Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Wat is geluid?
Slide 4 - Question ouverte
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Wat voor soorten tussenstoffen kan je bedenken?
Slide 7 - Carte mentale
Slide 8 - Diapositive
Het onweert in de verte. Mohammed ziet een bliksemflits. Acht seconden later hoort hij het geluid van het onweer. Bereken hoe ver het onweer van Mohammed verwijderd is. Geef je antwoord in kilometers.
Slide 9 - Question ouverte
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Wat is de eenheid van frequentie?
A
Watt
B
Hertz
C
Ohm
D
Volt
Slide 13 - Quiz
Wat is de relatie tussen toonhoogte en frequentie?
A
Toonhoogte is gelijk aan frequentie
B
Toonhoogte heeft geen relatie met frequentie
C
Hoe hoger de toon, hoe hoger de frequentie
D
Hoe hoger de toon, hoe lager de frequentie
Slide 14 - Quiz
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Welke formule gebruik je voor het berekenen van de frequentie?
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Een hoge pieptoon heeft een trillingstijd van 0,25 ms. Bereken de frequentie in kilohertz.
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Welke uitspraak is juist?
A
Geluidssterkte bepaalt toonhoogte, frequentie is de intensiteit.
B
Frequentie bepaalt de luidheid, geluidssterkte bepaalt de toon.
C
Geluidssterkte is de intensiteit van geluid, frequentie bepaalt de toonhoogte.
D
Geluidssterkte en frequentie zijn hetzelfde.
Slide 24 - Quiz
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Een apparaat maakt een geluid met een frequentie van 100 Hz en een geluidssterkte van 10 dB. Kun jij dit geluid horen?
A
Ja
B
Nee
Slide 28 - Quiz
Slide 29 - Diapositive
In wat voor gevallen denk je dat geluid gemeten wordt met een A-filter?
Slide 30 - Question ouverte
Slide 31 - Diapositive
Wat is de relatie tussen decibels en geluidsniveaus?
A
Hoe hoger het aantal decibels, hoe harder het geluid
B
Hoe hoger het aantal decibels, hoe zachter het geluid
C
Decibels hebben geen relatie met geluidsniveaus
D
Hoe lager het aantal decibels, hoe harder het geluid
Slide 32 - Quiz
Slide 33 - Diapositive
Een groep van 4 violisten produceren een geluid van 60 dB. Hoeveel dB produceert een groep van 128 violisten dan?
Slide 34 - Question ouverte
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Diapositive
Wat zijn voorbeelden van maatregelen die je kan treffen bij de bron?
Slide 38 - Carte mentale
Wat zijn voorbeelden van maatregelen die je kan treffen tussen de bron en de ontvanger?
Slide 39 - Carte mentale
Wat zijn voorbeelden van maatregelen die je kunt treffen bij de ontvanger?