cross

Kabam! - Billenwinkel


Billenwinkel
1 / 8
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mediawijsheid, begrijpend kijken, FilmeducatieBasisschoolGroep 1-4

In deze les zitten 8 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 35 min

Introductie

Welkom bij deze LessonUp bij de serie Kabam! Aan de hand van de aflevering “Billenwinkel” gaan jullie samen onderzoeken en ontdekken hoe film een verhaal kan vertellen. In de serie Kabam! heeft filmmaker Elisabeth Hesemans met haar team met veel aandacht de thema’s angst & fantasie bij jonge kinderen verbeeld, waarbij de rijke fantasie van kinderen wordt ingezet om hun angsten de baas te zijn. Filmmakers zetten bij het maken van een film verschillende middelen in om de kijkers mee te nemen in het verhaal. In deze LessonUp maken de leerlingen kennis met een aantal van deze middelen. Het gaat in deze les niet zozeer om het overdragen van filmkennis aan de kinderen, maar om hen bewust te laten kijken. Om hen op een speelse en vrije manier van alles te laten ontdekken en dat open in de groep te bespreken. Foute antwoorden zijn er niet. Daarnaast kunnen de kinderen zelf praktische opdrachtjes doen, want als je iets ziet, wil je er het liefste zelf mee aan de slag. Hierbij maken ze gebruik van verschillende zintuigen. Zo kunnen de kinderen zich goed verbinden met wat ze beleefden in de film. Omschrijving van de aflevering Kabam! is een serie over de kinderen uit groep 3 van meester Mo. De kinderen in de klas zijn onderling allemaal verschillend, maar één ding hebben ze gemeen: zij zijn allemaal wel eens bang. Gelukkig heeft ieder kind ook een rijke fantasie die helpt om met deze angst om te gaan. In Kabam! staat in elke aflevering een kind met een bepaalde angst centraal, en ook de manier waarop het kind de angst weet te overwinnen. De serie Kabam! is een productie van Ijswater Films en KRO - NCRV. Aflevering “Billenwinkel” (6:54 minuten) Sammy is trots dat hij alleen naar de bakker mag. Als hij ziet dat de winkel enorm druk is, durft hij alleen niet meer naar binnen. Gelukkig weet hij de situatie toch nog de goede kant op te sturen. Leerdoelen: • De leerlingen leren onderzoekend te kijken, met gebruik van verschillende zintuigen • In deze les maken leerlingen kennis met verschillende elementen waarmee filmmakers een verhaal vertellen • Leerlingen maken kennis met cameravoering: beweging in film • Door middel van open gespreksvoering en doe opdrachten onderzoeken de leerlingen de thema’s angst, fantasie & kracht en delen ze hun eigen ervaringen en inzichten • Tenslotte ervaren leerlingen dat film emoties kan oproepen, door het verhaal, de beeldtaal en geluiden. Veel plezier!

Instructies

Werkwijze
  • Deze les is ontwikkeld als een klassikale les in het primair onderwijs voor groep 1,2,3. 
  • Tijdsduur van de basisles is ongeveer 35 minuten, daarnaast zijn er nog een aantal optionele opdrachten.
  • De slides bestaan uit beeld en filmfragmenten. Bij elke slide zijn notities beschikbaar voor de docent, met achtergrondinformatie en opdrachten om de kinderen bewuster te laten kijken en om hen te laten reflecteren op hun eigen angsten en oplossingen daarvoor. 
  • Wanneer je in de les notities aanklikt, zien de kinderen deze ook verschijnen op het digibord. Het is daarom handig de instructies van tevoren voor jezelf uit te printen. Deze les kan uitgeprint worden door op de print knop rechtsboven op het scherm te drukken. 
  • Begin de les met het kijken van de aflevering “Billenwinkel” in zijn geheel.

Nodig voor deze les:
  • Een controller of (oude) afstandsbediening
  • Voorwerpen met duidelijke geuren

Deze les bevat 2 bijlagen:
  1. Instructie open gesprekken voeren
  2. Instructie Het Kabam! lied

Onderdelen in deze les


Billenwinkel

Slide 1 - Tekstslide

Kabam! Aflevering 'Billenwinkel'
Samen gaan jullie kijken naar de hele aflevering “De billenwinkel” (6:55 minuten) van de serie Kabam! Je kunt de aflevering vooraf kort inleiden. 

Maak in de klas een fijne opstelling om samen naar de film te kijken zodat iedereen het goed kan zien. Na het kijken van de film gaan jullie in een andere opstelling zitten. 

In de volgende slide start je de film. 


Billenwinkel - hele aflevering

Slide 2 - Tekstslide

Filmverhaal & gesprek
Tijd: 10 minuten

Opstelling
Samen gaan jullie kijken naar de hele aflevering “Billenwinkel” (6:55 minuten) van de serie Kabam! Je kunt de aflevering vooraf kort inleiden.

Maak van de klas een fijne opstelling om samen naar de film te kijken, dit mag ook gewoon de gebruikelijke opstelling in de klas zijn. In de volgende slide kun je de film starten. 

Voer een kort gesprek met de kinderen over de film en laat een aantal van hen vertellen. Zie hiervoor de toelichting Open Gesprekken in Werkblad 1
Vraag door zodat de kinderen hun antwoorden zelf duidelijk toelichten. Ga vervolgens door met de opdrachten in de rest van de les.

Stel de groep de volgende open vraag:
  •  Wat zag je allemaal?
De volgende slide bevat een fragment en gaat over beweging.


Billenwinkel (fragment 0.55 tot 1.15 sec)

Slide 3 - Tekstslide

Beweging 
Tijd: 3 minuten 

De auto wordt gevolgd door een rijdende camera. Soms staat de camera stil en bewegen de acteurs, maar de camera kan ook bewegen.
  • Wat zag je allemaal bewegen in dit stukje film? [Mogelijke antwoorden: de auto, Sammy, de mensen op het schoolplein]
  • Wat zag je stilstaan in het filmpje? [Mogelijk antwoord: de auto als deze bevriest]
  • Wat deed Sammy om de auto te laten bevriezen?
  • Kan dat in het echt ook?
  • Wat zou jij laten bevriezen als je de afstandsbediening van Sammy had?
De volgende slide bevat een plaatje en gaat over 'freezen'.

Slide 4 - Tekstslide

FREEZE
Tijd: 7 minuten

Inleiding:  
Op de foto zien jullie de bevroren speelgoedauto van Sammy. Hij kan met zijn controller alles en iedereen laten bevriezen, dat gaan jullie ook doen met de klas. 

Fysieke opdracht:
Nodig: een controller/ een (oude) afstandsbediening. 
Iemand in de groep heeft de afstandsbediening vast, dit is de leider. De hele groep mag bewegen door het lokaal maar als de leider ‘freeze’ roept en met de afstandsbediening naar de kinderen wijst moet iedereen in een ‘freeze’ stilstaan. Wanneer de leider weer doorzapt en ‘beweeg’ zegt mag iedereen weer bewegen. Het is leuk om verschillende kinderen de rol van leider te geven. 

De volgende slide bevat een fragment en gaat over de angst van Sammy.


Billenwinkel (fragment 2:24-3.05)

Slide 5 - Tekstslide

Angst van Sammy
Tijd: 3 minuten

Vragen:
  • Hoe zie je dat Sammy bang is?[Mogelijke antwoorden: hij kijkt bang, zijn ogen worden heel groot, hij blijft stilstaan] 
  • Waarom durft Sammy niet naar binnen? [Mogelijke antwoorden: hij is bang dat hij tussen billen vast staat, hij is bang dat hij klem komt te zitten, hij vindt de billen vies of stinken] 
  • Wie is daar ook weleens bang voor?
De volgende slide bevat een fragment en gaat opnieuw over 'freezen'.
Billenwinkel  (Fragment 5.11 – 5.30)

Slide 6 - Tekstslide

FREEZE 2
Tijd: 10 minuten

Inleiding:  
In het fragment loopt Sammy rustig door de stilstaande groep mensen.  Waarom is hij niet meer bang? 

Opdracht met de hele groep:
De kinderen staan verspreid in de ruimte in een freeze (standbeeld), 1 persoon mag bewegen en een zelfgekozen ‘parcours’ volgen/rondlopen. Als de persoon niet kijkt mogen de kinderen bewegen, maar als de bewegende persoon de standbeelden ziet bewegen is de beweger af. De kinderen mogen elkaar niet aanraken. 

De volgende slide bevat een plaatje en gaat over wat Sammy ruikt.


Slide 7 - Tekstslide

Wat ruikt Sammy?
Tijd: 7 minuten

Op de foto/still zie je Sammy dichtbij de billen:
  • Wat ruikt Sammy allemaal?[Mogelijke antwoorden: scheetjes, parfum, broeken] 
Opdracht geuren:
Laat de kinderen ruiken aan:
-een mandarijn
-zonnebrandcrème
-oregano
-parfurm
-bladzijden uit een boek

Stel de kinderen de vraag waar ze aan moeten denken als ze de geuren ruiken.

Dit is de laatste slide van deze les.
Om af te sluiten kan het leuk zijn om samen het Kabam! te zingen in de klas. De tekst van het lied is te vinden in werkblad 2.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies