Werkvorm politiek-maatschappelijke stromingen
1 / 12
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Conservatief
Liberaal
Nationalist
Socialist
Confessionelen
Eenheidsstaat
Nachtwakersstaat
Vrijheid van het individu
Gelijkheid
Sociale Wetten
Algemeen Kiesrecht
Harmonie tussen werkgevers en werknemers
Gezin is de hoeksteen van de samenleving
Overheidsfinanciering bijzondere scholen
Vaderlandsliefde
Scheiding kerk en staat
Gemeenschappelijk verleden
Karl Marx
Thorbecke
Abraham Kuyper
Troelstra
Kinderwet van Van Houten
Slide 3 - Question de remorquage
Conservatief
Liberaal
Nationalist
Socialist
Confessionelen
Slide 4 - Question de remorquage
Wie waren in Nederland belangrijke vertegenwoordigers van:
liberalisme, socialisme en confessionalisme?
liberalisme, socialisme en confessionalisme?
Slide 5 - Question ouverte
Het jaar 1848 is een belangrijk jaar. Leg aan de hand van de tijdbalk uit waarom dit, zowel voor het liberalisme als voor het socialisme, een belangrijk jaar is
Slide 6 - Question ouverte
Geef met argumenten uit de tijdbalk aan voor welke ideologie, liberalisme of socialisme, je achteraf kunt vaststellen dat 1848 het belangrijkste is geweest.
Slide 7 - Question ouverte
Het nationalisme had in Nederland geen sterke bodem en ontwikkelde zich niet tot een eigen politieke stroming. Geef hiervoor een verklaring op basis van de tijdbalk.
Slide 8 - Question ouverte
Religie speelt al eeuwen een belangrijke rol in de geschiedenis, toch komt het confessionalisme pas op aan het einde van de 19e eeuw. Geef hiervoor een verklaring op
basis van de tijdbalk.
basis van de tijdbalk.
Slide 9 - Question ouverte
De 19e eeuw wordt het tijdvak van burgers en stoommachines genoemd. Geef een
argument vóór en een argument tegen deze benaming op basis van de tijdbalk.
argument vóór en een argument tegen deze benaming op basis van de tijdbalk.
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Gebruik bron 41.
Volgens Mills was de positie van Britse getrouwde vrouwen in 1869 slechter dan die van 'gewone slaven'. Licht dit toe door:
- met behulp van de bron, een argument te noemen voor deze opvatting en
- zonder bron, een argument te noemen waarmee je de opvatting kunt nuanceren (afzwakt)
Volgens Mills was de positie van Britse getrouwde vrouwen in 1869 slechter dan die van 'gewone slaven'. Licht dit toe door:
- met behulp van de bron, een argument te noemen voor deze opvatting en
- zonder bron, een argument te noemen waarmee je de opvatting kunt nuanceren (afzwakt)
