3 lesplannen

Allereerst is het goed om na te denken over wat de leerlingen moeten wegstrepen op hun bingokaarten. Zijn dat nummers of woorden? Dit bepaalt namelijk wat je in de spinner zet en in de meeste gevallen ook de moeilijkheidsgraad van het bingospel.De bingokaarten kun je zelf maken via deze online generator. Dit is vooral interessant als je geen nummers wilt gebruiken. Als je wel nummers wilt gebruiken, kun je ze ook online maken, maar je kunt dan ook een setje bingokaarten bij de Action kopen.

Bingo kun je bij elk vak gebruiken. Een paar voorbeelden:Rekenen: de sommen staan in de spinner, en de antwoorden moeten op de kaart worden weggestreeptAardrijkskunde: de landen staan in de spinner, en de hoofdsteden moeten op de kaart worden weggestreeptScheikunde: de volledige namen van de elementen staan in de spinner, en de symbolen moeten op de kaart worden weggestreept.Geschiedenis: de gebeurtenissen staan in de spinner, en de jaartallen moeten op de kaart worden weggestreept.De bingo-les voor Rekenen is hier te vinden.Moelijkheidsgraad (ontwerpen): *

Met de fysieke versie van Pim Pam Pet krijgen de spelers via kaartjes vragen en/of opdrachten, waarna een spinner bepaalt met welke letter het antwoord moet beginnen. Dat is bij de digitale versie in LessonUp niet anders, ware het niet dat de kaartjes met de vragen ook in een spinner worden geplaatst.

Deze werkvorm maakt gebruik van een slide met daarin twee spinners. De eerste spinner bepaalt de vraag of opdracht en de tweede spinner de letter van het alfabet waarmee het antwoord moet beginnen.Stap 1Voeg een slide toe aan je les en plaats hierin twee spinners via de knop +Component.Stap 2Geef bij beide spinners aan dat je termen wilt gebruiken in plaats van de namen van de leerlingen. Dit doe je via de instellingen van de spinner (Via het tandwiel). Vervolgens zet je een vinkje voor ‘Termen gebruiken in plaats van namen van studenten)'.

Deze werkvorm kan in principe bij elke vak én gedurende elke lesfase worden ingezet. Bepaal wel van tevoren met welk doel én hoe lang je de werkvorm wilt inzetten.De les uit dit artikel is hier te vinden.Moeilijkheidsgraad (ontwerpen): *

De leerlingen moeten eerst aan de hand van de paardensprong uit het schaakspel het woord/begrip/naam/gebeurtenis vinden, deze slepen naar de sleepdoelen en vervolgens het woord aan elkaar uitleggen. Dat laatste is overigens bij elke werk- of spelvorm essentieel.

Deze werkvorm gebruikt twee interactieve onderdelen: de sleepvraag en de open vraag. Het eerste deel vraagt de meeste voorbereiding. Naast het bedenken/vinden van een 8-letterwoord dat betrekking heeft op je vak, moet je ervoor zorgen dat de paardensprong - het paard beweegt 2 velden horizontaal met 1 veld verticaal of een beweging van 2 velden verticaal met 1 veld horizontaal - ook daadwerkelijk kan worden toegepast.

Deze werkvorm kun je in alle lesfasen inzetten, voorafgaand aan een toets of zelfs in een toets. In de les uit dit voorbeeld maak ik gebruik van een begrip voor het vak Geschiedenis, maar de paardensprong is uiteraard bij veel meer vakken in te zetten. Deze les kun je gebruiken als sjabloon voor je eigen paardensprong-puzzel. Bij moderne vreemde talen is de paardensprong perfect in te zetten bij spreekvaardigheid of bij idiomen.De les uit het voorbeeld kun je hier vinden. Moeilijkheidsgraad (ontwerpen): **