Met zijn grote ogen neemt Lejo de leerlingen mee in een bijzondere muzikale wereld. Want hoe dirigeer je eigenlijk een orkest? En hoe klinken de verschillende instrumenten? Op speelse wijze komen alle instrumenten en verschillende muziekstijlen aan bod, terwijl Lejo grappige streken uithaalt. High Five! Lejo & Orkest Phion is een beeldende muziektheatervoorstelling die een brug slaat naar kinderen met een afstand tot de (gesproken) Nederlandse taal. In dit lespakket krijg je alvast een voorproefje.De leerlingen leren het lied 'High Five' zingen én gebaren. Het is belangijk dat de leelringen dit lied goed kennen! In de voorstelling vraagt Lejo de leerlingen om hulp. Want alleen samen kunnen we het probleem oplossen! De leerlingen helpen door het lied te zingen.

Het lespakket bestaat uit twee voorbereidende lessen en een reflectieles. De ervaring leert dat wanneer leerlingen goed voorbereid zijn ze beter in het verhaal kunnen opgaan, waardoor hun verbeeldingskracht versterkt wordt.Er zijn twee verschillende lespaketten: één voor het reguliere onderwijs en één voor het Cluster 2- en NT2-onderwijs. Je bent uiteraard vrij om te kiezen welk lespakket het best aansluit bij je leerlingen. Binnen ieder lespakket bieden we zoveel mogelijk differentiatie aan.Notitie: Bij iedere slide staan notities. In deze notities staat informatie voor de leerkracht over de desbetreffende slide. Wanneer je lesgeeft via het digibord, openen de notities automatisch op je eigen tweede computerscherm.Hotspot: Op de slides zie je 'rondjes' staan. Klik op deze rondjes om de tekst uit te klappen. Deze tekst kun je gebaren en voorlezen aan de leerlingen.Het lespakket is gemaakt op het ontwerpprincipe van het creatief proces model. Dit om zo de creativiteit van de leerlingen zoveel mogelijk te stimuleren. Uiteraard is het lespakket gestoeld op de kerndoelen kunstzinnige orientatie voor zowel SO als PO.Naast de kerndoelen kunstzinnige oriëntatie worden ook kerndoelen 34 (rekening houden met anderen) en Cluster 2: 25 (Taalbeschouwing) behandeld.

Les 1Oriënteren: De leerlingen maken kennis met de Lejo, het orkest, de dirigent en Bianca. Onderzoek: De leerlingen onderzoeken hoe je middels gebaren kunt communiceren. De leerlingen onderzoeken de verschillen tussen de instrumenten fluit, klarinet, hoorn, viool en celloUitvoeren: De leerlingen leren het eerste couplet en het refrein van het lied 'High Five' zingen en gebaren.Evalueren: De leerlingen blikken terug op de les. Hoe ging het? Wat heb je geleerd?+ extra: meer informatie over het orkestLes 2Oriënteren: De leerlingen blikken terug op les 1. Kennen ze het lied nog? De leerlingen maken kennis met de regels voor het theaterbezoek.Onderzoek: De leerlingen onderzoeken op welke wijze de dirigent ook gebaren gebruikt. Uitvoeren: De leerlingen herhalen en leren couplet 2 van het lied 'High Five' zingen en gebaren.Evalueren: De leerlingen blikken terug op de les. Wat heb je geleerd? Kun je dat aangeven in gebaren? Is er iets wat je nog wilt herhalen voor de voorstelling?+ extra: meer informatie over het orkest Phion en de bonusopdracht: maak je eigen Lejo-poppetje.ReflectielesIn deze les reflecteren de leerlingen op de voorstelling.