Klas 1, Les 6: Montage en muziek

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Introductie

les 6 Montage en muziek Het monteren van een film is als een puzzel. Je voegt beelden samen ez zet ze achter elkaar In je verhaallijn ook wel tijdlijn genoemd. De volgorde van de beelden is bepalend voor het verhaal dat je wilt vertellen. De opdrachten in deze les helpen de leerlingen met een kritische blik te kijken en betekenis te geven aan wat ze zien. Daarnaast stimuleren ze een onderzoekende houding met name in het vertalen van het eigenverhaal naar beeldtaal.

Instructies

Benodigdheden

• Werkboek film online (invulbaar) of print versie, les 1
  
• Docentenhandleiding, les 1
• Bijlage Apps en materialen, les 1
• Digibord
  
• Mobile telefoon (opgeladen), laptop

Lesopbouw

• Verkenning
  
• Informatie
  
• Oefenen
  
• Reflecteren
  

Voorbereiding:

Bekijk de bijbehorende LessonUp-les en zet deze voor aanvang van de les klaar. Als u de werkboeken niet digitaal laat invullen zorg dan dat elke leerling een geprinte versie van het werkboek vlog heeft. 

Leerdoelen:

De leerling leert om een idee om te zetten in een verhaal De leerling leert het verhaal om te zetten naar een storyboard en een film scenario. De leerling maakt kennis, krijgt handvatten en voert uit, alle processen die met het film maken te maken hebben.  

Aan het einde van de les hebben de leerlingen de film die zij gemaakt hebben gemonteerd.  

Overzicht van de opdrachten.

Opdracht 1 ( slide 3 - pagina 34 werkboek)

Bekijk met de leerlingen het schoolTV filmpje over montage.

De presentatrice haalt een truc uit tijdens het monteren. Het  lijkt of zij een flip doet met het skateboard, maar in werkelijkheid is het iemand anders. Laat de leerlingen voor hun eigen film ook een truc bedenken met de montage.

Opdracht 2 (slide 4 en 5 - pagina 34 werkboek)

Muziek kan het verhaal dat je wilt vertellen versterken. Laat de leerlingen de filmfragmenten bekijken van slide 4. het zijn twee identieke fragmenten, waarbij de muziek veranderd is. Hierdoor verandert niet alleen de sfeer van de film, maar ook het genre, van romantisch naar spannend/horror!

Tip

Laatt de leerlingen verschillende muzieksoorten uitproberen in combinatie met de filmbeelden die ze gemaakt hebben

Je kunt de muziek met een scene mee laten gaan, ofwel meekleuren. Bijvoorbeeld bij een mooie zomerdag vrolijke muziek, bij een romantische scène vioolmuziek.

Maar je kunt ook tegenkleuren. Stel je hebt in scène 2 een feestje, iedereen is onwijs vrolijk, maar als regisseur weet je: in scène 3 gaat er iets heel erg mis. Je kunt dan al onder scène 2 onheilspellende muziek zetten, zo voel je als kijker al aankomen dat er straks iets misgaat, ondanks dat je het nog niet in beeld ziet. 

Montage stappenplan ( slide 6 - pagina 35 werkboek)

Neem met de leerlingen het montage stappenplan door en gebruik de bijlage materialen en apps.  In die bijlage hebben wij voorbeelden gegeven van apps waar je filmpjes en muziek en geluiden mee kunt monteren. Het kan ook zijn dat leerlingen gewend zijn om eigen, andere apps te gebruiken. Laat ze dat dan vooral doen als dat de montage ten goede komt. 

Extra opdracht ( slide 8 - pagina 35 werkboek)

Als extra opdracht kun je de leerlingen een trailer laten maken van de film die ze gemaakt hebben. Een promotie filmpje dat een voorproefje geeft van de film.

• Het  doel van een trailer is het nieuwsgierig maken van je publiek
  
• Kies de shots die volgens jou het meest nieuwsgierig maken.
  
• Geef niet té veel prijs van je film.
  
• Eindig met een cliffhanger
  
• Gebruik muziek om het genre duidelijk te maken.
  
• Maak de trailer miet langer dan 20 seconden
  

Bekijk met de leerlingen de voorbeeld trailers.

Heel veel succes met het afmonteren van de film en veel plezier bij de premiere!

Instructies

BB_bijlage_-_Apps_en_materialen_film_.pdf

Les 6: Montage en muziek

In deze les..

• Monteren
  
• muziek en montage
  
• Montage stappenplan
  
• Extra opdracht trailer maken
  

Filmpje Robert en Nikita

film kijken

Kijk het filmpje met de leerlingen over muziek en geluid 

player.ntr.nl

Filmpje over montage 

De presentatrice heeft een truc toegepast in de montage van haar skate filmpje. Kunnen de leerlingen ook een truc bedenke voor de montage van hun film?

fragment 1

fragment 1

Impact van muziek op het verhaal

Luisteren en kijken

Met muziek kun je het verhaal dat je wilt vertellen versterken. Bekijk met de leerlingen de volgende fragmenten en laat ze  daarna de vraag in de volgende slide beantwoorden

In de fragmenten uit de vorige slide is de muziek aangepast, wat is het effect?

De leerlingen benoemen welk effect de muziek heeft op de film. Als zij de verschillende genres niet benoemen, vraag daar dan naar.  

Tip

Laat de leerlingen verschillende muziek stijlen uitproberen als ze gaan monteren.

Montage stappenplan

1. Kies de app of het programma waarin je gaat monteren
   
2. Open de app en zet eerst alle losse shots in de juiste volgorde in je tijdlijn.
   
3. Kijk welke shots te lang zijn en kort deze in
   
4. Kies en monteer geluiden en/of muziek onder je film.
   
5. Monteer de titel en de aftiteling in je film.
   
6. Sla de film op.
   

Laat de leerlingen het stappenplan goed doorlezenen laat ze dan starten met monteren aan de hand van dit stappenplan.

Laat de film niet langer dan 5 minuten duren.

Zie bijlage materialen en apps voor de montage en muziek apps

Heel veel succes met het monteren en de première van jullie film! 

Een trailer maken

1. Het doel van een trailer is het nieuwsgierig maken van je publiek
   
2. Kies de shots die volgens jou het meest nieuwsgierig maken.
   
3. Geef niet té veel prijs van je film.
   
4. Eindig met een cliffhanger
   
5. Gebruik muziek om het genre duidelijk te maken.
   
6. Maak de trailer miet langer dan 20 seconden
   

extra opdracht 

Extra opdracht

Laat de leerlingen een trailer maken van de film die zij hebben gemaakt en gebruik hierbij de tips.

Laat de leerlingen de voorbeeld trailers van "Spijt" en "Storm-Letters van vuur" bekijken.

De Beeldbastards is gemaakt door

met dank aan: