Pedagogiek N2 - les 7

• Onderwijskunde
• HBO

Hoe gaat het op je stage? Wil je iets met ons delen wat je hebt meegemaakt (leuk of minder leuk)?

Wat weet je nog van de vorige les?

Lesdoelen

• Je kunt het communicatieproces binnen een groep beschrijven 
  
• Je kunt communicatiepatronen herkennen en doorbreken met behulp van de Roos van Leary, transactionele analyse en de theorie van Johnson & Johnson  
  
• Je kunt de Roos van Leary gebruiken als feedbackinstrument  
  
• Je kunt aspecten van een effectieve boodschap toepassen in een les 
  
• Je kunt de transactionele analyse gebruiken om in communicatie te variëren 
  

Communiceren kun je leren

Dreamschool: Inez Weski

https://schooltv.nl/video/dream-school-recht/

Maak een foto van de door jullie gemaakte schematische weergave (woordweb of afbeelding).

Communiceren in de groep

Een aantal factoren die van invloed zijn op de effectiviteit van communicatie: 

1. Groepsklimaat

2. De omgeving

3. De opstelling

4. Humor

Groepscommunicatie

Waar kan je op letten?

Geef een korte omschrijving van de context waar jij denkt dat een interventie voor nodig is.

Aan de slag met eindopdracht deel 2: Outcome

'Een leerling zit voortdurend door mijn les heen te praten' > wat is een beoogde outcome (formuleer SMART)?

'Ik merk dat de aandacht van mijn leerlingen snel verslapt' > wat is een beoogde outcome (formuleer SMART)?

Koppeling met eindopdracht

Contextomschrijving

Beoogde interventie

To do: Interventie kiezen (volgende bijeenkomst bespreken)

Wat heb je deze les geleerd?

Waarover zou je de volgende les (nog) meer willen weten?