02/10: Herhalingsles
06/10: SO par. 2.1 en 2.2
09/10: Par. 2.3 Revolutie in Nederland
Werkweek 4e klas
Herfstvakantie
27/10: Par 2.3 Revolutie in Nederland
Toetsweek periode 1
5 t/m 12 november: H2
30/10: Par. 2.4 De afschaffing van de slavernij
03/11: Par. 2.4 De afschaffing van de slavernij

Slide 3 - Diapositive

Planning 2mh3
04/09: Par. 2.1 De pruikentijd
09/09: Par. 2.1 De pruikentijd
11/09: Par. 2.2 Revolutie in Frankrijk
15-16/09: Par. 2.2 Revolutie in Frankrijk
18/09: -
23/09: -
25/09: -
30/09: Par. 2.2 Revolutie in Frankrijk
02/10: Herhalingsles
07/10: SO par. 2.1 en 2.2
09/10: Par. 2.3 Revolutie in Nederland
Werkweek 4e klas
Herfstvakantie
28/10: Par. 2.3 Revolutie in Nederland
Toetsweek periode 1
5 t/m 12 november: H2
30/10: Par. 2.4 De afschaffing van de slavernij
03/11: Par. 2.4 De afschaffing van de slavernij
 (extra les)

Slide 4 - Diapositive

Nederland, 1781
Nederland had een stadhouder: Willem V

De stadhouder regeerde samen met de regenten
stadhouder: hoogste militaire baas in de Republiek (1581 - 1795)
regenten: rijke burgers die veel invloed en macht hebben en besturen het land. 

Slide 5 - Diapositive

De patriotten
Nederland 1781: beweging van voorstanders van democratie.
  • Ze vonden dat het slecht ging met de Republiek en geven de stadhouder en regenten de schuld. 
  • Hun leider riep het volk op om in opstand te komen tegen de Oranjes!






Johan Derk van der Capellen tot de Pol, leider van de patriotten. 

Het volk is de eigenaar van het land!

Slide 6 - Diapositive


Strijd uit tussen Patriotten en Orangisten


Veel burgers sloten zich bij de patriotten aan. 

Sommige van hen vormden gewapende groepen: vrijkorpsen (groep gewapende burgers)

Slide 7 - Diapositive

Patriotten vs Willem V
  • In 1786 jaagden de patriotten in enkele steden de regenten uit het stadhuis en namen ze de macht over.
  • Er breken gevechten uit tussen de vrijkorpsen en de troepen van stadhouder Willem V.
  • Willem V kreeg hulp van de koning van Pruisen. 

Slide 8 - Diapositive

Pruisisch leger trok de Republiek in (1787)
Pruisen herstelde de positie van de stadhouder en de regenten. 

Duizenden patriotten vluchtten naar Frankrijk!

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

De Bataafse Republiek (1975-1806)
  • 1795, Frankrijk verovert de Republiek (Nederland) 
  • Begin van de Bataafse Revolutie: regenten stonden overal hun macht af aan de patriotten en Willem V vluchtte naar Engeland. 
  •  Nederland werd Bataafse Republiek genoemd. 

Slide 11 - Diapositive

Politieke veranderingen vanaf 1795 (1)



  1. Algemeen kiesrecht voor mannen: verkiezingen voor het parlement. 
  2. Nederland kreeg een grondwet en werd een democratie (1798)






Slide 12 - Diapositive

Politieke veranderingen vanaf 1795 (2)

3: Nederland werd een eenheidsstaat: staat waarin gemeente- en provinciebesturen moeten gehoorzamen aan het landsbestuur: de rijksoverheid (het Rijk)

Slide 13 - Diapositive

Nederland werd een vazalstaat (onderworpen staat)

  • Gemeente en provincies stichtten openbare scholen (door de overheid gestichte school), maar in 1806 kwamen al deze scholen onder toezicht van de onderwijsinspectie van het Rijk, waar de Franse de macht hadden.
  • Nederland betaalde belasting en leverde soldaten aan Frankrijk. 


 




Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen beantwoorden
1. Waarom en hoe kwamen de patriotten tot stand?
2. Welke politieke veranderingen vonden plaats in Nederland vanaf 1795?
timer
3:00

Slide 15 - Diapositive

SO bespreken

Slide 16 - Diapositive

Vorige les...
  • Willem V vs de Patriotten
  •  Ontstaan van vrijkorpsen
  • Willem sloeg het opstaan neer.
  • De patriotten vluchtten naar Frankrijk
  • Het Franse leger veroverde de Republiek. De patriotten nemen de macht en Willem V vlucht naar Engeland.
  • De Bataafse Republiek. 
  • Politieke veranderingen: algemeen kiesrecht, eenheidsstaat, rijksoverheid (Het Rijk), openbare scholen, vazalstaat.

