Voorbeeld les uit methode In topvorm met JEF (PO)

• Studievaardigheden
• Basisschool
• Groep 8

Introductie

Lessencyclus "In topvorm met JEF PO" Les 1; Hoe zit het met jouw Executieve Functies?

Instructies

Materialen bij deze les, te vinden in de bijlagen:

- Werkbladen voor de leerlingen

- Introductiebrief JEF

- EF-planagenda (te verkrijgen via www.ef-planagenda.nl)

In de les vindt u bij notities de tekst die u kunt gebruiken bij de desbetreffende slide. Deze kunt u ook vooraf afdrukken.

Lessencyclus "In topvorm met JEF PO"

Les 1; Hoe zit het met jouw Executieve Functies?

Materialen bij deze les, te vinden in de bijlagen:

- Werkbladen voor de leerlingen

- Introductiebrief JEF

- EF-planagenda (te verkrijgen via www.ef-planagenda.nl)

Verder zijn er diverse spelletjes nodig. Denk hierbij aan bijvoorbeeld Halli galli, Memory, speedcups, geesten e.d. Zorg er in ieder geval voor dat het spellen zijn met meerdere deelnemers en ze een wedstrijdelement bevatten.

In de les vindt u bij notities de tekst die u kunt gebruiken bij de desbetreffende slide. Deze kunt u ook vooraf afdrukken.

Lees de brief “Eerst even voorstellen; JEF van EF” voor aan de klas

Brief zit in bijlage les 1 (mail)

“De ontwikkeling van de executieve functies vindt plaats in je hersenen. Tijdens de pubertijd zijn deze nog enorm in ontwikkeling, waardoor heel veel dingen je nog niet altijd lukken.

Maar gelukkig kan je deze functies trainen!

De pubertijd is ook de goede tijd om deze functies te ontwikkelen en hier meer over te leren. Je hersenen zijn namelijk nu aan het ontwikkelen.”

Bekijk video “Puberteit” (schoolTV) 

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=CML-5rVUvyk&feature=youtu.be

Leerlingen hebben deze afbeelding ook in hun werkboek.

“Op de afbeelding zie je de 11 executieve functies die er zijn. Nummer 1 t/m 5 zijn denkvaardigheden en 6 t/m 11 zijn gedragsvaardigheden. Misschien zie je nu al vaardigheden waar je goed of juist minder goed in bent.

Tijdens het spelen van een spel gebruik je heel van deze functies. Voorafgaande aan het daadwerkelijk spelen van spelletjes schrijven de leerlingen op waarin ze denken sterk of zwak te zijn.

Dit is een les uit onze EF methode voor groep 8:

In topvorm met JEF

( voor leerlingen hoort hier een werkboek bij)

Mocht u meer info willen over deze methode, waarbij leerlingen aan slag gaan met de Executieve Functies voor een betere overgang van PO naar VO?

Kijk dan op onze site:

www.onderwijscentrumopnij.nl

EF methode groep 8: In topvorm met JEF

Tip

Je kunt ook altijd mailen naar:

[e-mail]

Deel verschillende spellen uit in de klas, bijvoorbeeld HalliGalli, Speedcups, Geesten, Memory. Zorg er in ieder geval voor dat het spellen zijn met meerdere deelnemers en ze een wedstrijdelement bevatten.

Tijdens het spelen zullen de leerlingen verschillende EF ervaren.

Wissel eventueel door met de spellen. Dit is afhankelijk van de tijd die u heeft voor deze les.

Bespreek na welke EF de leerlingen hebben ervaren bij zichzelf of bij een ander.

Met behulp van deze vragenlijst gaan we nog verder uitzoeken welke executieve functies sterk of zwak zijn. Op deze manier kunnen de leerligen er later aan werken.

Leg uit hoe het bepalen van de score werkt. Maak de vragenlijst per onderdeel. Pas dit gerust naar het tempo van de klas aan. Mocht het invullen te veel tijd kosten of qua concentratie niet haalbaar zijn, kan de vragenlijst ook over verschillende momenten verdeeld worden.

De vragen die JEF stelt op de komende dia’s kunnen ter inleiding van de EF besproken worden. Leerlingen krijgen op deze manier meer inzicht over wat er bedoeld wordt per EF.

GSX mag niet ergens opgeschreven worden.

Doe de oefening van het alfabet

(GSX komt in latere lessen terug)