cross
Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Digi-doener! VO Nederlands | Er was eens... een algoritme (1)

Foto: VinceTraveller
 Er was eens… een algoritme (1) 
1 / 8
volgende
Slide 1: Tekstslide
Computational thinkingNederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 8 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Introductie

In deze digi-doener gebruiken we sprookjes om algoritmes uit te leggen. Want echt, verhalen hebben meer gemeen met informatica dan je zou denken! In deze eerste digidoener uit de reeks focussen we op het probleem dat in verhalen centraal staat: het obstakel dat de hoofdpersoon moet overwinnen. Algoritmes zijn in essentie een reeks handelingen om een probleem op te lossen. En dus gaan we lezen hoe Hans en Grietje de weg naar huis terugvinden door… een algoritme te volgen. Download de handige docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen in de bijlage!

Onderdelen in deze les

Foto: VinceTraveller
 Er was eens… een algoritme (1) 

Slide 1 - Tekstslide

 Hans en Grietje

Slide 2 - Tekstslide

 Van probleem naar oplossing

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Tekstslide

Stap 1:   Zoek het dichtstbijzijnde steentje.
Stap 2:  Loop er naartoe.
Stap 3:  Pak het steentje op.
Stap 4:  Stop het steentje in je zak.
Herhaal de stappen tot je thuis bent.

Slide 6 - Tekstslide

 Help de onhandige prins!

Slide 7 - Tekstslide

  Afsluiting 

 ( … en ze leefden nog lang en gelukkig.)

Slide 8 - Tekstslide