Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Lezen
Hoofdstuk 5
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
Leerdoel: je kan zelf een argumentatiestructuur maken op basis van een tekst
- Terugblik
- Woord van de week
- Huiswerk bespreken
- Opdr. 3 Lezen H5 maken
- Opdr. 4 Lezen H5 maken
Slide 2 - Diapositive
Mijn vader (deleten) (v.t.) het (downloaden (v.d.) programma.
Slide 3 - Question ouverte
Voeg de juiste leestekens toe: hoewel hij geen zin had ging hij toch mee winkelen
Slide 4 - Question ouverte
Welke tekststructuren ken je nog?
Slide 5 - Carte mentale
Welke argumentatiestructuren zijn er?
Slide 6 - Carte mentale
Hoe noemen we de volgende argumentatiestructuur: Paula is de juiste persoon voor deze baan. Ze heeft namelijk ruime ervaring in de branche, want ze heeft al twee jaar ervaring bij een Libris boekhandel.
A
enkelvoudig
B
onderschikkend
C
nevenschikkend
D
nevenschikkend, onderschikkend
Slide 7 - Quiz
Hoe noemen de volgende argumentatiestructuur: De schooldagen in Nederlands moeten maximaal zes uur duren. In andere landen met kortere schooldagen zijn de prestaties van leerlingen veel beter. Leraren houden daardoor ook meer tijd over voor andere taken.
A
enkelvoudig
B
onderschikkend
C
nevenschikkend
D
nevenschikkend, onderschikkend
Slide 8 - Quiz
Wat betekent het woord van de week 'waaiergeneratie'?
Slide 9 - Question ouverte
ivdnt.org
Slide 10 - Lien
Opdr. 3 Lezen H5 maken
- Blz. 148-149
- In groepjes (ik deel ze in)
- Teken de argumentatiestructuur in je schrift en vul deze in
- 7 min
- Daarna nakijken
timer
7:00
Slide 11 - Diapositive
Opdr. 4 Lezen H5 maken
- Blz. 149-151
- Tekst klassikaal lezen
- 4.3: gerelateerde - subtieler - ligt ten grondslag aan - fobie - steekt de kop op