cross

Filmkwartier - slapstick

GROEP
5 - 8
SLAPSTICK
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
filmeducatiebegrijpend kijken+1BasisschoolGroep 5-8

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 15 min

Introductie

Filmles van een kwartier voor groep 5 t/m 8 van het primair onderwijs, gemaakt door Eye Filmmuseum. In elk Filmkwartier staat een ander onderdeel van film centraal. In deze les is dat slapstick . De korte film in dit Filmkwartier is 'Vriend van Jaap haalt suiker' en vertelt het verhaal van hoe het zoeken naar suiker dramatisch fout kan gaan. Begrijpend kijken Kinderen groeien op in een wereld vol beeld en film is overal. Naast gesproken en geschreven taal, is het inmiddels dé manier waarop ze met elkaar communiceren. Met Eye’s Filmkwartier werk je spelenderwijs aan de beeldvaardigheid van je leerlingen. Ze leren beter te kijken naar film en film in al haar facetten beter te begrijpen.

Instructies

Lesdoelen
  • Leerling kan in eigen woorden uitleggen hoe er een verhaal verteld wordt zonder geluid
  • Leerling kan in eigen woorden uitleggen wat het verschil is tussen het acteren in een oude film en in een moderne film
  • Leerling kan de gevoelens verwoorden die de filmervaring teweeg brengt
Deze filmles is geschikt voor groep 5 t/m 8. Voor de jongere groepen kun je sommige vragen weglaten en voor de oudere groepen kun je juist dieper op de vragen ingaan. 

Onderdelen in deze les

GROEP
5 - 8
SLAPSTICK

Slide 1 - Tekstslide

Introductie les

Vandaag bekijken we de film 'Vriend Jaap haalt suiker'.
Vraag
Luister
Kijk

Slide 2 - Tekstslide

Legenda

Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk- en luisteropdrachten.
Denk je dat we een oude of nieuwe film gaan kijken als je het plaatje uit de film bekijkt?
Wat weet je al van oude films?

Slide 3 - Tekstslide

Vragen voor de film

  • Denk je dat we een oude of nieuwe film gaan kijken als je het plaatje uit de film bekijkt? (oud, want zwart-wit films zijn meestal oud. De mensen hebben ook 'ouderwetse' kleding aan). 
  • Wat weet je al van oude films? (alle antwoorden goed, bijvoorbeeld: zwart-wit, geen geluid, langzaam) 

Veel oude films kun je herkennen doordat er geen geluid te horen is en omdat ze in zwart-wit zijn. De acteurs kun je dus ook niet horen praten!  

Hoe maken de acteurs dan duidelijk wat er in het verhaal gebeurt ondanks dat je niets kunt horen? Laten we eens gaan kijken!

Slide 4 - Tekstslide

Kijkopdracht
 
Veel oude films kun je herkennen doordat er geen geluid te horen is en omdat ze in zwart-wit zijn. De acteurs kun je dus ook niet horen praten!

Hoe maken de acteurs dan duidelijk wat er in het verhaal gebeurt ondanks dat je niets kunt horen? Laten we eens gaan kijken!

Slide 5 - Video

Bekijk de film 

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Wat vond je van de film?
Wat voelde je tijdens het kijken van deze film? 
Waar ging de film over?

Slide 6 - Tekstslide

Vragen over filmbeleving
  • Wat vond je van de film?
  • Wat voelde je tijdens het kijken van deze film? 
  • Waar ging de film over? (Een vrouw gaat op zoek naar suiker, maar alles gaat mis tijdens de zoektocht)
In deze oude zwart-wit films was er geen geluid. Hoe konden de acteurs het verhaal toch duidelijk maken?
Wat viel je op aan de acteerstijl? Ben je deze manier van acteren gewend? 

