Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Beta
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
19-06 ZK1A (5.5)
ZK1A
5.5
Hoofdstuk 5
Steden en burgers
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
ZK1A
5.5
Hoofdstuk 5
Steden en burgers
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag:
§5.1 'Nieuwe steden'
(
Het bestuur van de Middeleeuwse steden
)
§5.4 'Veilig maar vies'
(
Het leven in de Middeleeuwse steden
)
(HERHALEN)
Lesdoelen §5.5
§5.5 'Op Kruistocht'
(
oorlog in naam van God
)
'Het Domein'
AFMAKEN
+
INLEVEREN
!
Slide 2 - Diapositive
Herhalen
§5.1 + §5.4
Slide 3 - Diapositive
§5.1 '
Nieuwe steden
'
Middeleeuws stadsbestuur
De handel keerde langzaam terug en hierdoor werden
steden
rijker (
markten
)
Steden lagen op domeinen en waren dus eigendom van een Leenheer
De rijke steden wilden zichzelf gaan besturen (
stadsrechten
)
Als een stad stadsrechten had verkregen, dan kwam er een eigen bestuur:
Er was een
schout
(een soort sheriff/ commissaris) met rakkers (politieagenten)
Er waren
schepenen
(een soort advocaten/rechters/bestuurders)
Er was een raad (vergadering) die de schepenen advies gaf
Er was een
burgermeester
(de voorzitter van de schepenen en de
adviesraad
)
Deze
vier bovenstaande groepen bestuurden samen de stad
.
Herhalen
Slide 4 - Diapositive
Herhalen
Slide 5 - Diapositive
§5.4 '
Veilig maar vies
'
Leven in een Middeleeuwse stad
De rijke
steden
waren een aantrekkelijk
doelwit
geworden,
probleem...
Oplossing:
stadsmuren
en een
stadswacht
(privé leger)
De
steden groeide
in de late Middeleeuwen harder dan ze aankonden,
ruimtegebrek
Alles stond dicht op elkaar:
druk, vies en brandgevaarlijk
Geen riool of vuilnisdienst,
ongedierte
(besmettelijke ziektes)
De
Zwarte dood
(de builen
pest
)
‘
Yersinia pestis
’
Vermoedelijk uit Azië naar Europa gekomen (Zijderoute)
1/3e deel
van de Europese bevolking
stierf
in een paar jaar
Herhalen
Slide 6 - Diapositive
§5.5 'Op Kruistocht'
Slide 7 - Diapositive
Lesdoelen 5.5
Aan het eind van deze les:
Kun je de
aanleiding
voor het
begin
van de
Kruistochten
benoemen.
Kun kort
vertellen
hoe de
Kruistochten
verliepen
.
Kun je de
gevolgen
van de
Kruistochten
benoemen
.
Slide 8 - Diapositive
De Kruistochten;
aanleiding
Problemen in het ‘
Heilige Land
’ (
Seltsjoeken
, 1000 n.Chr.)
Heilige '
Grafkerk
' verwoest
Voordelen
voor
Kruisvaarders
(Land, Goud, Aflaat en avontuur)
Godsvredebeweging
(Paus Urbanus II)
Kruistocht
Slide 9 - Diapositive
Zelf doen:
5.5 'Op Kruistocht'
Tekstboek blz. 80
Werkboek blz. 105 - 106
> Lees de tekst '
De eerste Kruistocht
'
en maak:
opdr.
1 - 2 - 4
timer
5:00
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
De Kruistochten;
verloop
De Eerste
Kruistocht
, 1096-1099
9 Grote Kruistochten
totaal, 1096-1272
Jeruzalem
over en weer
Saladin
, 1187
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
De kruistochten;
gevolgen
Economische
gevolgen:
- Veel
geld verdiend
aan de kruisvaarders (Italië)
- Wederzijdse opbloei van
handel
Culturele
gevolgen:
- Grote toename in
uitwisseling
-
Techniek
en
wetenschap
Slide 14 - Diapositive
Zelf doen:
5.5 'De Kruistochten'
Tekstboek blz. 81
Werkboek blz. 107 - 108
> Lees de teksten '
Nog meer Kruistochten
' & '
Gevolgen van de kruistochten
'
en maak:
opdr.
7 - 8a,b
timer
8:00
Slide 15 - Diapositive
Lesdoelen 5.5
Aan het eind van deze les:
Kun je de
aanleiding
voor het
begin
van de
Kruistochten
benoemen.
Kun kort
vertellen
hoe de
Kruistochten
verliepen
.
Kun je de
gevolgen
van de
Kruistochten
benoemen
.
Slide 16 - Diapositive
Opdracht: je eigen domein
§4.2
- Je gaat een kaart / overzicht maken van je eigen Middeleeuws domein.
- Verdeel je domein in de
drie delen: woeste gronden, vroonland en hoeveland.
- Zorg dat de juiste onderdelen (zoals kastelen, akkers, etc.) op de juiste plekken komen.
- Teken
links onderin
een
legenda
van je domein en zet je naam daarboven.
Slide 17 - Diapositive
Zelf doen
:
Toetsweek voorbereiden, kies een optie:
1. Zelfstandig
leren
uit je tekstboek/ werkboek
2. Elkaar
overhoren
, flitskaartjes maken, etc.
3. Bekijk de
Lesson Ups
, de filmpjes (met oortjes), etc.
4.
Samenvattingen
maken
Slide 18 - Diapositive
Opdrachten
Maak
van 5.5
opdracht
:
Leerboek
blz.
80 - 81
Werkboek
blz.
105 - 108
1 - 2 - 4 - 7 - 8a,b
Niet af = Huiswerk
Karel de Grote zegt: "Als je nu lekker
doorwerkt
, heb je
minder huiswerk
!"
Slide 19 - Diapositive
Schrijf
twee dingen
op die je van 5.5 hebt
geleerd
...............................................
...............................................
Schrijf
minimaal één ding
op wat je nog
lastig vindt
van 5.5
...............................................
Check out
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
10-06 ZK1B (5.5)
9 days ago
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
28-05 ZM1B (5.5)
22 days ago
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
19-06 ZM1A (5.5)
2 days ago
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
05-06 ZM1A (5.2 + 5.4)
14 days ago
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
03-06 ZK1B (5.1 + 5.4)
16 days ago
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Hoofdstuk 4: Samenvattende les
March 2023
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Coronales 5.3, 5.4 en 5.5
January 2025
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 1
Geschiedenis week 26 (5.5 en begrippen tm 5.4)
June 2020
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Voortgezet speciaal onderwijs
Middelbare school
vmbo k
Leerroute VK
Leerjaar 1