Laatste loodjes (mentorles na de meivakantie)

  • Motivatie
  • Leren met een plan
  • Multitasken
  • Beloningen
  • Aannames
Laatste lesweken van het schooljaar
Pak alvast je Leren met een plan-boek erbij en maak p. 70 af.
Dit doe je in stilte.
Op p. 46 staan de voorbeelden van vaardigheden. 
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesStudievaardigheden+1Middelbare schoolMBOvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

  • Motivatie
  • Leren met een plan
  • Multitasken
  • Beloningen
  • Aannames
Laatste lesweken van het schooljaar
Pak alvast je Leren met een plan-boek erbij en maak p. 70 af.
Dit doe je in stilte.
Op p. 46 staan de voorbeelden van vaardigheden. 

Slide 1 - Diapositive

Module inzicht: Je kunt invloed uitoefenen op je eigen gedrag.

Les inzicht: Je wilskracht kan op raken. Daarom is het handig om dingen voor elkaar te krijgen zonder dat deze veel wilskracht kosten. Iets wat weinig wilskracht kost is een gewoonte. Van onze gewoontes kunnen we leren hoe we dingen met minder wilskracht kunnen doen. 
Ik heb een leuke vakantie gehad.

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee dingen die je
gedaan hebt waar je blij van werd.

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De laatste weken
Week 20: deze week

Week 22: Hemelvaart (29-30 mei vrij)

Week 24: Pinksteren (ma 9 juni vrij)

Week 25: start toetsweek (19 juni vrij, 20 juni 1e dag toetsweek)



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar begint motivatie mee?





Met het hebben van een doel

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leren met een plan

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daltondoelen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe goed ben jij in multitasken
(1= heel slecht 10 = heel goed)
0100

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De laatste weken

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan jij jezelf motiveren voor school?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier(en) word jij geholpen om je voor school te motiveren?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind jij vaak lastig om
te doen?
Inschrijven voor daltonuren
Aan mijn planning houden
Mijn telefoon wegleggen
Vroeg opstaan om naar school te gaan
Huiswerk maken
Luisteren naar de docent
Concentreren op mijn schoolwerk
Mijn boeken en laptop bij me hebben
Mijn huiswerk of afspraken in mijn agenda zetten
Niet teveel praten tijdens de les

Slide 14 - Sondage

  • Wijs de leerlingen erop dat er maar één antwoord kan worden gegeven, dus dat ze het antwoord aanklikken dat ze het lastigst vinden.
Heb jij een doel/doelen voor de komende periode? Wat is/zijn jouw doel(en)?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een filmpje

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk terug aan het doel dat je hebt opgesteld.
Wat helpt NIET bij het behalen van dat/ die doel/ doelen? Noem zoveel mogelijk dingen!

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Schrijf 2 dingen op die je kan doen zodat je
makkelijker aan de slag kunt gaan.
(Waar kan je een gewoonte van maken)

Slide 18 - Question ouverte

  • Leg uit dat het dus gaat om 3 dingen die je kunt doen om het makkelijker te maken om je gewoonte uit te voeren.
Extra informatie
Belangrijk hierbij is dat de leerlingen dingen opschrijven die de drempel zo laag mogelijk maken. Het zorgt er dus voor dat ze nog minder stappen hoeven te zetten om hun gewoonte uit te voeren.
Enkele voorbeelden:
  • Je sportkleding helemaal klaar leggen, zodat je het alleen nog hoeft aan te trekken om te gaan sporten.
  • Je leesboek op je hoofdkussen leggen, zodat je het al in je handen hebt om naar bed te kunnen gaan en nog een stukje kan lezen. 
  • Een stofzuiger klaarzetten in je kamer, zodat je hem alleen nog maar aan hoeft te zetten om te gaan schoonmaken.
  • Je schoolboeken al helemaal op de juiste pagina open leggen op je bureau met pen en papier erbij.

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou voor jou een
goede beloning zijn?

Slide 20 - Carte mentale

  • Brainstorm met de klas over beloningen.
  • Laat de leerlingen zoveel mogelijk beloningen voor zichzelf bedenken en delen.
Extra informatie
Er zijn twee dingen belangrijk bij het bedenken van een goede beloning. Ten eerste is het belangrijk dat de beloning op korte termijn gegeven kan worden na het gedrag. Als tweede is het belangrijk dat de beloning speciaal voelt en niet iets is wat de leerling toch al zou doen/krijgen.

Alle tips:
  1. Herinner jezelf (wat is je doel?)
  2. Maak het 'leuk' (klagen helpt niet)
  3. Houd jouw afleidingen zoveel mogelijk weg
  4. Beloon jezelf (wat doe je als je klaar bent)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Wat is de eerstvolgende taak of opdracht waar jij moeilijk de motivatie voor kan vinden? Geef op papier antwoord op de volgende vragen:
  1. Geef een omschrijving van de activiteit of de taak waar je weinig zin in hebt. Probeer ook uit te leggen waarom je het niet leuk vindt. 
  2. Wat is het doel van deze taak? 
  3. Hoe kan je de taak leuker maken? 
  4. Hoe kan je jouw afleidingen van jou weg houden?
  5. Hoe zou je jezelf kunnen belonen als je klaar bent? 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Meivakantie 2024 quiz

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meivakantie 2024 quiz
Maak groepjes van max. 4 personen

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. In welke stad vierde de Koning dit jaar zijn verjaardag?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Hoe heet het plein in Amsterdam waar de Koning en Koningin elk jaar naartoe gaan op 4 mei? 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Welk land won vorig jaar het Eurovisie Songfestival?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Vanaf 1 mei is er een nieuwe film te zien in de bioscoop over een wereldberoemde kat. Hoe heet deze kat?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci