De InternetHelden
Lespakket over online veiligheid en digitaal burgerschap (mediawijsheid)

Introductie Docenten - De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO

Introductie De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO
Introductie De Internethelden Basis - mediawijsheid voor het VSO
Twintig korte lessen mediawijsheid
‘De InternetHelden Basis’ is een lespakket van Bureau Jeugd & Media, dat speciaal ontwikkeld is voor leerlingen in het VSO. Ze zijn ook te gebruiken voor groep 7 en 8 in het regulier onderwijs.

In twintig korte lessen (20 - 30 minuten) komen alle belangrijke aspecten van mediawijsheid op toegankelijke en enthousiasmerende wijze voorbij: privacy, online oplichting, online veiligheid, fijne online communicatie, hulp vragen, gezond mediagebruik en nep en echt.

De lessen zijn verdeeld in zeven thema’s, die elk worden geïntroduceerd door Quinn en Aaron, de bekende tweeling van TikTok en YouTube Shorts. Zij zijn razend populair bij jongeren in het VSO. In een korte video bij elk thema maken zij meteen het nut van de
lessen duidelijk voor de leerlingen.
Welkom!
De Internethelden Basis
1 / 6
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeMediawijsheid+1BasisschoolMiddelbare schoolPraktijkonderwijsSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsvmbo

In deze les zitten 6 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 10 min

Introductie

Introductie op de Leerlijn 'Mediawijsheid voor het VSO' van De Internethelden

Instructies

Onderdelen in deze les

Introductie De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO
Introductie De Internethelden Basis - mediawijsheid voor het VSO
Twintig korte lessen mediawijsheid
‘De InternetHelden Basis’ is een lespakket van Bureau Jeugd & Media, dat speciaal ontwikkeld is voor leerlingen in het VSO. Ze zijn ook te gebruiken voor groep 7 en 8 in het regulier onderwijs.

In twintig korte lessen (20 - 30 minuten) komen alle belangrijke aspecten van mediawijsheid op toegankelijke en enthousiasmerende wijze voorbij: privacy, online oplichting, online veiligheid, fijne online communicatie, hulp vragen, gezond mediagebruik en nep en echt.

De lessen zijn verdeeld in zeven thema’s, die elk worden geïntroduceerd door Quinn en Aaron, de bekende tweeling van TikTok en YouTube Shorts. Zij zijn razend populair bij jongeren in het VSO. In een korte video bij elk thema maken zij meteen het nut van de
lessen duidelijk voor de leerlingen.
Welkom!
De Internethelden Basis

Slide 1 - Tekstslide

Introductie De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO
Mediawijsheid voor (kwetsbare) jongeren
Voor veel jongeren is mediawijsheid lastig. Zij bezitten geavanceerde smartphones en maken op snelle wijze gebruik van allerlei sociale media-platformen. Maar het ontbreekt ze aan kennis, ervaring en reflectievermogen om de complexe online wereld goed te doorzien. Daardoor gaat het makkelijk mis en ontstaan online ruzies door miscommunicatie, of worden jongeren opgelicht of gemanipuleerd.

Het is bekend dat jongeren met een verstandelijke beperking extra kwetsbaar zijn voor online risico’s. Zij doorzien de finesses van online communicatie niet goed, zijn te goed van vertrouwen en reageren vaak impulsief. Daarom zijn deze lessen er: De InternetHelden Basis, een volledige basiscursus mediawijsheid.

De opzet van De InternetHelden Basis: Kijken, Denken, Doen
Bij elk thema hoort een poster waar de leerdoelen op staan, geformuleerd als persoonlijke voornemens. Het doel daarvan is dat je in de klas deze voornemens levend kunt maken: de docent kan ernaar verwijzen (‘weet je nog?’), ze regelmatig herhalen en ze weer oppakken als dat relevant is. Zo kunnen de leerlingen deze regels zich eigen maken, internaliseren en leren toepassen in hun dagelijkse leven.

De nadruk op concrete uitspraken die makkelijk te onthouden zijn, maakt het lespakket praktisch en effectief. Immers, vaak blijven reguliere lessen mediawijsheid te veel hangen in het gesprek, terwijl docenten in het speciaal onderwijs voor hun leerlingen vooral behoefte hebben aan concrete en directieve tips, instructies en regels.

De lessen zijn ontworpen volgens een vast stramien Kijken, Denken, Doen. De docent kan dit als samenvatting en herkenning gebruiken voor de lessen. Het deel Kijken betekent altijd dat je samen een video of strip bekijkt en bespreekt. Het deel Denken biedt extra kennis en uitleg. En bij Doen gaan de leerlingen aan de slag met een praktische oefening om het geleerde toe te passen.

Slide 2 - Tekstslide

Introductie De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO
De lessen zijn ontworpen volgens een vast stramien Kijken, Denken, Doen. De docent kan dit als samenvatting en herkenning gebruiken voor de lessen. Het deel Kijken betekent altijd dat je samen een video of strip bekijkt en bespreekt. Het deel Denken biedt extra kennis en uitleg. En bij Doen gaan de leerlingen aan de slag met een praktische oefening om het geleerde toe te passen.

Tegelijkertijd leren de leerlingen ook om Kijken, Denken, Doen als mediawijsheidstrategie in te zetten voor hun eigen handelen. Dat je online eerst stilstaat om eerst eens beter te kijken - wat is er nou precies aan de hand –, dan na te denken en dan pas te doen. Daar hoort ook bij dat je eerst naar je gevoel luistert als je online bent, dan nadenkt over wat je weet en wat je geleerd hebt, en dan pas een (bewustere) keuze maakt. Dat kan bijvoorbeeld betekenen dat je niet ingaat op een verleiding, dat je bedenkt wat de gevolgen zijn voor jou of een ander, of dat je eerst een volwassene laat meekijken.

Aan de slag!
Oh ja, docenten hoeven zelf geen mediawijsheid-expert te zijn om de lessen te kunnen geven. Na deze introductie kunt u echt zelf aan de slag. Hieronder vindt u alle benodigde antwoorden op vragen die misschien nog leven. Andere vragen of feedback? Mail ons gerust: DeInternetHelden@bjm.nl

Veel succes en plezier toegewenst!

Slide 3 - Tekstslide

Introductie De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO
FAQ - Docentenhandleiding - Praktijkgids
Voor wie zijn de lessen bedoeld?
De lessen zijn in eerste instantie ontwikkeld voor leerlingen van het Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO). Daarnaast zijn ze ook geschikt voor groep 7 en groep 8 in het reguliere basisonderwijs.

Wat moet de docent al weten over mediawijsheid?
Je hoeft als docent geen expert mediawijsheid te zijn om de lessen te geven. Ze zijn zo ontwikkeld dat de inhoud voor docent en leerlingen tijdens de les duidelijk wordt. Wat wél erg belangrijk is: een open, positieve houding jegens het mediagebruik van de leerlingen. De lessen bestaan voor een groot deel uit gesprekken: kennis delen en ervaringen uitwisselen. Leerlingen die zich gehoord en gezien voelen, zullen veel meer delen over hun mediagedrag en meer open staan voor de inzichten en tips. De docent leidt het gesprek, benadrukt veilig, bewust en gezond mediagebruik, vat samen en leidt naar de conclusies op de poster (de voornemens of regels voor de leerling).

Enige voorkennis over de online wereld van de leerlingen is natuurlijk wel handig. Ook loop je zelf vooraf even door de les (via de pdf of op LessonUp).
De Internethelden Basis

Slide 4 - Tekstslide

Introductie De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO
Hoe kun je de lessen geven? Praktische tips
Het handigst is om de lessen meteen vanuit het online lesplatform LessonUp te geven. Alle lessen zijn vrij toegankelijk via het eigen kanaal van De InternetHelden.
Onder elke les staan notities voor de docent. Deze notities zijn ook tijdens het geven van de les toegankelijk. Start de les op het digibord en doorloop samen met de leerlingen de slides. Alle lessen met de notities voor de docent staan ook in de handleiding die in pdf-formaat beschikbaar is.

Hoe kan ik de lessen het beste voorbereiden?
Doorloop de les en bestudeer de poster-uitspraken (de leerdoelen), de inhoud, de gespreksvragen en de tips voor de docent. Bekijk de strips en de video’s met het oog op het gesprek met de leerlingen.

De lessen kunnen in een half uur gegeven worden, waardoor ze goed binnen het VSO-onderwijs passen. Door de gesprekken met de leerlingen langer door te laten gaan (laat u verrassen!), kan de les ook drie kwartier duren. U kunt de les, of delen ervan, ook op een ander moment herhalen.

Hoe voer ik het gesprek over media met mijn leerlingen?
Blijf open luisteren en houd een positieve houding over de online wereld van leerlingen. Alleen dan voelen zij zich gezien en gehoord en durven ze persoonlijke dingen te delen. Bied een veilige sfeer: zorg dat leerlingen niet afwijzend zijn tegenover elkaar. We maken allemaal fouten. Vraag door, geef ruimte voor verschillende meningen en verhalen. 

Slide 5 - Tekstslide

Introductie De Internethelden Basis - Mediawijsheid voor het VSO
Hoewel het korte lessen zijn, kan het veel zijn voor de leerlingen. Ook de vertaling naar de praktijk kan lastig zijn. Bedenk dan ook dat je eigenlijk pas mediawijs bent als je voortdurend praat over je ervaringen. Mediawijsheid vraagt om een doorlopend gesprek. Pak dus vaker de posters erbij. Maak de regels op de poster levend door ze te verbinden aan wat ze dagelijks meemaken. Dit is de enige manier waarop duurzame mediawijsheid kan worden ontwikkeld. Ook de filmpjes van Quinn en Aaron kun je meer keren laten zien.

In hoeverre past De InternetHelden Basis binnen een curriculum van digitale geletterdheid?
De thema’s en inhoud van de lessen vormen samen een complete leerlijn mediawijsheid. Geschikt voor het voortgezet speciaal onderwijs en groep 7 en 8 van het reguliere basisonderwijs. Alle thema’s zijn actueel en relevant voor de leerlingen en sluiten aan bij hun ontwikkeling en behoeften. Mediawijsheid is een belangrijk domein van digitale geletterdheid, dat is aangewezen als een van de vier basisvaardigheden. Binnenkort is
elke school verplicht hierin les te geven.

Kan ik de lessen toetsen?
Met De InternetHelden Basis ontwikkelen leerlingen kritische en reflectieve vaardigheden. De leerdoelen staan op de posters: dat is uw handvat én uw toets, door hier regelmatig in de klas op terug te komen. Er is geen summatieve toetsing voorzien. Mediawijs worden is een doorlopend proces waarbij het gesprek het fundament vormt.

Slide 6 - Tekstslide