Quiz 1 - Lichaam en brein - De verleiding van het beeldscherm
1 / 8
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Lees dit voordat je deze les geeft:
- Vink gelijk "toon bij leerling" aan nadat je klikt op "Geef les" als de leerlingen devices gebruiken.
- Aan het einde van deze les gaan de leerlingen in groepen een anti- verleiding onderzoek uitvoeren (slide 15). Bereid dit eerst voor door de notities van de les te lezen en het onderzoeksdagboek in de bijlage uit te printen.
- Verwacht je dat het een te grote stap is voor de leerlingen? Doe eerst alsof ze het onderzoek gaan doen en sta goed stil bij hun reacties. Hoe reageren ze? Voelen ze weerstand? Bespreek wat er in hen opkomt.
- Het alternatief is dat ze eerst hun eigen schermgebruik observeren (slide 16). Later zou het anti-verleiding onderzoek alsnog ingezet kunnen worden.
Wat is de aanbevolen maximale schermtijd voor kinderen van 10-12 jaar?
🧠
Categorie: Je lichaam en brein
🔴 ⚪️ ⚪️ ⚪️ ⚪️
Een goed advies om aan te houden is de '20-20-2'-regel.
Waar staat 20-20-2 voor?
Waar staat 20-20-2 voor?
A
Na 20 minuten op je scherm moet je 20 seconden in de verte kijken en je moet 2 uur per dag naar buiten
B
Per 20 minuten buiten spelen, mag je 20 minuten op een scherm en dat mag je 2 keer per dag
C
Als je 20 likes hebt, mag je 20 likes terug sturen en daar mag je maximaal 2 uur over doen
D
Na 20 minuten op je scherm, ren je 20 rondjes om de tafel en druk je je 2 keer op
Slide 2 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
🥱
Slaap je slecht?Het blauwe licht van een beeldscherm helpt!
Het maakt je hersenen moe.
🧠
Juist of onjuist?
Versleep de stelling naar het goede vak
Categorie: Je lichaam en brein
🔴 🔴 ⚪️ ⚪️ ⚪️
Onjuist
Juist
Slide 3 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de aanbevolen maximale schermtijd voor kinderen van 10-12 jaar?
🧠
Categorie: Je lichaam en brein
🔴 🔴 🔴 ⚪️ ⚪️
Waarom willen jouw hersenen steeds meer filmpjes en meldingen zien?
A
Die filmpjes en meldingen voelen als een beloning
B
Die filmpjes en meldingen
gaan verveling tegen
C
Die filmpjes en meldingen
brengen je hersenen tot rust
D
Die filmpjes en meldingen houden je hersen actief
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
🤕
Hoofdpijn door schermgebruik
is een veel voorkomend probleem bij
jongeren
🧠
Juist of onjuist?
Versleep de stelling naar het goede vak
Categorie: Je lichaam en brein
🔴 🔴 🔴 🔴 ⚪️
Onjuist
Juist
Slide 5 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de aanbevolen maximale schermtijd voor kinderen van 10-12 jaar?
🧠
Wat is de aanbevolen maximale schermtijd voor kinderen van 10-12 jaar?
🔴 🔴 🔴 🔴 🔴
Categorie: Je lichaam en brein
A
Maximaal 1 uur per dag
B
Maximaal 1,5 uur per dag
C
Maximaal 2 uur verdeeld over de dag
D
Maximaal 3 uur verdeeld over de dag
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel uur zit jij op een dag op een device?
Vraag: 🔴 ⚪️ ⚪️ ⚪️ ⚪️ ⚪️ ⚪️ ⚪️ ⚪️ ⚪️
🧠
Categorie: Je lichaam en brein
Gewetensvraag: Hoeveel uur zit jij op een dag op een device*?
Slide 7 - Poll
Voor de docent
Bespreek het resultaat met de groep.
- Wat vinden de leerlingen van de uitkomst van deze vraag?
- Valt het aantal uren mee of tegen?
- Waar zitten de grootste verschillen? Hoe komt dat?
Met devices:
De leerlingen kunnen op het scherm hun antwoord aanklikken. Wanneer alle leerlingen antwoord hebben gegeven, zie je de resultaten weergegeven in een staafdiagram.
Zonder devices:
- Laat de leerlingen hun vinger opsteken en noteer de aantallen per antwoordoptie.
- Gebruik wisbordjes die de leerlingen omhoog kunnen houden.
- Laat de leerlingen het antwoord op post-its schrijven en plak dezelfde antwoorden bij elkaar op een wand van het lokaal.
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies