‹Revenir à la recherche

Blok 1, Naar de Oost

Blok 1: Naar de Oost
Les 1
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Blok 1: Naar de Oost
Les 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Woordwolk
  • Uitleg blok 1
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Introductie van de nieuwe deeltaak. Ontdekkingsreizen in de moderne tijd.

Vragen die hierbij gesteld kunnen worden
Waarom willen we nieuwe gebieden ontdekken?
Wat is het volgende doel van de mens?
Kennen en Kunnen
  • Uitleggen waarom Europeanen op zoek gingen naar een route over zee naar Azië
  • Uitleggen waarom een kompas belangrijk was voor de zeevaart

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een woordwolk:
In het midden: Ontdekkingsreizen
Schrijf in wolkjes daaromheen waar je aan denkt bij het woord ontdekkingsreizen. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijderoute
  • Van Azië naar Europa
  • Specerijen door verhandeld
  • Tussenhandelaren
  • Spullen werden alsmaar duurder vanwege doorverkopen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe routes: over zee

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontdekkingsreizen
  • Op zoek naar nieuwe gebieden en handelsroutes
  • Bleven dicht bij de kust varen voor bevoorrading en makkelijke navigatie
  • Navigeerde door sterren en de zon
  • Gedetailleerde kaarten bestonden nog niet en werden tijdens het varen getekend

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Astrolabium
Sextant

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Open zee
Kompas maakte het mogelijk de open zee op te gaan.
Door gebruik te maken van magnetische velden werd navigeren makkelijker en preciezer.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken opdracht 2 t/m 5

Ben je klaar?
Kennen en kunnen van deze les in een schriftje uitwerken. 
  • Uitleggen waarom Europeanen op zoek gingen naar een route over zee naar Azië
  • Uitleggen waarom een kompas belangrijk was voor de zeevaart

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blok 1: Naar de Oost
Les 2

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Introductie
  • Uitleg blok 1
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennen en Kunnen
  • Vier ontdekkingsreizigers noemen en vertellen wat zij ontdekten
  • Uitleggen waarom Columbus dacht dat de snelste route naar Indië via het westen liep
  • Vertellen wat Columbus ontdekte
  • Vertellen welke ontdekkingen en uitvindingen het beeld van de wereld veranderden

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vasco da gama
Portugees
Eerste zeeroute naar Indië (1498)
Handelsroutes

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Columbus
Spanjaard
In opdracht van de koning naar Indië varen
Ging de andere kant op als zijn voorgangers
Ontdekte Amerika, maar dacht dat hij in Indië was

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amerigo Vespucci
Spanjaard
Had door dat ze een nieuw werelddeel ontdekt hadden
Schreef er brieven over naar de koning
Werelddeel is naar hem vernoemd: Amerika

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ferdinand Magellaan
Spanjaard
Reisde als eerste de wereld rond
Maakte de reis van Columbus af door via Amerika naar Azië te varen
Bewijs dat de aarde rond is

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Positie aarde
Galileo Galilei
Ontdekte dat de aarde niet het middelpunt van het heelal is, maar de zon
Hiermee verklaarde hij de stand van de zon en de maan

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

historianet.nl

Slide 24 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Kaart projectie
Van de aardbol een platte kaart maken is vrijwel onmogelijk, daarom kiezen kaartmakers voor een projectie.
Projectie is een manier om de wereldbol op een plat vlak weer te geven.
Gerardus Mercator maakte de eerste platte kaart waar de kompasrichtingen klopten. Deze kaart wordt nog steeds gebruikt.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken opdracht 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13
(Verkort: 6, 8, 10, 12, 13)

Ben je klaar?
Kennen en kunnen leren/samenvatten
Verder werken
Begrippen oefenen in Learnbeat 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blok 1: Naar de Oost
Les 3

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Introductie
  • Uitleg blok 1
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennen en Kunnen
  • Uitleggen welke gevolgen de Spaanse veroveringen hadden voor Zuid-Amerika
  • Uitleggen waarom geen enkele kaart van de wereld juist is
  • Uitleggen wat voor soort ontdekkingsreizen er nu worden gemaakt

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe wereld
In Midden-Amerika woonden rond 1500 vele volkeren, zoals de Inca's & de Azteken
Zij hadden een grote beschaving opgebouwd zonder contact met Europa te hebben
De Spanjaarden en Portugezen vonden hen minderwaardig omdat ze anders waren, wel waren ze geïnteresseerd in alle grondstoffen

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

El Dorado: De verloren Gouden Stad

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amerika werd overgenomen
  • Spanjaarden waren sterker door vuurwapens, paarden en de ziektes die ze meebrachten.
  • Hernán Cortés veroverde Amerika in de naam van de Spaanse koning, Amerika werd een kolonie van Spanje.
  • Goud en zilvermijnen aangelegd
  • Katholieke geloof onder dwang verspreid

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

En nu?
De tijd van ontdekkingsreizen is voorbij. Maar hebben we alles al ontdekt?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken: opdracht 15, 16, 19 20 & 22
Verdiepingsopdracht: 17 ( iedereen weten wat het verdrag van Tordesilla is )
Samenvattingsopdracht: 21

Verkorte route: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 22

Ben je klaar?
Kennen en kunnen leren/samenvatten

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Blok 1: Naar de Oost

- Leçon avec 41 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Blok 1: Naar de Oost

- Leçon avec 44 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Blok 1: Naar de Oost

- Leçon avec 46 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Blok 1: Naar de Oost

- Leçon avec 46 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Blok 1: Naar de Oost

- Leçon avec 39 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Blok 1: Naar de Oost

- Leçon avec 48 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Blok 1: Naar de oost

- Leçon avec 24 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Blok 1: Naar de Oost

- Leçon avec 52 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1