3 lesplannen
Op zoek naar interactief lesmateriaal? Bekijk hier de online lesplannen van 4TU.Schools
Lesplan met 8 lessen
Lessenserie 'Hoe werkt creativiteit?'
Ingenieurs bedenken unieke oplossingen voor complexe problemen. Wetenschappers verkennen nieuwe onderzoeksgebieden en ontwerpen originele experimenten. Twee vakgebieden waarbij creativiteit een belangrijke rol speelt. Deze lessenreeks gaat in op vragen als 'Wat is creativiteit?', 'Waarom is creativiteit belangrijk?' en 'Hoe stimuleer je creativiteit?'.Opbouw van de lessenserieIn deel 1, deze LessonUp, komen de eerste twee vragen aan bod. We verkennen het begrip 'creativiteit' en bekijken waarom creativiteit belangrijk is. Deel 2 van de lessenreeks bestaat uit een aantal deellessen waarin leerlingen technieken aangeleerd krijgen om creativiteit te stimuleren. In deel 3 van de lessenreeks worden een aantal creatieve warming up werkvormen behandeld. Gebruik van de lessenserieDe lessen uit deel 1 en deel 2 kunnen als lessenserie gegeven worden, maar ook goed als losse lessen gebruikt worden binnen bestaande projecten. De lessen uit deel 3 kunnen het beste als 'lessnack' ingezet worden voorafgaand aan een creatief proces.
Deel 1 - Introductie Creativiteit
In deze les wordt ingegaan wat creativiteit is en hoe creativiteit gebruikt kan worden om de wereld een betere plek te maken. Er wordt daarbij ingegaan op de begrippen als 'creativiteit', 'divergent denken' en 'convergent denken'. Daarnaast wordt er geoefend met een creatief proces.
Deel 2 - Creativiteitstechnieken
Het stimuleren van creativiteit kan op verschillende manieren gebeuren. In de lessen van deel 2 worden een aantal creativiteitstechnieken verkend, zoals brainstorming in combinatie met c-box, braindrawing, morfologische analyse en elektronisch brainstormen.Met elke techniek kan geoefend worden aan de hand van een casus, met als doel dat leerlingen de technieken in een eigen project kunnen inzetten.
Lesplan met 3 lessen
Hoe werk je het beste met AI?
Deze lessenreeks gaat in op vragen als 'Hoe werkt (generatieve) AI?', 'Hoe krijg je het beste antwoord op je vraag?' en 'Wat kan er mis gaan met (generatieve) AI?Opbouw van de lessenserieDeel 1 gaat in op hoe een (generatieve) AI zoals ChatGPT werkt. Leerlingen doorlopen zelf de stappen van een simpel algoritme. In deel 2 gaan leerlingen aan de slag met het goed formuleren van hun prompts.In deel 3 worden de gevaren van AI belicht en wordt er gekeken naar ethiek. Gebruik van de lessenserieDe drie lessen kunnen worden gegeven als lessenserie, maar ook als losse lessen.
Deel 1 - hoe werkt het?
Deel 2 - prompting
Deel 3 - gevaren en ethiek
Lesplan met 4 lessen
Lessenserie: Hoe programmeer je een animatie?
In deze lessenreeks leren leerlingen de basis van programmeren. In het programma Processing (Java) programmeren leerlingen stapsgewijs een eigen karakter. De lessen doorlopen de leerlingen alleen of in tweetallen. Er is geen voorkennis nodig. Wel kan ervaring met visueel programmeren zoals Scratch, Snap!, App Inventor of Blockly een stapje voor geven. Voorbereiding voor de docentZorg dat elke leerling een laptop met processing heeft.Zorg dat je de les doorgenomen hebt en dat je in staat bent te helpen bij eventuele bugs. Aansluiting curriculumDeze les sluit aan bij de volgende onderwerpen uit het informatica curriculum:Programmeren
les 1: Maak je eigen karakter
In les 1 gaan de leerlingen aan de slag met het tekenen van basisvormen van een karakter.Leerdoelen/vaardighedenNa deze les...kan je ellipsen en cirkels tekenen, op elk gewenste plek, met of zonder randen en met een mooie kleur.
Les 2: Ga verder me je karakter
In les 2 gaan leerlingen verder met het programmeren van het karakter. In deze les leren ze meer vormen maken en maken ze het karakter af.Leerdoelen/vaardighedenNa deze les...kan je verschillende vormen tekenen in processing en deze samenvoegen tot een complex plaatje.
Les 3: Laat je karakter bewegen
In les 3 gaan de leerlingen beweging toevoegen aan hun karakter. Hoe je dat kan doen leren ze stap voor stap in deze les. Leerdoelen/vaardighedenNa deze les...Kan je gebruik een figuur met je muis mee laten bewegen door relatieve coördinaten te gebruiken. Kan je een karakter een beweging laten uitvoeren.