cross
Respect Leskanaal
by Respect Foundation - Week van Respect

VO - In the mood

1 / 4
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 4 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Introductie

Wie ben jij? Wat vind jij? Waar droom je van? Dat zijn vaak best ingewikkelde vragen om antwoord op te geven. Gelukkig kun je met beelden, foto’s en plaatjes ook zeggen wie je bent, of wat belangrijk voor je is. Het gaat heel gemakkelijk en werkt echt! Kernwoorden: Identiteit | Kennismaken | Creatief

Instructies

Benodigdheden:
  • Tijdschriften
  • A3 vellen
  • Scharen
  • Lijm

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Wie ben jij? Wat vind jij? Waar droom je van? 

Dat zijn vaak best ingewikkelde vragen om antwoord op te geven. Gelukkig kun je met beelden, foto’s en plaatjes ook zeggen wie je bent, of wat belangrijk voor je is. Het gaat heel gemakkelijk en werkt echt!

Slide 2 - Tekstslide

Verzamel tijdschriften en boekjes; blader, scheur en plak een collage.

Slide 3 - Tekstslide

TIP: Geef geregeld aan hoe lang de leerlingen nog de tijd hebben, dit zorgt ervoor dat ze gefocust blijven op de opdracht en niet gaan zitten lezen in de tijdschriften of overleggen    




Is het Hans? 
Is het Rafaëlla??!    Puck!   Youssef...?
Bedoel je ..uhm... Fernando!!??

Slide 4 - Tekstslide

Verzamel de A3 moodboards en leg ze op een stapel voor de klas. Om de beurt komt er een leerling naar voren, pakt het bovenste moodboard en vertelt van wie hij/zij denkt dat dit moodboard is. Vraag eerst om toelichting en laat vervolgens de aangewezen leerling zeggen of het juist is of niet! De eigenaar van de moodboard vertelt vervolgens wat we zien op zijn of haar moodboard. Zo stelt iedere leerling zichzelf een beetje voor aan de klas.

 Degene van wie het geraden moodboard is, is de volgende die een moodboard moet raden.

 TIP: Het is leuk de moodboards te bewaren en aan het einde van het schooljaar nog eens tevoorschijn te halen. Iedere leerling kan dan kijken én toelichten of en hoe diegene veranderd is dat jaar.