Les 3; Verhaalsommen

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

WELKOM!

Cijferend rekenen

Blok 1
Vrijdag 16 mei 2025

- jas aan de kapstok

- telefoon in de bak

- kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Overzicht van de les

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe gaat het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen 

Tijdens de les:

- Luisteren we stil naar de instructie

- Hebben we respect voor elkaar

- Doe je actief mee met de les

- Ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag

- Mag je altijd om hulp komen vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- Squla

- Hoofdrekenen (+, -, x)

- Instructie 

- Aan de slag!

- Afsluiting

Squla

- Eigen niveau

- Kies een onderwerp waar je nog mee moet oefenen.

Werkafspraken

- Ik werk alleen

- Ik ben bezig met mijn taak

Doel van deze les

Ik weet

- hoe ik een verhaalsom het beste kan oplossen

Ik kan

- de goede som uit het verhaal halen

Hoofdrekenen

- 4 x 1 minuut

Maak een keus: +, - of x

Voorkennis

Stijn doet met zijn vrienden klusjes waar ze geld mee verdienen.
Uiteindelijk halen ze € 9,30 op.
Ze delen dit door 3 vrienden.
Hoeveel euro krijgt ieder?

- Wat voor soort som zou er bij dit verhaal gemaakt moeten worden?

- Hoe zou jij de som uitrekenen?

Wat willen ze hier precies weten?

Wat voor soort sommen moeten we hier maken?

Hoe zou jij de som uitrekenen?

Instructie

Stijn doet met zijn vrienden klusjes waar ze geld mee verdienen.
Uiteindelijk halen ze € 9,30 op.
Ze delen dit door 3 vrienden.
Hoeveel euro krijgt ieder?

Stappenplan

- Ik lees het verhaal

- Ik onderstreep de rekenwoorden en getallen

- Ik denk na over wat er precies gevraagd wordt

- Ik schrijf de som op die ik moet uitrekenen/ik teken de som

- Ik reken de som uit

Instructie

Stijn spaart voor een Legopakket van € 90.
Wanneer hij       deel heeft gespaard, betaalt zijn vader de rest.
Hoeveel euro betaalt de vader van Stijn?

Stappenplan

- Ik lees het verhaal

- Ik onderstreep de rekenwoorden en getallen

- Ik denk na over wat er precies gevraagd wordt

- Ik schrijf de som op die ik moet uitrekenen of ik teken de som

- Ik reken de som uit

​9​​4​​

Instructie

Wat is de omtrek van de vijver in decimeters?

Stappenplan

- Ik lees het verhaal

- Ik onderstreep de rekenwoorden en getallen

- Ik denk na over wat er precies gevraagd wordt

- Ik schrijf de som op die ik moet uitrekenen of ik teken de som

- Ik reken de som uit

Soms heb je voorkennis nodig.

Wat moeten we hier weten, voordat we de opdracht kunnen maken?

Aan de slag

- Ga naar www.redactiesommen.nl

- Log in (KlasT2B)

- Maak de taken

Klaar? 

- extra oefenen op het werkblad

- squla 

Samenwerken mag, wel zachtjes!

Afsluiting

- Hoe heb jij de sommen online gemaakt?

- Wat vind je nog lastig?

- Wat gaat al goed?