Week 25 P2 M2 SS book B hs4 Revision: WRITING / READING hlk

Week 25




1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
EnglishMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 140 min

Éléments de cette leçon

Week 25




Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet ik zitten?
Plattegrond
ZM2A            
timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

5 min
              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 3 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Regels
  • Als de docent aan het woord is, ben je stil.
  • Vinger opsteken als je wat wil vragen / zeggen.
  • Spullen niet in orde =  nablijven en strafwerk
  • Start klaar!!


Slide 4 - Diapositive

1 min
Chapter 4 - In the city 
Lesson 25

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herinnering - STARTKLAAR?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Listening
 ACTIVITY

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

           Leerdoelen

I can talk about movie genres.

I can write using the present perfect tense

I can read an article and answer questions

Slide 9 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Leerdoel 1
I can talk about movie genres.

Slide 10 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
 Terugblik

Slide 11 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 2
I can write using the present perfect tense

Slide 13 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 3
I can read an email and answer questions about it  

Slide 18 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extension 
Additional writing tasks 
Numo or Slim Stampen
Online revision

Slide 22 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

   Concepts
from this lesson

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           Afsluiting

Can you talk about movie genres.
Can you write using the present perfect tense
Can read an email and answer questions about it  







Slide 26 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

Slide 27 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.