cross
Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Digi-doener! Nationale AI-cursus VO Les 5 | Later als ik groot ben

 Later als ik groot ben!
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Computational thinkingMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren welke rol robots (kunstmatige intelligentie) heeft op banen van nu en in de toekomst. Wat betekent dit voor hen? Welke eigenschappen hebben de leerlingen die robots niet zomaar over kunnen nemen. Hoe kunnen zij samenwerken met robots? Ook leren ze wat een digitale voetafdruk is en hoe zij die achterlaten. Download meteen de docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen!

Onderdelen in deze les

 Later als ik groot ben!

Slide 1 - Tekstslide

Nemen robots
onze banen over? 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Automatisering 

Slide 5 - Tekstslide

Eigenschappen
van de mens

Slide 6 - Tekstslide

Hoe zit dat met jouw baan in de toekomst?

Slide 7 - Tekstslide

Wat kan de robot doen?

Slide 8 - Tekstslide

Dit kan alleen ik, als mens!

Slide 9 - Tekstslide

Geen paniek!

Slide 10 - Tekstslide

Hoeveel procent van de toekomstige banen bestaat nu nog niet, denk je?
a. Rond de 20%
b. Rond de 50%
c. Rond de 80%
d. Rond de 100%





Slide 11 - Tekstslide

Gezocht! 

Slide 12 - Tekstslide

Wat hebben we geleerd?

De toekomst van ons werk gaat zeker veranderen onder invloed van AI. Robots zullen steeds meer taken van ons overnemen. Hierdoor zullen sommige banen veranderen of zelfs verdwijnen. Maar geen paniek: er zullen ook heel veel nieuwe banen bijkomen!


Je wordt je bewust van de invloed die AI op jouw toekomst op school en later in je baan kan gaan hebben en vormt daar een mening over.








Slide 13 - Tekstslide

We did it!! 

Slide 14 - Tekstslide

1.  Maak een vlog over de invloed van AI op het 
    leven van je medeleerlingen. 
2. Welk probleem wil je oplossen door AI te 
    gebruiken? Welke data heb je daar voor nodig?       ‘Bouw’ je eigen prototype van deze oplossing. 
3. Schrijf 10 geboden voor een Robotsamenleving 
    op. Dat wil zeggen bedenk 10 regels en 
    afspraken die zorgen voor een fijne          
    samenleving voor zowel mensen als robots. 










Afsluitende opdrachten:

Slide 15 - Tekstslide

Smaakt naar meer? 
screendump

Slide 16 - Tekstslide