Les 3: Alinea's & kernzinnen

Meer dan lezen
Tekstdoelen

Ga zitten op je plaats
Pak je spullen
Stil lezen
timer
5:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, mavoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Meer dan lezen
Tekstdoelen

Ga zitten op je plaats
Pak je spullen
Stil lezen
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Programma:
  • Herhaling vorige les

  • Uitleg alinea's & kernzinnen

  • Z.s.

  • Nakijken

  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Vorige les:
??

Slide 3 - Diapositive

Tekstdoelen
Amuseren -> Vermaak
Informeren -> Informatie geven
Instrueren -> Hoe doe je iets?
Overtuigen -> Overtuigen mening
Activeren -> Dat je iets doet/of niet

Slide 4 - Diapositive

Tekstdoelen
Let op! Soms heeft een schrijver ander tekstdoel, dan hij laat voortkomen.

Slide 5 - Diapositive

Kunnen/kennen
Kun jij vertellen en aanwijzen wat alinea's zijn.

De kernzin van een alinea bepalen


Slide 6 - Diapositive

Alinea's
Een aantal regels die bij elkaar horen omdat ze over hetzelfde (deel)onderwerp gaan.

Onderwerp:
Datgene waar de tekst/zin overgaat. 
Vraag: wie of wat doet iets?

Deelonderwerp:
Klein gedeelte van het gehele onderwerp

Slide 7 - Diapositive

Kernzin
De kernzin bevat de belangrijkste informatie van een alinea. Vaak staat deze aan het begin of einde van een alinea.

Slide 8 - Diapositive

Kernzin
Hoe helpt de kernzin ons de alinea te begrijpen?
- Bevat de belangrijkste informatie alinea, waardoor je niet de hele alinea hoeft te lezen
- Het biedt structuur
- Hoofdzaken/bijzaken onderscheiden
- Tijdbesparend

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag met:

  • Schrijfopdracht

Hoe? Per papier/laptop

Vragen:
Ik loop door door het lokaal. Vragen mag je alleen stellen als ik bij je ben.

Wat te doen als je wacht/klaar bent:
  • Lezen Boek
  • Leuke titel verzinnen
  • Laten checken door docent: r.oosterkamp@carmelhengelo.nl


Voor hoe lang?




Groen: Overleggen met je klasgenoten mag. Heb je vragen? Wacht op de docent, of vraag je klasgenoot.
Oranje: We werken op fluisterniveau, vragen? Wacht op de docent.
Rood: We zijn stil aan het werk. Je vragen mag je op een later moment stellen.



timer
2:00

Slide 10 - Diapositive

Nakijken

Slide 11 - Diapositive

Je kan nu:
  • De verschillende tekstdoelen benoemen
  • Tekstdoel bepalen
  • Alinea's aanwijzen herkennen
  • De kernzin bepalen

Op schaal van één tot vijf, hoe goed denk jij het leerdoel te hebben behaald. Eén betekent helemaal niet. Bij vijf beheers je de leerstof perfect!

Slide 12 - Diapositive

Na vandaag:
  • Kan jij één ding benoemen, die je nog niet wist, maar vandaag hebt geleerd?

Slide 13 - Diapositive

De volgende les:
Oefenen 'Meer dan Lezen'.

Slide 14 - Diapositive