KiKiD x Numidia - Huiselijk geweld: Ik ben van mij!
1 / 20
Lesduur is: 60 minInstructies
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze les gaat over huiselijk geweld.
De basis van de les is een korte docu waarin de bekende artiest Numidia over haar verleden verteld.
Deze les is zowel geschikt voor leerlingen die te maken hebben met huiselijk geweld omdat ze na deze les weten wat ze kunnen doen en waar ze terecht kunnen.
Maar de les is ook geschikt voor leerlingen die hier niet mee te maken hebben maar voor wie het wel handig is om te weten wat ze kunnen doen als een vriend/ vriendin hier mee te maken heeft. Ook is goed voor het besef dat niet iedereen opgroeit in een liefdevol, veilig gezin.
Tips: het is een gevoelig thema. Dus dwing leerlingen niet tot vertellen van vervelende thuis situaties.
Doel is voornamelijk dat ze de les volgen en weten waar ze terecht kunnen en dat ze zich ook beseffen dat de situatie waar in ze zich bevinden niet normaal is en dat zich ze niet hoeven schamen en er over mogen praten.
Geef deze les zonder oordeel.
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Numidia El Morabet is een bekende Nederlands-Marokkaanse artiest. Ze stond in de finale van de Voice kids. Daarna heeft ze verschillende hits gehad met oa Ronnie Flex en Boef.
Numidia is naast dat ze artiest is ook iemand die een groot hart đź’– heeft en jongeren iets positiefs wil meegeven omdat ze zelf een heftige jeugd heeft gehad.
Slide 4 - Tekstslide
Hoe denk je dat Numidia was als kind?
We willen graag van de leerlingen weten hoe zij denken dat Numidia was als kind.
De leerlingen gaan het bespreken in tweetallen. Geef ze hier 1-2 minuten de tijd voor en bespreek dan klassikaal.
Voorbeeldvragen:
- Waarom denk je dat Numidia zo was?
- Waar zie of merk je dat aan?
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Open vraag:
Klopt het beeld wat je van tevoren van Numidia had? Wat komt overeen? Wat is anders?
Dit is een vervolgvraag op de vorige vraag. Bespreek een paar antwoorden van de leerlingen klassikaal.
Slide 7 - Tekstslide
Numidia vertelt dat er vroeger iedere avond politie voor de deur stond en dat haar vader haar sloeg. Hoe zou dat voor Numidia zijn geweest?
De leerlingen hebben net gehoord over de moeilijke jeugd van Numidia. Vraag de leerlingen wat ze daarvan vinden. Bespreek een aantal van de antwoorden klassikaal.
Slide 8 - Tekstslide
Hoe zou jij je voelen als jij of iemand die je kent zoiets zou meemaken?
Als de leerlingen allemaal iets hebben ingevuld kun je het gesprek klassikaal aangaan en een aantal van de antwoorden bespreken.
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Numidia had te maken met huiselijk geweld. Waar denk jij aan bij huiselijk geweld?
De leerlingen gaan samen een woordweb maken mogen alles invullen waar zij aan denken bij huiselijk geweld. Bespreek de antwoorden klassikaal en leg daarna ook de definitie uit van huiselijk geweld.
Definitie huiselijk geweld:
Huiselijk geweld is geweld dat wordt gepleegd door iemand uit de huiselijke kring van het slachtoffer. Dat kunnen zijn: partners, ex-partners, gezinsleden, familieleden en huisvrienden.
Bron: Rijksoverheid
Slide 11 - Tekstslide
Hoe zou je aan iemand kunnen merken dat diegene te maken heeft met huiselijk geweld?
Het goede antwoord is: d
Eigenlijk zijn er talloze signalen die horen bij huiselijk geweld en kindermishandeling. Al deze signalen kun je vinden op: https://signalenkaart.nl
Slide 12 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Wat zou je kunnen doen als je beste vriend(in) problemen heeft thuis?
We willen de leerlingen aansporen na te denken over hoe je iemand anders kan helpen als iemand problemen heeft thuis.
Bespreek de vraag klassikaal.
Slide 14 - Tekstslide
Wat is een vertrouwenspersoon van school?
De vertrouwenspersoon persoon is iemand met wie je kan praten of hulp kunt vragen als je problemen hebt of ergens mee zit. Deze persoon heeft geheimhoudingsplicht en zal de dingen die je bespreekt dus niet zomaar met andere mensen delen. Soms moet dit wel als de situatie gevaarlijk of te ernstig is, maar dan zal deze persoon dat altijd doen in overleg met de leerling.
Wie is de vertrouwenspersoon op jullie school? Het is belangrijk dat de leerlingen deze persoon weten te vinden.
Slide 15 - Tekstslide
Wat kun je doen?
Hierbij geven wij een aantal voorbeelden van wat je kunt doen als jij of iemand die je kent problemen heeft thuis.
Vraag de leerlingen of ze daar nog aanvullingen op hebben. Je kunt eventueel de antwoorden van 2 vragen hiervoor gebruiken.
Geef de leeerlingen mee dat het belangrijk is om te praten over je problemen en dat je dingen niet altijd alleen hoeft op te lossen. Er zijn veel mensen en instanties die je kunnen en willen helpen. Daarnaast lucht het ook op om erover te praten.
Slide 16 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Waarom is het belangrijk om te praten over je problemen?
Ga met de leerlingen in gesprek over waarom het belangrijk is om te praten over je problemen.
Voorbeeldvragen:
- Hoe zou jij zo'n gesprek aanpakken?
- Wie vindt het moeilijk om te praten over je problemen of andere dingen waar je mee zit?
- Wie heeft er moeite met mensen vertrouwen? Waar komt dat door?
- Wat zou je iemand kunnen adviseren die moeite heeft met het vertrouwen van andere mensen.
Slide 18 - Tekstslide
Naar wie zou jij gaan als je problemen hebt of hulp nodig hebt?
Als de leerlingen allemaal wat hebben ingevuld kun je de leerlingen persoonlijk vragen naar wie zij toe zouden gaan en waarom ze naar die persoon zouden gaan.
Slide 19 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Dit is de QR code van onze Instagram. Hier kunnen leerlingen ons vragen stellen als ze daar behoefte aan hebben. We delen ook leuke feitjes en stellingen over bijvoorbeeld alcohol, groepsdruk en social media.