Huiselijk geweld & zelfliefde
1 / 18
Lesduur is: 60 minIntroductie
Deze les gaat over huiselijk geweld, signaleren en hulp. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op deze onderwerpen: Waar denk jij aan bij huiselijk geweld? Wat kan je aan iemand merken? Wat kun je doen? Waarom is het belangrijk om te praten over je problemen?
Instructies
Voor deze les hebben leerlingen alleen pen en papier nodig. Het is een les zonder telefoon of laptop, zorg dus dat je het vinkje 'devices in de klas' niet aangevinkt hebt (zie beginslide onderaan).
Tijdens de les wordt veel gebruikgemaakt van vragen en opdrachten. Het is daarbij de bedoeling dat het een open en eerlijk gesprek wordt tussen de leerlingen. Voor jou als docent is het belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen: waarom heeft een leerling een bepaald antwoord ingevuld? Waarom is een leerling het eens of oneens met de stelling? Bij iedere slide staan in de instructies voorbeelden van vervolgvragen die je (optioneel) kunt stellen.
De belangrijkste tip voor het geven van een les van KiKiD is het creëren van een veilige sfeer. Dit kun je doen door:
- Onderling afspraken te maken.
- De LSD-techniek toe te passen: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen.
- Je OMA (Oordelen, Meningen, Adviezen) thuis te laten.
- Humor in te zetten om het onderwerp luchtig te houden.
Tot slot nog wat praktische informatie:
- Zet de les op volledig scherm voor de beste ervaring.
- Download en print het PDF-bestand met instructies en houd dit tijdens de les bij de hand. Dit geeft je duidelijke aanwijzingen over wat te doen.
Heel veel plezier met de les!
Groetjes,
Het KiKiD team
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Vertel de leerlingen dat deze les gaat over 'achter gesloten deuren'. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op verschillende onderwerpen die te maken hebben met dit thema zoals huiselijk geweld en zelfliefde.
Tip: maak kort een aantal afspraken met elkaar voor als jullie met elkaar in gesprek gaan over dit onderwerp (luisteren, respect hebben, niet uitlachen, elkaar laten uitpraten, etc.).
Slide 2 - Video
Bekijk de video van Numidia
Slide 3 - Tekstslide
Schrijf drie eigenschappen op voor jezelf
Slide 4 - Video
Bekijk de video van Numidia
Slide 5 - Tekstslide
Bespreek in tweetallen
Laat de leerlingen samen bedenken hoe deze tijd voor Numidia was als kind. Bespreek vervolgens klassikaal.
Vervolgvragen:
- Waarom denk je dat Numidia zo was?
- Hoe zou Numidia zich gevoeld hebben?
- Waar zie of merk je dat aan?
Slide 6 - Tekstslide
Schrijf op voor jezelf
Laat de leerlingen het voor zichzelf opschrijven, bespreek vervolgens klassikaal. LET OP: Dit kan een kwetsbare vraag zijn, laat de leerlingen alleen antwoorden als zij dit zelf willen.
Slide 7 - Video
Bekijk de video van Numidia.
Slide 8 - Tekstslide
Bespreek in tweetallen
Laat de leerlingen samen overleggen waar zij aan denken bij huiselijk geweld. Bespreek dit vervolgens klassikaal.
Suggesties:
- Fysiek geweld
- Nalatigheid van ouders
- Honger hebben
- Mentaal geweld
Slide 9 - Tekstslide
Bespreek klassikaal
Antwoord a: Wantrouwend
Antwoord b: Vaak te laat op school
Antwoord c: Blauwe plekken
Antwoord d: Schulden hebben
Antwoord e: Regelmatig buikpijn
Antwoord f: Alle antwoorden zijn goed
Slide 10 - Tekstslide
Eigenlijk zijn er talloze signalen die horen bij huiselijk geweld en kindermishandeling. Al deze signalen kun je vinden op: signalenkaart.nl.
Slide 11 - Video
Bekijk de video van Numidia.
Slide 12 - Tekstslide
Bespreek klassikaal
Vraag de leerlingen welke ideeën zij kunnen verzinnen om je beste vriend(in) te helpen als diegene thuis problemen heeft.
Suggesties:
- Je hulp aanbieden
- Een volwassene erbij halen die jullie vertrouwen
- Vragen waar de ander behoefte aan heeft
- Aansporen om hulp te zoeken
Slide 13 - Tekstslide
Bespreek klassikaal
Bespreek met de leerlingen de punten die in de slide worden benoemd door op de sterren te klikken.
- Praten met iemand op school. Op school heb je verschillende mensen naar wie je toe kan als je ergens mee zit. Denk aan die ene docent waar je een goede band mee hebt, je mentor of de vertrouwenspersoon
- Kindertelefoon of @ease. Hiermee kun je praten als je ergens mee zit. Het mag over alles gaan :)
- Praten met iemand die je vertrouwt. Denk aan je ouders of verzorgers, beste vriend(in), opa, oma of buurvrouw. Blijf niet alleen lopen met je problemen, vraag hulp en praat erover!
- Veiligthuis.nl: op deze website kan je advies vragen en er staat veel informatie over huiselijk geweld en mishandeling. Je kan met ze chatten of bellen (0800-2000) als je zelf hulp zoekt of maar ook als je je zorgen maakt over iemand anders.
Slide 14 - Video
Bekijk de video van Numidia
Slide 15 - Tekstslide
Bespreek klassikaal
Vervolgvragen:
- Hoe zou jij zo'n gesprek aanpakken?
- Wie vindt het moeilijk om te praten over je problemen of andere dingen waar je mee zit?
- Wie heeft er moeite met mensen vertrouwen? Waar komt dat door?
- Wat zou je iemand kunnen adviseren die moeite heeft met het vertrouwen van andere mensen?
Slide 16 - Tekstslide
Bespreek in tweetallen
Bespreek vervolgens klassikaal naar wie zij toe zouden gaan en waarom ze naar die persoon zouden gaan.
Vervolgvragen:
- Wanneer vertrouw jij iemand?
- Hoe zou je willen dat er gereageerd wordt?
- Wat zou je als reactie niet fijn vinden?
Slide 17 - Video
Bekijk de video van Numidia.
Slide 18 - Tekstslide
Dit was het einde van de les. Vraag of de leerlingen nog vragen hebben en check of ze de les goed afsluiten.
Dankjewel voor het volgen!