6-9 mei grammatica woordsoorten

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

6-9 mei grammatica woordsoorten

Welkom th1a!

Ga lekker zitten en pak: 

 - je schrift en pen

  - je leesboek 

 - je leerwerkboek Nieuw Nederlands

 

Je laptop blijft nog in je tas. 

maandag 30 september 2024

donderdag 8 mei 2025

Leerdoelen.

Aan het einde van deze les:

• kun je zeggen hoe je een werkwoord herkent.
• kun je een werkwoord verschillende vormen geven (vervoegen).

Planning van deze les:

• korte herhaling uitleg werkwoord
• verder werken aan opdrachten 2 t/m 5 van §1 werkwoord
• Lezen in je leesboek - 10 minuten
• werken aan je boekpresentatie - 10 minuten

Lezen in je leesboek

Je leest 10 minuten in stilte.

Na afloop kun je een vraag krijgen over wat je gelezen hebt. 

Herhaling §1 Werkwoord

Wat zijn de werkwoorden in de zinnen? Schrijf ze op in je schrift.

1. Zonder digitale agenda zou ik al mijn afspraken vergeten.
2. Die botsing had de chauffeur moeten zien aankomen. 
3. De dierenarts zal de zieke hond moeten opereren.
4. Tosca schrijft bij Engels alle nieuwe woorden op in haar schrift.
5. De oude vrouw houdt niet meer bij hoeveel achterkleinkinderen ze heeft.

Grammatica - woordsoorten

Ga naar bladzijde 198 in Nieuw Nederlands.

Cursus 5 Grammatica, zinsdelen (ZD) hebben we al gehad. Wat gaan we nog doen?

WS = woordsoorten

• §1 WS: Werkwoord - vandaag
• §3 WS: Lidwoord en zelfstandig naamwoord - donderdag 8 mei
• §5 WS: Bijvoeglijk naamwoord - maandag 12 mei
• §7 WS: Voorzetsel - woensdag 14 mei
• §9 WS: Mixopdrachten - donderdag 15 mei

§1 Werkwoord

Leerdoelen

• Je kunt zeggen hoe je een werkwoord herkent.
• Je kunt een werkwoord verschillende vormen geven (vervoegen).

Een werkwoord zegt wat iets of iemand doet of overkomt.

Anna danst in de woonkamer. /Tim krijgt een koude douche. /De hond heeft een koekje gegeten./

Pien leert  vandaag fietsen.

Iedere zin heeft één of meer werkwoorden. Zonder werkwoord is het geen zin, want je weet niet wat de zin betekent . Bijvoorbeeld: Koffie of thee? 

 

§1 Werkwoord

Niet alle werkwoorden geven duidelijk aan wat er gebeurt, deze hebben dus een onduidelijke betekenis: 

hebben, kunnen, moeten, mogen, worden, zijn , zullen. 

Deze werkwoorden gebruiken we vaak samen met een ander werkwoord. 

Bijvoorbeeld: De doventolk wordt na een uur afgelost door een collega.

Bij welke webshop heb jij die handige rugzak besteld?

§1 Werkwoord

Hoe herken je een werkwoord?

• Een werkwoord kun je verschillende vormen geven, dat is vervoegen.
  
• Bijvoorbeeld: drinken (hele werkwoord)
  

• Tegenwoordige tijd               ik drink       hij/zij drinkt     wij drinken
• Verleden tijd                             ik dronk     hij/zij dronk     wij dronken

                                                       drinkend
                                                       gedronken

§1 Werkwoord

Wat zijn de werkwoorden in de zinnen?

1. Jonas mag de spin vasthouden.
2. Sarah heeft zaterdag de wedstrijd gewonnen.
3. De dierenarts zal de zieke hond moeten opereren.

Zelf aan de slag

WAT?           maak de opdrachten 2 ,3, 4, 5 van §1 Werkwoord

HOE             in je leerwerkboek, blz.200-201 

HULP           theorie blz. 200

TIJD             8 minuten, daarna klassikaal bespreken. 

KLAAR?      maak opdracht 6,7 en 8 van §1.

   

Zelf aan de slag

WAT?           werk aan je boekpresentatie in het powerpointdocument.

HOE             op je laptop, in stilte 

HULP           informatie staat in Teams bij opdrachten. Vragen? Steek je vinger op en ik kom langs

TIJD             10 minuten 

KLAAR?      werk aan de gemeentegids voor je eigen eiland of maak huiswerk voor een ander vak.

   

Evaluatie

• Je kunt zeggen hoe je een werkwoord herkent.
  
• Je kunt een werkwoord verschillende vormen geven.

Volgende les maandag 12mei:

• Je leert over §3 lidwoord en zelfstandig naamwoord
• Je leert over §5 bijvoeglijk naamwoord