Inhoud en opzet

De lessen zijn modulair opgebouwd en daardoor flexibel inzetbaar. Elke les bevraagt een actueel thema aan de hand van een specifieke filosofische invalshoek:

De grens van identiteit: Aan de hand van klassieke paradoxen (zoals het schip van Theseus) onderzoeken leerlingen wanneer iets nog 'echt' is na verandering of vervanging.
Betrouwbaarheid van waarneming: Klassieke theorieën over de werkelijkheid worden gekoppeld aan moderne fenomenen zoals deepfakes en algoritmes. Leerlingen leren kritisch kijken naar het onderscheid tussen feiten, meningen en constructies.
De socratische dialoog: In plaats van het zenden van informatie, ligt de nadruk op het stellen van vragen en het onderbouwen van een eigen standpunt.

Onderwijsdoelen

Deze lessenreeks sluit aan bij de kerndoelen voor Burgerschap en Levensbeschouwing. De focus ligt op het ontwikkelen van mediawijsheid en het versterken van de dialoog in de klas. Het doel is om leerlingen een onderzoekende houding mee te geven die zij direct kunnen toepassen op hun eigen digitale en fysieke leefwereld.

Direct in te zetten

Alle lessen zijn kosteloos beschikbaar via LessonUp. De presentaties zijn volledig aanpasbaar en voorzien van docentenhandleidingen, zodat de lessen zonder uitgebreide voorbereiding kunnen worden ingezet.

Zoeken

Verfijn je zoekresultaten

1 les Burgerschapskunde praktijkonderwijs leerjaar 3

Filosofie - Socrates