Onderzoeks- & ontwerpcyclus - Ontwerpcyclus 3

• Profielwerkstuk
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5,6

Onderzoeks- & Ontwerpcyclus

E-Learning

Deel 3 - Ontwerpcyclus

Onderzoek- & ontwerpcyclus  

Crash Course

Deel 1

Welkom bij deel 3 van de e-learning “Onderzoeks- & Ontwerpcyclus,” waarin je meer leert over de ontwerpcyclus.

Leerdoelen

Na afloop van deze e-learning kan je

• in meer details de stappen van de onderzoekscyclus beschrijven,

• zelfstandig de onderzoekscyclus doorlopen,

• een verwondering beschrijven waarmee je jouw opdracht kan starten,

• uitleggen waarom het belangrijk is om te proberen aan te tonen dat je hypothese NIET klopt,

• uitleggen dat validiteit, betrouwbaarheid en nauwkeurigheid op verschillende momenten in je onderzoek een belangrijke rol spelen en
• de weg vinden naar andere e-learnings die je verder helpen met verschillende stappen van de onderzoeks- en ontwerpcyclus.

Leerdoelen

Na afloop van deze e-learning kan je

• in meer detail de stappen van de ontwerpcyclus beschrijven,
  
• zelfstandig de ontwerpcyclus doorlopen,
• een verwondering beschrijven waarmee je jouw opdracht kan starten,
  
• uitleggen waarom het belangrijk is om te proberen aan te tonen dat je hypothese NIET klopt.

Stap 1: Verwonderen

Stap 2: Verkennen

Stap 6: Presenteren

Stap 5: Concluderen

Stap 4: Onderzoek uitvoeren

Stap 3: Plan van Aanpak

Weet jij de stappen van de ontwerpcyclus nog?

Test jezelf!

Tip

Houdt gedurende je opdracht goed bij met welke stap van de onderzoekcyclus je bezig bent, bijvoorbeeld in je logboek. Op die manier heb je een mooie basis voor je uiteindelijke verslag!

Stap 1: Verwonderen

De meeste ontwerpopdrachten beginnen met een verwondering. Neem bijvoorbeeld weer de ontwikkeling van de telefoon. Hierbij ervaarde men het als een probleem dat deze maar vanaf één vaste plek in huis te gebruiken was. Dit was een onwenselijke situatie waar een nieuw ontwerp voor moest worden gemaakt die dit probleem zou oplossen. Zo kwam de draagbare telefoon tot stand. Misschien weet jij jouw verwondering voor je ontwerp al. Mooi! De volgende stap is dan om je er verder in te verdiepen en te zorgen dat je het inkadert tot iets dat realistisch en haalbaar is met de middelen en tijd die je hebt. Uiteindelijk maak je  dan een concrete lijst van eisen waaraan je ontwerp moet gaan voldoen. Heb je nog geen idee wat jouw verwondering is? Bekijk dan de volgend tips!

Verwondering is te omschrijven als zien, horen, voelen wat er om je heen gebeurt en dat bestormen met vragen. Je verwondert je dagelijks over dingen, maar hier ben je niet altijd bewust van. Als je het nieuws bekijkt, een artikel leest of video bekijkt of als je een interessant gesprek voert.

Tips om je op dit soort momenten meer bewust te worden van je verwondering kan je hier vinden: 

Leg je mobiel weg

Online inspiratie is helemaal aangepast naar jouw zoekgedrag probeer hiervan los te raken. Kijk in plaats daarvan gewoon eens om je heen!

Vertraag

Hoe meer rust en tijd je voor iets neemt hoe beter je kan verwonderen.

Focus

Richt je op één ding tegelijk. Multitasken bestaat niet: je schakelt dan alleen maar snel tussen de taken en je kan je nergens echt op concentreren.

Wees nieuwsgierig

Stel eens wat vaker vragen of doorbreek standaard patronen door iets nieuws te proberen. 

Sta open

 Bekijk alles zonder vooroordelen en probeer een open houding aan te nemen.

Doe eens wat anders

Lees eens een boek, luister muziek of doe iets creatiefs.

Wat verwondert jou?

Tip

Hou een boekje bij je en schrijf het daarin op als je je over iets verwondert.

Soms is het goed om bij te houden wat jouw verwondert, om daar inspiratie uit te halen. Heb jij dingen die je verwonderen? Schrijf ze eens op! 