Slide 7 - Tekstslide

Vragen over film Vriend Jaap haalt suiker

Dit is een film die meer dan 100 jaar oud is. Deze film werd in 1911 uitgebracht. 
  • In deze film was er geen geluid te horen. Hoe konden de acteurs toch het verhaal duidelijk overbrengen? (heel overdreven acteren, emoties uit het gezicht lezen)
  • Wat viel je op aan de acteerstijl? Ben je deze manier van acteren gewend? (het is groots en theatraal, iets wat we nu niet zo vaak meer zien in films met geluid)
Deze film is een slapstick. Bij een slapstick wordt er overdreven geacteerd voor een humoristisch effect.  
Laten we naar een scene kijken waar er van alles misgaat.

Slide 8 - Tekstslide

Kijkopdracht

Deze film is een slapstick. Bij een slapstick wordt er overdreven geacteerd voor een humoristisch effect en meestal gaat er ook van alles mis. 

Laten we een scene terugkijken waar er van alles misgaat. 

Slide 9 - Video

Bekijk de film

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Welke situaties zag je langskomen die heel overdreven geacteerd waren?
Wordt er in moderne films ook zo overdreven geacteerd?
Acteerwerk in oude films zoals slapstick is dus anders omdat er geen geluid te horen was. In moderne films kunnen de acteurs geluiden en hun stem gebruiken om het verhaal duidelijk te maken.

Slide 10 - Tekstslide

Vragen over fragment
  • Welke situaties zag je langskomen die heel overdreven geacteerd waren? (een vrouw die met haar fiets een winkel in fietst en later een sloot in fietst, mensen die dingen van de grond oprapen en op de grond vallen)
  • Wordt er in moderne films ook zo overdreven geacteerd? (in moderne films kunnen acteurs praten, sommige acteurs acteren nog steeds overdreven voor een komisch effect)
Acteerwerk in oude films zoals slapstick is dus anders omdat er geen geluid te horen was. In moderne films kunnen de acteurs geluiden en hun stem gebruiken om het verhaal duidelijk te maken.

In 4 groepjes gaan we nu zelf een scene acteren zoals in een oude slapstick en zoals in een moderne film. Zo onderzoeken we hoe anders het acteerwerk 100 jaar geleden was vergeleken met nu.

Bedenk zelf een korte scene met je klas of gebruik deze voorbeeldscenes:
Je zit in een restaurant en het eten is heel erg vies. Je wilt dat de ober een nieuw bord eten komt brengen.
Je schilpad is kwijt! Je loopt over straat ze zoeken en gelukkig kom je daar een politieagent tegen, vraag of de agent je kan helpen met zoeken.
Bedenk zelf een korte scene met je klas of gebruik deze voorbeeldscenes:
  • Je zit in een restaurant en het eten is heel erg vies. Je wilt dat de ober een nieuw bord eten komt brengen.
  • Je schilpad is kwijt! Je loopt over straat ze zoeken en gelukkig kom je daar een politieagent tegen, vraag of de agent je kan helpen met zoeken.

Slide 11 - Tekstslide

Extra opdracht: acteren 
In 4 groepjes gaan we nu zelf een scene acteren zoals in een oude slapstick en zoals in een moderne film.

Zo onderzoeken we hoe anders het acteerwerk 100 jaar geleden was vergeleken met nu.

Bedenk zelf een korte scene met je klas of gebruik deze voorbeeldscenes:

  • Je zit in een restaurant en het eten is heel erg vies. Je wilt dat de ober een nieuw bord eten komt brengen.
  • Je schilpad is kwijt! Je loopt over straat ze zoeken en gelukkig kom je daar een politieagent tegen, vraag of de agent je kan helpen met zoeken.
EINDE

Slide 12 - Tekstslide

Einde van de les

Dit is de laatste slide.
 
Meer Filmkwartier? Alle lessen vind je hier.

Wil je nog meer doen met film? Bekijk hier het volledige aanbod voor het basisonderwijs van Eye Filmmuseum.