Les 27 - 4H - 23/24 - Verschil en verbinding (§ 4.4)

1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Waar ging de vorige les over?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Integratie
B
Assimilatie
C
Segregatie

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Integratie
B
Assimilatie
C
Segregatie

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Integratie
B
Assimilatie
C
Segregatie

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Integratie
B
Assimilatie
C
Segregatie

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

= een voorbeeld van een ... cultuur
A
Individualistisch
B
Feminien
C
Masculien
D
Kleine machtsafstand

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

= een voorbeeld van een ... cultuur
A
Kleine machtsafstand
B
Masculiene
C
Collectivistische
D
Individualistische

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurverschillen
Collectivistisch VS Individualistisch
Acceptatie van Machtsafstand
Rolverwachting rollen van mannen en vrouwen
Belang van groep VS individuele vrijheid
Tegenspraak en overleg normaal/mogelijk?
Lopen rollen m/v in elkaar over of gescheiden?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een baan is de beste manier om te integreren. Daarom willen wij de sociale zekerheid voor migranten beperken. Als mensen te snel in een uitkering belanden, lopen zij een langdurige achterstand op. Dat vinden wij niet eerlijk. 
Samen wonen in gemengde wijken, samen naar school op gemengde scholen en samen werken en bouwen aan een gemeenschappelijke toekomst.
Integratie verloopt het beste via (vrijwilligers)werk of stage en het eigen maken van taal en burgerschapswaarden gaat het beste als je die direct in de praktijk kun toepassen en ontwikkelen. 
Vóór het invoeren van een acceptatiemonitor in plaats van de integratiemonitor, zodat het acceptatiegehalte van de samenleving ieder jaar wordt onderzocht. Vóór het invoeren van een Minister van Wederzijdse Acceptatie.
Invoering van de Wet Bescherming Nederlandse Waarden (Wet BNW). Bij schending van deze waarden volgt een waarschuwing en een boete; na een tweede waarschuwing volgt sluiting, beëindiging van de activiteiten en strafrechtelijke vervolging van de verantwoordelijke functionarissen.
ChristenUnie
DENK
Forum voor Democratie
VVD
SP

Slide 10 - Question de remorquage

Interessant is te wijzen op de nadruk op integratie als wederzijdse inspanning of 'aanpassen aan'. 
§ 4.4

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaan we om met verschillen tussen mensen?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassikaal lezen: § 4.4

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kosmopolitisme
Nationalisme
Hoofdstuk 1: Dimensies van links-rechts (par 2.2)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Polarisatie

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale cohesie

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Discussie

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels
- Steek je hand omhoog als je wilt spreken/reageren 
- Als iemand aan het woord is, is de rest stil. Laat elkaar uitpraten.
- "Hard op de inhoud, zacht op de persoon"

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwkomers moeten bij het inburgeren alleen de Nederlandse taal leren spreken

<--Eens                                         Oneens-->

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt beter in een individualistische maatschappij leven dan in een collectivistische

<--Eens                                         Oneens-->

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je vooroordelen hebt over bepaalde groepen mensen zegt dat meer over jezelf dan over hen.

<--Eens                                         Oneens-->

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwkomers moeten zich zoveel mogelijk aanpassen aan Nederlandse cultuur (assimileren).

<--Eens                                         Oneens-->

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Racisme en discriminatie zijn een groot probleem in Nederland

<--Eens                                         Oneens-->

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions