Les 15_herhaling_leesvaardigheid_woordenschat_leerdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom ZM1B

Startklaar maken: pennen, map/schrift, laptop, KERN boek.

Leg het huiswerk op tafel (bladzij 78)

Wat gaan we doen vandaag?

1. Leesvaardigheid oefenen + nakijken.

2. Herhaling woordenschat

3. Tips: hoe leer ik voor Nederlands? (Leerstrategieën) 

4. Beoordeling NUMO.

Hoofdstuk 3. Geschiedenis van het Nederlands                            

Les 1            De wortels van onze taal   

Les 2           Hoofdzaak en bijzaak 

Hoofdstuk 4. Dichterlijke taal

Les 2.   De structuur van een tekst 

les 3.    De verbanden in een tekst 

+ WOORDENSCHAT

stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?

Spelling en grammatica                                    

Les  13          Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Les  14          Persoonsvorm verleden tijd

Les  15          Voltooid deelwoord

Herhaling PTO-2: les 7 & 8

 

1. Leesvaardigheid oefenen

> samen tekst lezen 

bladzij 78.

1b. Huiswerk nakijken

• Pak je map/schrift erbij.
• Vul je antwoord in in LessonUp.
• Kijk na in schrift met andere kleur pen.

Vraag 7, 8, 9, 10 - bladzij 79

7a. Wat is de inleiding van de tekst?

7b. Wat is het slot?
Noteer het nummer(s).

7c. Beschrijf het onderwerp van de tekst in 1 woord of woordgroep.

8a. Wat is het deelonderwerp van alinea 2?

8b. Hoe past dat deelonderwerp bij het onderwerp van de tekst? (T2)

9a. Wat heeft het gedicht van Hans Lodeizen de schrijfster geleerd?

10. Welke functie heeft het slot van deze tekst?

1. Samenvatting
2. Conclusie
3. Uitsmijter

Onderwerp van de tekst wordt beschreven. Je wordt nieuwsgierig gemaakt

Conclusie trekken, samenvatting van de tekst geven

Je krijgt in verschillende alinea's meer informatie over het onderwerp.

Inleiding

Kern

Slot

Ik kan een inleiding, middenstuk (kern) en slot in een tekst herkennen. (T1)

😒🙁😐🙂😃

2. Herhaling woordenschat

>> Opdrachtenblad staat zo op het scherm.

Woordjes KERN 4.2 en 4.3. 

2a. Herhaling woordenschat

2b. Antwoorden

2c. Woordenschat opdracht (KERN 4.2)

Wat?	Maak de woordenschat opdracht.
Hoe?	Gebruik moeilijke woorden.
Tijd?	7 minuten. Daarna nakijken.
Klaar?	Werk aan NUMO.

Iedere toetsweek woordenschat leren!

2d. Antwoorden woordenschat

3. Leren voor Nederlands

Hoe dan? (open vraag, next slide)

Hoe leer jij voor de toets Nederlands?

Nederlandse toets 

- Spelling / grammatica: via NUMO (taken)

- Huiswerk opnieuw maken. (Focus op T1-vragen)

- Uitleg samenvatten (R-vragen toets)

- Gebruik leerdoelen als toetsvragen

Leerdoelen uitwerken

KERN 3.2. Hoofd & bijzaken (bladzij 57)

KERN 4.3. Tekstverbanden (bladzij 83)

Les 15_herhaling_leesvaardigheid_woordenschat_leerdoelen