Wat verwondert jou?

Stap 2: Verkennen

De doelgroep waarvoor jij jouw product ontwerpt staat centraal in het gehele ontwerpproces, omdat zij immers in de toekomst met jouw product moet werken. Daarom is het zo belangrijk dat zij al vroeg in het ontwerpproces worden benaderd. Als het goed is heb jij nu nagedacht over hoe je zoveel mogelijk informatie over je doelgroep kan verzamelen en wat je precies wilt weten.  

De kunst van deze stap is echt om een breed beeld te krijgen van je behoefte dus verzamel informatie vanuit zoveel mogelijk perspectieven en neem niet te snel genoegen met maar een paar observaties, ingevulde enquêtes of gehouden interviews. 

Tips voor stap 2

Tip

Bekijk de les ‘Bronnen zoeken en evalueren’ voor meer informatie over het vinden van geschikte bronnen.

Ben je inmiddels bezig met het uitvoeren van deze stap? Kijk dan ook naar deze twee e-learnings om je verder te helpen met je onderzoeksvraag en bij het zoeken naar bronnen!

Tip

Bekijk de les ‘Een onderzoeksvraag opstellen’ om te beginnen met jouw eigen onderzoeksvraag.

Stap 3: Plan van Aanpak

Nadat je je verder hebt verdiept in je onderwerp, ga je verder met de volgende stap. In stap 3 schrijf je je plan van aanpak.

Maar wat is een plan van aanpak precies?

Hoe pak je dit proces nou precies aan? Lees hieronder een aantal tips!

Tip

Denk na over hoe je je doelgroep het best kan benaderen. Bijvoorbeeld live op een locatie waar je ze verwacht te vinden, via de mail, social media of beter per telefoon.  

Tip

Denk na over hoe je de interesse van je doelgroep kan wekken zodat ze ook daadwerkelijk mee willen doen aan je onderzoek. Met welke boodschap spreek jij je doelgroep aan? 

Tip

Denk na over hoe je je verzamelde informatie overzichtelijk gaat maken. Zet je alle data in een programma? Waar bewaar je je bevindingen? Hoe ga je conclusies trekken uit je onderzoek?

Test jezelf!

Geef van alle onderstaande handelingen of ze wel of niet afgerond zijn aan het einde van stap 3.

Wel afgerond

Niet afgerond

Het definitieve concept uitgewerkt

Benodigde materialen verzameld of besteld

Je prototype gemaakt

Ideeën verzonnen en concepten uitgewerkt

Voorlopige programma van eisen opgesteld

Ontwerpvoorstel uitgeschreven

Relevante theorie uitgezocht en beschreven

Testprocedure voor prototype bedacht

Tips stap 3

Tip

Bekijk de les ‘Een onderzoeks- of ontwerpvoorstel - plan van aanpak’ om te leren wat er precies in je onderzoeks/ontwerpvoorstel hoort te staan.

Ben je inmiddels bezig met het uitvoeren van deze stap? Gebruik dan de twee e-learnings voor de validiteit, betrouwbaarheid en nauwkeurigheid van je onderzoek, maar ook voor het schrijven van een plan van aanpak!

Tip

Bekijk de les ‘Validiteit, betrouwbaarheid en nauwkeurigheid’ voor meer informatie over het rekening houden hiermee in je plan van aanpak.

Stap 4: Onderzoek Uitvoeren

Nu je een goed overzicht hebt van wat je precies wil meten en hoe, ga je je onderzoek uitvoeren. In deze stap ga je je experimenten uitvoeren, meer literatuuronderzoek, of mensen interviewen.

Tips stap 4

Ben je inmiddels bezig met het uitvoeren van deze stap? Gebruik dan deze twee  e-learnings voor meer informatie over het schrijven van een labjournaal en over het verzamelen en het verwerken van gegevens!

Tip

Bekijk de les 'Een labjournaal schrijven’ voor meer informatie over hoe je een goed labjournaal schrijft tijdens het uitvoeren.

Tip

Bekijk de les 'Gegevens verzamelen en verwerken’ voor meer informatie over op welke manieren je je onderzoek kan uitvoeren en hoe je die gegevens kan verwerken in je verslag.

Stap 5: Discussie en conclusie

In stap 4 heb je je prototype uitgewerkt en getest. Nu kan je verder met stap 5, waarin je conclusies kan gaan trekken. Werkt je ontwerp zoals de bedoeling is? Vervult het de behoefte die je onderzocht hebt? 

