Les 24.2 - herhaling H2

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Herhaling elektriciteit

Lesplanning:

1. Klassikale herhaling schakelingen
2. Gemengde opdrachten H2 maken
3. Tips voorbereiding

Onderwerpen van

H1 

Elektriciteit

• Elektriciteit conceptueel
  - Lading
  - Spanning, stroomsterkte en
     weerstand
• Schakelingen
• Weerstand en geleidbaarheid
  - Vervangingsweerstand 
  - Componenten (NTC, PTC, LED, …)
  - Weerstand van een draad
• Elektrische huisinstallatie
• Energie en vermogen

De binas

• Tabel 2 - voorvoegsels
• Tabel 4 - grootheden & eenheden
• Tabel 5 - eenheden
• Tabel 7a - natuurconstanten
• Tabel 8 en 9 - soortelijke weerstand
• Tabel 17b - symbolen componenten
• Tabel 35d - formules
• Tabel 36b - oppervlakte cirkel
• Register

Spanning, weerstand en stroomsterkte

I=​t​​Q​​

U=​Q​​ΔE​​

Spanning, weerstand en stroomsterkte

R=​I​​U​​

Oefenopgave

Gegeven:

R_NTC = 500 Ω

R_LED = 50 Ω

R_lampje = 120 Ω

Gevraagd:

1. Bereken de spanning over het lampje.
   
   
2. Wat gebeurt er met de felheid van het lampje als de temperatuur toeneemt?

Schakeling

Oefenopgave:

1. Bereken de stroomsterkte vanuit de spanningsbron.
2. Bereken de spanning over weerstand R3.

Klaar:
ga verder met de eindopgaven van §1.7

Oefenopgave:

1. Bereken de stroomsterkte vanuit de spanningsbron.
2. Bereken de spanning over weerstand R3.

Kortsluiten

Wat gebeurt er als punt A en B met elkaar worden verbonden door een stuk koperdraad.

Aan de slag

Gemengde opdrachten

(p. 82)

Tot 5 minuten voor het einde van de les.

voorbereiden toets

• Studiewijzer
• Gemengde opdrachten p.82
• "oefentoets" classroom
• Examenopgaves:
   www.natuurkundeuitgelegd.nl

Studietip

denk aan A.L.L.E.S.

A
geef je antwoord op de vraag?

L

is het antwoord logisch?

L
is je uitwerking leesbaar?

E

heeft je antwoord een eenheid?

S

is het antwoord in de juiste significantie?

Studietip

leren door te oefenen

Van alleen lezen onthouden we niet zo bijster veel. Bij het maken van een opgave oefen je echt en gebruik je de kennis actief. Dat beklijft veel beter dan de passieve kennis van alleen lezen. Het oefenen van de stof levert een leerrendement op van 75%

Studietip

leren door samenvatten

Een samenvatting maken is een goede manier om kennis te verwerken. Om iets korter op te kunnen schrijven moet je er wel over nagedacht hebben. Vaak is dit goed om te doen alsof je iemand een korte samenvatting geeft van de stof.

kijk ook eens naar het begrippenweb in classroom.

Studietip

leren door uitleggen

 Gemiddeld onthouden leerlingen 90% van wat ze hebben uitgelegd aan een ander.