Slide 17 - Diapositive

Napoleon


  • 1805: Schafte de democratie af = einde van de Bataafse Revolutie. 
  • 1806: De Bataafse Republiek werd opgegeven. 


Slide 18 - Diapositive

Koninkrijk Holland
1806-1810



Lodewijk Napoleon werd koning.

Slide 19 - Diapositive

1810: Nederland werd door Napoleon ingelijfd


Nederland werd opgenomen in de Franse staat.
 

Slide 20 - Diapositive

Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
1813: Russische en Pruisische troepen werden weggejuist uit de Nederlanden. 

1815: Verenigd Koninrijk der Nederlanden

Slide 21 - Diapositive

OORZAAK EN GEVOLGEN
Historische vaardigheden

Slide 22 - Diapositive

Oorzaak
Oorzaak: de reden waarom iets gebeurd. 
- Directe oorzaak:  heeft een gebeurtenis rechtstreeks beïnvloed. Ook wel "aanleiding" genoemd. 

- Indirecte oorzaak: geen rechtstreeks verband met die gebeurtenis, maar heeft er wel invloed op gehad (omstandigheid). 

Slide 23 - Diapositive

Gevolg
Gevolg: iets dat door en na een gebeurtenis plaatsvindt.
  • Bedoelde en onbedoelde gevolg
  • Directe optredende gevolgen (direct zichtbaar) of lange termijn gevolg.


  • Oorzaken en gevolgen van meer of minder belang: voor hoeveel mensen is dit van belang? In welke mate hadden zij ermee te maken?

Slide 24 - Diapositive

Vorige les... 
  • Het Franse leger veroverde de Republiek. De patriotten nemen de macht en Willem V vlucht naar Engeland.
  • De Bataafse Republiek. Politieke veranderingen: algemeen kiesrecht, eenheidsstaat, rijksoverheid (Het Rijk), openbare scholen, vazalstaat
  • 1805: Koninkrijk Holland: Lodewijk Napoleon 
  • 1810: Nederland werd ingelijfd. Nederland behoorde tot de Franse staat. 

Slide 25 - Diapositive

1795-1813: de Franse tijd brak aan!

Slide 26 - Diapositive

De Franse tijd: 1795-1813
Nederland stond onder sterke Franse invloed. 
Veel vernieuwingen ingevoerd, die voortkomt uit de verlichting, zoals...
1.  de metriek stelsel  

Slide 27 - Diapositive

2. Militaire dienstplicht

Gehaat door de Nederlanders. 
Vele sneuvelden in Rusland. 
De dienstplicht bleef na de Franse tijd bestaan. 

Slide 28 - Diapositive

3. De burgerlijke recht
Code Napoleon

Gelijke rechten en plichten voor alle Nederlanders. 
(elke burger kon nu zijn rechten afdwingen bij rechters en bestuurders). 

Slide 29 - Diapositive

4. Invoering van de burgelijke stand

Slide 30 - Diapositive

Soorten bronnen
  • Geschreven bronnen
  • Ongeschreven bronnen
  • Directe bronnen = primaire
  • Indirecte bronnen = secundaire

Slide 31 - Diapositive

Betrouwbaarheid van bronnen
  • Er zijn heel veel bronnen, maar niet alles wat je leest is betrouwbaar. 
  • Is alle informatie juist? Bronnen met juiste informatie zijn betrouwbaar.
  • Betrouwbaarheid kun je controleren door middel van vragen:

Slide 32 - Diapositive

Betrouwbaarheid van bronnen

  1. auteur
  2. tekst / inhoud
  3. tijd

Slide 33 - Diapositive

Opdrachten maken en bespreken
Werkboek blz. 32 opdracht 1a, 1b, 1c, 4a, 4b, 4c, 5b en 7

Zelfstandig en in stilte
15 minuten, daarna bespreken
Klaar? Antwoord de leerdoelen!
timer
15:00

Slide 34 - Diapositive

Leerdoelen bespreken
3. Welke invloed hadden de Fransen in Nederland?
4. Welke soorten bronnen zijn er?
5. Wat is betrouwbaarheid van bronnen?
timer
6:00

Slide 35 - Diapositive

Vaardigheden: feit en mening
Betrouwbaarheid van bronnen & Feit en mening

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Lien

Slide 38 - Vidéo

Slide 39 - Vidéo