cross
Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Digi-doener! | Dierenverhalen

 Dierenverhalen
Hoe verzin jij een verhaal?
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
Computational thinkingNederlands+1BasisschoolGroep 6-8

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

In deze les gaan leerlingen een verhaal schrijven door steeds willekeurige briefjes uit een hoed of zak te trekken. De leerlingen gaan aan de slag met dieren, kleuren en werkwoorden. Bijvoorbeeld hond, eenhoorn, walvis; blauw, groen, roze; danst, fietst, zingt. Op een willekeurige manier gaan zij een verhaal laten ontstaan om er vervolgens zelf verder aan te schrijven. Als de leerlingen deze oefening hebben gedaan, gaan ze een soortgelijk programma in Scratch (een gratis online programmeertool voor kids) bouwen. Daarbij animeren ze het verhaal. Afhankelijk van het leesniveau van je klas kun je de zinnen moeilijker maken door bijvoeglijke naamwoorden (het gekke, hongerige, groene paard danst) of locaties (in de schuur, op school, onder water) te te voegen. De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief. Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief voor de leerlingen in de bijlagen!

Onderdelen in deze les

 Dierenverhalen
Hoe verzin jij een verhaal?

Slide 1 - Tekstslide

Help jezelf een handje!

Slide 2 - Tekstslide

Straks hebben we zo’n zin: “Gekke, lieve zeehond       danst”.

Slide 3 - Tekstslide

Verzin een dier!

Slide 4 - Tekstslide

Verzin nu bijvoeglijke naamwoorden. 

Slide 5 - Tekstslide

Verzin nu werkwoorden.
Wat gaan de dieren doen?

Slide 6 - Tekstslide

Nu gaan we zinnen maken!

Slide 7 - Tekstslide

Maak nu een verhaal met de eerste zin die je hebt gekregen.

Slide 8 - Tekstslide

Random - willekeurig!

Slide 9 - Tekstslide

Hoe kan een computer met jou meedenken?

Slide 10 - Tekstslide

Nu gaat de computer ons helpen

Slide 11 - Tekstslide