V3 4.4

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom :)

Ga rustig zitten en pak je spullen erbij:

Boek B, pen, schrift

Startvragen

1. Wat is de eenheid van versnelling?
2. Wat betekent het als versnelling negatief is?
3. Wat is de tweede wet van Newton? 

Leerdoelen 4.4

☐ Je kunt het verband toelichten tussen 

reactie-afstand, remweg en stopafstand.

☐ Je kunt de stopafstand bepalen uit 

het (v,t)-diagram.

☐ Je kunt drie veiligheidsvoorzieningen in een auto

noemen en hun werking uitleggen.

☐ Je kunt berekeningen uitvoeren met druk, kracht en oppervlakte

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. 
• Controle & afsluiting
• Eerst: waarom [onderwerp]? 

Waarom?

Bewegingen herkennen

Bewegingen herkennen

            Eenparige beweging             Eenparige versnelde beweging   Eenparig vertraagde beweging

Afstand bij eenparig (versnelde) beweging

Eenparige beweging:        Eenparig versnelde beweging

s = opp. rechthoek              s = opp. driehoek                     s = driehoek + rechthoek

Vrije val - nog behandelen

• een vrije val is een val waarbij alleen de zwaartekracht een rol speelt
• er zijn geen weerstandskrachten
• de versnelling, a is gelijk aan 9,81 m/s²

F_res = m × a   en    F_z = m × g

De zwaartekracht is gelijk aan de resulterende kracht:

F_res  = F_z 

_invullen:

m × a = m × g

aan beide kanten delen door de massa m

a = g

Waarom?

Stopafstand

Stopafstand = reactie-afstand + remweg

Botsing

Bij een botsing is de tijd om te stoppen erg klein. 

De vertraging dus erg groot, want 

De kracht is dus erg groot, want F = m × a

Een grote kracht is gevaarlijk voor je lichaam.

Versnelling klein maken

.

De versnelling maak je kleiner door:

- Δv klein te houden (langzamer rijden)

- Δt groter te maken (langere botsingstijd)

Veiligheidsvoorzieningen

Een kreukelzone, autogordel en airbag verlengen de botsingstijd 

Kracht verdelen

Als je een kracht verdeelt 

over een groter oppervlak, 

wordt de druk kleiner

Opdracht

Maak: opdrachten 4, 5 op pagina 42-43

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? ....

Vooruitblik volgende les

Leerdoelen

Wat heb je geleerd?

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??