Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Les 55 - 2TA
Meer dan lezen
DOME
Slide 1 - Diapositive
Planning
1. Herhalen
2. Zelfstandig werken
>Ondertussen worden de schriften beoordeeld
3. Afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Planning
Woensdag 17 juni Los uur
-Maken van de oefentoets
-Beoordeling schrift
Dinsdag 24 juni Blokuur
-Nakijken oefentoets + demonstratie: hoe vind ik de juiste antwoorden?
-Zelfstandig / samen voorbereiden
Woensdag 25 juni Los uur
Leuke afsluiting: wat zullen we doen?
Maandag 30 juni Toetsweek
Laatste toets: lezen, geen woordenschat.
Slide 3 - Diapositive
§4 - Tekstverbanden en signaalwoorden
Als een tekst samenhangt doordat er signaalwoorden gebruikt worden, noemen wij dat een tekstverband. De signaalwoorden plakken zinnen, alinea's en woorden aan elkaar.
Slide 4 - Diapositive
Staat in de Classroom.
*
timer
28:00
Slide 5 - Diapositive
§5 - Hoofd en bijzaken
Hoofdzaak
Bijzaak
-Belangrijk
-Waar de tekst écht over gaat
-Hoofdgedachte
-Antwoord op de hoofdvraag
-Niet zo belangrijk
-Toelichting, meer informatie, uitleg, voorbeelden (denk aan de signaalwoorden voor toelichting en voorbeeld)
-Wat is het belangrijkste dat ik moet onthouden?
-Wat zou ik nodig hebben voor een samenvatting?
Slide 6 - Diapositive
§6 - Feit, mening, standpunt en argument
Feit
-Kun je controleren: het is zo of het is niet zo
Mening
-Ik vind ...
-Uitspraak over hoe iemand denkt
Standpunt
Komt overeen met een mening, maar heeft argumenten. Het is méér dan iets vinden.
Argument
Waarom je iets vindt. Wordt gebruikt voor het verdedigen en onderbouwen van een standpunt. Signaalwoorden: want, omdat, namelijk en immers.
Slide 7 - Diapositive
§6 - Feit, mening, standpunt en argument
"De schooldag zou later moeten beginnen."
"Water kookt bij 100 graden Celsius."
"Want dan zijn leerlingen meer uitgerust en kunnen ze beter opletten."
"Ik vind pizza lekkerder dan pasta."
Slide 8 - Diapositive
Beoordeling schrift
O (onvoldoende) - Telt als een 1,0 - Je maakt nauwelijks tot géén aantekeningen. Hierdoor heb je belangrijke onderdelen van de lesstof gemist, deze zijn soms niet vastgelegd in het (werk)boek.
V (voldoende) - Telt als een 6,0 - Je maakt aantekeningen, maar hebt deze niet gebundeld in één schrift (en maakt bijvoorbeeld vaak aantekeningen op losse blaadjes).
G (goed) - Telt als een 8,0 - Je hebt (bijna) alle aantekeningen gemaakt en hebt deze netjes bij elkaar gehouden in een schrift of map.
Slide 9 - Diapositive
Maken
Maak de oefentoets
De oefentoets lijkt heel erg op de echte toets!
Klaar? Maak §7 - Meer lezen. Ga geen spelletjes spelen: bereid je goed voor op de toets.