Naast de conclusie is ook de discussie heel belangrijk! Hierin reflecteer je op bijvoorbeeld hoe realistisch je ontwerp is, wat de limieten zijn geweest aan jouw onderzoek en ontwerp en of je nieuwe oplossingen bent tegengekomen tijdens het ontwerpen. Je sluit de discussie af met suggesties voor een volgend ontwerp.

Tips stap 5

Tip

Bekijk de les ‘Correlatie en Causaal Verband’ om te leren wat voor verbanden er precies zijn, en hoe je deze gebruikt in je discussie.

Ben je inmiddels bezig met het uitvoeren van deze stap? Gebruik dan deze twee  e-learnings voor meer informatie over de inhoud van de discussie en conclusie, en om meer te leren over correlaties en causale verbanden. 

Tip

Bekijk de les 'Discussie en Conclusie’ voor meer informatie over wat er allemaal in je discussie moet en wat de conclusie inhoudt.

Stap 6: Presenteren

Nu je je verslag af hebt, wordt het tijd om je vondsten te presenteren! Dit kan op verschillende manieren.

0

Tips stap 6

Ben je inmiddels bezig met het uitvoeren van deze stap? Gebruik dan deze drie e-learnings voor het schrijven van een verslag of paper, hoe je een wetenschappelijke poster maakt en hoe je op een goede manier je onderzoek kan pitchen of presenteren!

Tip

Bekijk de les ‘Wetenschappelijk paper/verslag’ voor meer informatie over de aanpak en structuur van je paper of verslag.

Tip

Bekijk de les ‘Wetenschappelijke poster’ voor tips voor een goede wetenschappelijke poster.

Tip

Bekijk de les ‘Presenteren’ voor tips voor een goede wetenschappelijke presentatie.

Tip

Bekijk de les ‘Pitchen’ voor tips voor een goede pitch over je onderzoek.

Onderzoek- & ontwerpcyclus  

Crash Course

Deel 1

In het eerste deel heb je al gezien dat het doen van een onderzoek gebeurt volgens 6 stappen van de ontwerpcyclus. Een ontwerp is nooit af: na de zesde stap heb je waarschijnlijk meer nieuwe vragen dan antwoorden en kan jij – of iemand anders – zo weer door met stap 1. In deze les houden we de volgorde van de stappen aan, maar in de werkelijkheid lopen ze vaak ook door elkaar. Zo kan je tijdens het opzetten van je ontwerp (in stap 3) ontdekken dat je bepaalde materialen niet hebt en je het op een andere manier wil doen. Je moet dan weer even terug naar stap 2 om dat uit te zoeken. Of je stuit op een verrassing tijdens de uitvoering of verwerking (in stap 4), die nieuwe vragen oproept en je weer even terug stuurt naar stap 2 en 3. Onderzoek is geen lineair proces en dat maakt het juist heel leuk!

De Ontwerpcyclus

Stap 1: Verwonderen

Stap 2: Verkennen

Stap 6: Presenteren

Stap 5: Concluderen

Stap 4: Onderzoek uitvoeren

Stap 3: Plan van Aanpak

Weet je nu welke stappen je allemaal moet doorlopen?

Test jezelf!

Tip

Houdt gedurende je opdracht goed bij met welke stap van de onderzoekcyclus je bezig bent, bijvoorbeeld in je logboek. Op die manier heb je een mooie basis voor je uiteindelijke verslag!

Afsluiting

De ontwerpcyclus is doorlopen! Waarschijnlijk heb je na je onderzoek genoeg nieuwe vragen om de cyclus opnieuw te starten.  

Je bent door deze e-learning heen. 

Als het goed is, kan je nu:

• in meer detail de stappen van de ontwerpcyclus beschrijven,
  
• zelfstandig de ontwerpcyclus doorlopen,
  
• een verwondering beschrijven waarmee je jouw opdracht kan starten,
  
• uitleggen waarom het belangrijk is om te proberen aan te tonen dat je hypothese NIET klopt.

Bedankt!

Hartelijk bedankt voor het volgen van deze les. Je hebt de lessenserie van Onderzoeks- & ontwerpcyclus voltooid!

Klik op de knop hiernaast om terug te gaan naar Skills Academy pagina

Klik hier!