Kikid
Zet jongeren in hun kracht

HOMIES Gender en seksuele diversiteit

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

HOMIES: Gender en seksuele diversiteit

Doel: Leerlingen bewust maken van:
- wat gender en seksuele diversiteit inhoud;
- eigen meningen over het thema;
- acceptatie van verschillende genders en seksuele diversiteit. 

Algemene uitleg docent: 
Je gaat met jouw klas een les volgen over gender en seksuele diversiteit. Voor deze les hebben we een aantal afleveringen van onze online soapserie HOMIES. Het is belangrijk dat je alle opdrachten in de goede volgorde doet. Ook is het van belang dat je alle filmpjes bekijkt samen met je klas.

Tijdens de les wordt veel gebruik gemaakt van stellingen. Het is dan ook de bedoeling dat het telkens een open en eerlijk gesprek wordt tussen de leerlingen. 
Voor jou als docent belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen. Zeker als een leerling populair gedrag vertoont in zijn of haar antwoorden is het belangrijk om niet te oordelen en door te vragen. 

De allerbelangrijkste tip bij het gegeven van een les van Kikid is: ‘Creëer een veilige sfeer’
- Maak afspraken met elkaar
- Gebruik LSD (Luisteren-Samenvatten-Doorvragen) en laat je OMA (Oordelen-Meningen-Adviezen) thuis.
- Gebruik humor, maak het onderwerp niet te zwaar.

Specifieke tips op dit thema:
Neem vooroordelen weg;

Verder vind je per opdracht de doelen en instructie. 
Wil je je verdiepen in het onderwerp kijk dan voor meer informatie op: 


Heel veel plezier met de les!

Groetjes,
Het Kikid team


WAAR STAAN DE LETTERS LGBTQ VOOR?

Slide 2 - Open vraag

Instructie docent
Doel: Leerlingen maken kennis met de betekenis van de letters LGBT en het thema van de les
Tips: 
Het is een introductie op de les. 
Geef de leerlingen 2 minuten om te brainstormen en antwoord te geven.
Bespreek de antwoorden na.

Het juiste antwoord is:
Lesbi - Meisje die op meisjes valt
Gay - Jongen die op jongens valt
Biseksueel - Iemand die op jongens en meisjes valt
Transgender - Iemands geslacht is anders dan hoe diegene zich voelt. Je voelt je bijvoorbeeld een jongen, maar je geslacht is dat van een meisje

Er zijn nog meerdere letters/ categorieën. Verderop in de les gaan we daar verder op in. 

Slide 3 - Video

Opdracht: Bespreek de aflevering na met een stelling
Stelling: Zoenende meiden zijn sexy, zoenende mannen zijn vies

Hulpvragen:
- Wat is er sexy als twee meiden zoenen?
- Hoe is dat als 2 jongens zoenen?
- Wat zou je ervan vinden als je beste vriend/vriendin LGBT’er is? 
- Welke vooroordelen zijn er over LGBT? 

Instructie docent
Doel: Leerlingen worden zich bewust van hun eigen mening rondom acceptatie van LGBT jongeren.

Tips docent:
Voor jou als docent belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen. Zeker als een leerling populair gedrag vertoont in zijn of haar antwoorden is het belangrijk om niet te oordelen en door te vragen.

Als de klas heel negatief is ten opzichte van LHBT: Over seksuele oriëntatie en genderidentiteit kunnen fundamentele (of religieuze) verschillen bestaan in de wereld en in de klas. Besteed aandacht aan deze verschillen en benoem de verschillende opvattingen die kunnen leven.


STELLING: ZOENENDE MEIDEN ZIJN SEXY, ZOENENDE MANNEN ZIJN VIES

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht: Bespreek de aflevering na met een stelling
Stelling: Zoenende meiden zijn sexy, zoenende mannen zijn vies

Hulpvragen:
- Wat is er sexy als twee meiden zoenen?
- Hoe is dat als 2 jongens zoenen?
- Wat zou je ervan vinden als je beste vriend/vriendin LGBT’er is? 
- Welke vooroordelen zijn er over LGBT? 

Instructie docent
Doel: Leerlingen worden zich bewust van hun eigen mening rondom acceptatie van LGBT jongeren.

