‹Revenir à la recherche

V3 WEEK 4 Chap. 3 Bron H (Klaar)

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
           Leerdoelen
  1. R Ik ken woorden die over het weer en de seizoenen gaan.
  2. T1 Ik kan een lijdend voorwerp vervangen door een persoonlijk voornaamwoord.






*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 3 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Terugblik-opdracht

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

c'est pourquoi
pour cela
à côté de
en face de
propre - sale
pas mal
agréable
écolo
cher - bon marché


daarom
daarom
naast
tegenover
schoon - vies
niet slecht / leuk
prettig
milieubewust
duur - goedkoop
week 3

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les mots de la semaine

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

la saison
l'été
l'automne
le printemps
l'hiver
le vent
la neige
le soleil
il y a du soleil
il y a du vent
Il y a de la pluie
het seizoen
de zomer
de herfst
het voorjaar
de winter
de wind
de sneeuw
de zon
het is zonnig
het waait
het regent
week 4

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Met de woorden oefenen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron H
Ik kan het lijdend voorwerp vervangen door een persoonlijk voornaamwoord.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Par exemple
  • Ik heb mijn broer geholpen.
Ik heb hem geholpen.
  • Ik heb mijn moeder gezien.
Ik heb haar gezien.
  • Ik zie de kinderen op straat.
Ik zie ze op straat.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lijdend voorwerp

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

persoonlijk voornaamwoord

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions





Ik drink een glas cola.
  • Wat drink ik?

Gisteren heb ik een mooie film gezien.
  • Wat heb ik gezien?



een lijdend voorwerp?
wie / wat + pv + onderwerp

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

een persoonlijk voornaamwoord?
onderwerp
ik
jij
hij/zij
wij
jullie
zij
lijdend voorwerp
mij
jou
hem/haar
ons
jullie
ze (hen)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

le / la / l' / les
Ken je al als lidwoord.

le père
la mère
l'enfant
les parents


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

le
la
l'
les
m / v enkelvoud voor een klinker of stomme h
m / v meervoud
mannelijk enkelevoud
vrouwelijk enkelvoud

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: m / v / enkelvoud / meervoud?
  1. le professeur = ___________
  2. les élèves = _____________
  3. une tante =  _____________
  4. les motos = ______________
  5. l'orange (v) = ______________

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

MAAR:
Het zijn OOK persoonlijke voornaamwoorden.
Ze vervangen dan een zinsdeel dat het lijdend voorwerp van de zin is.
Ik verkoop de auto van ouders.
Ik verkoop hem voor maar 500 euro.
Je vends la voiture de mes parents.
Je la vends pour 500 euros seulement.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

p. 120

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           Aan de slag

Opdracht 
Je gaat nu het lijdend voorwerp
1. zoeken
2. zeggen of het m / v / of meervoud is.

Slide 22 - Diapositive

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervang het lijdend voorwerp door le / la / les.
Elle a acheté des fleurs.

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

           Afsluiting

Slide 26 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

V3 WEEK 4 Chap. 3 Bron H

- Leçon avec 33 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

V3 Huiswerk voor 13 februari

- Leçon avec 24 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

V3 WEEK 5 Chap. 5 Bron A + voca 5 (klaar)

- Leçon avec 34 diapositives
GesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

V3 WEEK 5 Chap. 5 Bron A + voca 5

- Leçon avec 37 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

V3 WEEK 8 Chap. 3 (bron H) + luisteren

- Leçon avec 27 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

H3 WEEK 4 Chap. 3 Bron C + H (28/01-week 5)

- Leçon avec 48 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

H3 WEEK 5 Chap. 5 Bron A

- Leçon avec 36 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

H3 WEEK 4 Chap. 3 Bron C + H

- Leçon avec 46 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3