Ademhalen klas 2bk/kgt

Schrijf in je schrift + datum
Verschil ingeademde/uitgeademde lucht:
timer
8:00
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Schrijf in je schrift + datum
Verschil ingeademde/uitgeademde lucht:
timer
8:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
-
Vragen maken + bespreken met je buur (15 min) --> einde les af.
Afronding: Verder werken aan thema.

Slide 2 - Diapositive

Verdiepingsopdracht
Stap 1: bekijk de video en maak aantekeningen
Stap 2: Beantwoord de vragen in je schrift
Stap 3: overleg met je buurman/vrouw
Stap 4: schrijf erbij hoeveel vragen je goed hebt

Slide 3 - Diapositive

De ademhaling

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Uitleg ademhaling.
Huiswerk nakijken
Aan de slag: afmaken bs 2 KGT en bs 3 BK in de les!

Huiswerk: Leren BS 2 KGT + leren BS 3 BK --> goed leren!

Slide 5 - Diapositive

herhaling

Slide 6 - Diapositive

Verbranding en ademhaling
Het middenrif en andere ademhalingsspieren helpen ruimte te maken waardoor lucht naar binnen wordt gezogen.

Slide 7 - Diapositive

Opname van zuurstof in het bloed

Slide 8 - Diapositive

Van hoge concentratie naar lagere concentratie (diffusie) --> neem over in je schrift!

Slide 9 - Diapositive

0

Slide 10 - Vidéo

Opname en afgifte van gassen in het bloed

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag
Aan de slag: Let op! De opdrachten zijn af/ einde van de les.
KGT:  afmaken bs 2 + nakijken


Huiswerk: Leren BS 2 KGT + leren BS 3 BK --> goed leren!

Slide 12 - Diapositive

Afsluiting
Waarom is neusademhaling beter dan ademen door je mond?

Slide 13 - Diapositive

Ademen
Hoe haal je adem?

Slide 14 - Diapositive

ademen door longen
ademen door kieuwen

Slide 15 - Diapositive

A. Meten van je Ademvolume (m.b.v. spirometer): 
1. Pak de spirometer en een kartonnen kokertje.
2. Zet de wijzer van de spirometer op nul.
3. Zet het kokertje op de spirometer.

Je meet je ademvolume in rust (je zit rustg, je ademhaling is ‘normaal’) 

Zet je lippen rond het kokertje en adem 5 x NORMAAL in- en uit. 
Adem in door je neus en uit door het kokertje. 
Let op: Je lippen blijven dus steeds om het kokertje.

     Lees af op hoeveel liter de meter staat. 

a) Noteer in je schrift: In 5 x ademhalen heb ik ......... liter lucht uitgeademd.
                                        Mijn ademvolume (lucht die ik in 1 ademhaling in- en uitadem) is: ............. : 5 =
b) Noteer je ademvolume op het papier van de klas.
De spirometer is een longfunctieapparaat. Spirare = ademhalen. 
Je verplaatst liters lucht.

Slide 16 - Diapositive