Tips docent:
Voor jou als docent belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen. Zeker als een leerling populair gedrag vertoont in zijn of haar antwoorden is het belangrijk om niet te oordelen en door te vragen.

Als de klas heel negatief is ten opzichte van LHBT: Over seksuele oriëntatie en genderidentiteit kunnen fundamentele (of religieuze) verschillen bestaan in de wereld en in de klas. Besteed aandacht aan deze verschillen en benoem de verschillende opvattingen die kunnen leven.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

DE GENDERKOEK

Slide 6 - Tekstslide

De Genderkoek

Doel: uiteenzetten wat de verschillen zijn tussen seksuele geaardheid, sekse, genderidentiteit en genderexpressie. 
Instructie: De docent behandelt de verschillende vormen van identiteit en stelt vragen en behandelt onderstaande  stellingen.

- Je kunt het zien aan iemand als diegene homo of lesbisch is;
- Je kunt zelf kiezen op wie je verliefd wordt;
- Het is makkelijker om hetero te zijn dan om homo te zijn;
- Make-up is vooral voor meisjes;

- Kun je je geen jongen of geen meisje voelen?
- Heb je wel eens iets gedaan wat niet bij jou paste, maar wat van jou verwacht werd omdat je een jongen of meisje bent?
- Is er een verschil tussen jongens en meisjeskleding?

Slide 7 - Video

Instructie docent
Opdracht: Bespreek de aflevering na met een stelling
Stelling: ‘'Het is niet gek als je twijfelt over wie of wat je bent’

Hulpvragen:
  • Wat betekent het eigenlijk als je een LGBT’er bent?
  • Welke letters ken je nog meer? En wat betekenen ze?
  • Wat maakt het uit op wie je verliefd bent?
  • Moet je altijd ‘uit de kast’ komen? Voor wie?
  • Is het makkelijk om ‘uit de kast’ te komen?
Doel: Aflevering kort na bespreken
Tips docent:
  • Bespreek deze aflevering kort na en pak snel door op de volgende oefening;
  • Uitleg term ‘Pan’ = Sommige jongeren noemen zichzelf panseksueel. Dat betekent dat ze op mensen verliefd worden en dat het niet uitmaakt of iemand nou een meisje, een jongen of iets ertussenin is. 'Pan' betekent namelijk 'alles' in het Grieks. Bron: https://sense.info/nl/seks-abc/p/panseksueel
  • NB: Na de stelling bekijk je het volgende filmpje waarin de verschillende letters van LGBTQIAP worden uitgelegd, en wat het verschil is tussen gender en seksuele geaardheid.

HET IS NIET GEK ALS
 JE TWIJFELT OVER
 WIE OF WAT JE BENT

Slide 8 - Tekstslide

Instructie docent
Opdracht: Bespreek de aflevering na met deze stelling

Hulpvragen:
  • Wat betekent het eigenlijk als je een LGBT’er bent?
  • Welke letters ken je nog meer? En wat betekenen ze?
  • Wat maakt het uit op wie je verliefd bent?
  • Moet je altijd ‘uit de kast’ komen? Voor wie?
  • Is het makkelijk om ‘uit de kast’ te komen?
Doel: Aflevering kort na bespreken

Tips docent:
Bespreek deze aflevering kort na en pak snel door op de volgende oefening;
Uitleg term ‘Pan’ = Sommige jongeren noemen zichzelf panseksueel. Dat betekent dat ze op mensen verliefd worden en dat het niet uitmaakt of iemand nou een meisje, een jongen of iets ertussenin is. 'Pan' betekent namelijk 'alles' in het Grieks. Bron: https://sense.info/nl/seks-abc/p/panseksueel
NB: Na de stelling bekijk je het volgende filmpje waarin de verschillende letters van LGBTQIAP worden uitgelegd, en wat het verschil is tussen gender en seksuele geaardheid.

Slide 9 - Video

Uitleg over gender en seksuele geaardheid.
KIJK VOOR MEER 
INFO OP:
SENSE.INFO/NL

Slide 10 - Tekstslide

Kijk voor meer info op:

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


HOE VOND JE DEZE LES?
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Poll

Deze slide heeft geen instructies