Stichting Leven en Financiën (LEF)
Gratis gastlessen met als doel mbo-studenten financieel zelfredzaam te maken.

Module 3 - keuze onderwerp 'Crypto'

Crypto
Hype of toekomst?
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1-4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Instructies

  • Start de les door op de button Start les te klikken
  • De link Printen biedt mogelijkheid om de slides en notities van de les te printen

Onderdelen in deze les

Crypto
Hype of toekomst?

Slide 1 - Tekstslide

Crypto
Vorm: Woordwolk, filmpje, opdracht en quizvragen.

Duur: 20 minuten

Leerdoelen:
  • De studenten kunnen in het kort omschrijven wat crypto is en hoe het werkt.
  • De studenten kunnen minstens 2 risico’s van crypto benoemen.
  • De studenten kunnen verdachte advertenties en coins herkennen.
  • De studenten kunnen benoemen dat crypto geen “snel rijk worden” garantie is.
Wat is het eerste waar jij aan
denkt bij crypto?

Slide 2 - Woordweb

Wat is het eerste waar jij aan denkt bij crypto?

Stel de vraag. Laat de studenten hun antwoorden toelichten als het niet duidelijk is.
Heb jij zelf ooit crypto gekocht?
JA
Nee
Ik twijfel/weet niet

Slide 3 - Poll

Heb jij zelf ooit crypto gekocht?
Kort bespreken: “Wie van jullie kent iemand met crypto?” 
Hoe werkt crypto?
  • Een digitale munt (bekendste is Bitcoin).
  • De aan-of verkoop hiervan gaat niet via een bank.
  • De transactie wordt opgeslagen in een online portemonnee (blok).
  • Als een block vol is wordt er een nieuw blok aangemaakt. Dit is de blockchain. 

Slide 4 - Tekstslide

Hoe werkt crypto?

Een crypto is een digitale munt. Je bewaart het in een digitale portemonnee. De meest bekende crypto is de bitcoin maar inmiddels zijn er duizenden anderen. De crypto is niet afhankelijk van banken. Het is geen fysiek geld. 
In een blockchain wordt informatie samengevoegd in een keten. Zie het als een soort goederentrein die op 1 rails rijdt maar dan op het internet.
Hierna komt een video met nadere uitleg.

Slide 5 - Video

Filmpje: Wat is Bitcoin?
Het filmpje stopt automatisch bij 3:04.
Vragen?
  • Wat vond jij opvallend in dit filmpje?
  • Hoe zou jij “blockchain” uitleggen aan een vriend(in)?

Slide 6 - Tekstslide

Vragen?

Stel aan de studenten de bovenstaande vragen. 

Opdracht
Zoek in duo's één voordeel en één nadeel op van beleggen in crypto.

Schrijf kort op:
  • Het voordeel
  • Het nadeel
  • Vind jij het nadeel groter dan het voordeel? Waarom?
timer
2:00

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht
  1. Laat de studenten in tweetallen 1 voor- en nadeel opzoeken van beleggen in crypto.
  2. Bespreek de uitkomsten.
  3. Op de volgende slide zie je de voor-en nadelen op een rij.




Voordelen
  • Betalen met crypto gaat heel snel 
  • Geen bank nodig
  • Anoniem   
  • Lagere kosten      
  • Overal ter wereld verhandelbaar 
  • Snellere internationale transacties 
                      



Nadelen
  • Je kunt niet in winkels betalen
  • De waarde schommelt sterk 
  • Kost heel veel energie
  • Fraude
  • Geen toezicht van overheid
Voor -en nadelen Crypto

Slide 8 - Tekstslide

Voor -en nadelen Crypto
Hier zien de studenten de voor-en nadelen op een rij.

Voordelen
  • Betalen gaat heel snel maar je kunt in steeds minder online winkels ermee kopen.
  • Anoniem is een voordeel voor diegene die de crypto munt gebruikt. Het kent ook een nadeel. Criminelen kunnen het gebruiken om geld wit te wassen of belasting te ontduiken.
  • Het is veilig omdat je niet, zoals bij een bank, je persoonlijke gegevens hoeft af te geven. Hierdoor kunnen dit soort gegevens ook niet misbruikt worden. 
Nadelen
  • Je kunt er niet mee in winkels betalen en ook steeds minder online.
  • De waarde kan per dag enorm schommelen. In het algemeen veel meer dan bij aandelen.
  • Het opslaan in de blockchain is enorm energie-intensief. Veel crypto’s zijn dus slecht voor het milieu.
  • Er zijn veel digitale bankrovers. Hackers proberen je online portemonnee leeg te roven. Soms verdwijnt een platform die Bitcoins aanbiedt en dan ben je ineens je crypto’s kwijt. Je hebt ook Pump-and-dump groepen (via Telegram). Nepmunten (bijv. Squid Game coin → veel jongeren zijn hun geld kwijtgeraakt). Oplichting via nep-wallet apps.
  • Voor spaargeld bij de bank is er het depositogarantiestelsel. Dit regelt dat als een bank failliet gaat, je van je spaargeld toch tot € 100.000 per rekening terugkrijgt. Dit heb je voor crypto niet. 
  • Het toezicht op crypto’s is nog niet goed geregeld. Wel willen steeds meer mensen dat er regels komen voor crypto’s. Inmiddels overlegt Nederland met de Europese landen over een voorstel om consumenten in Europa beter te beschermen. 


Wat was de eerste aankoop ooit
met 10.000 stuks Bitcoin?
A
Ferrari
B
Twee pizza’s
C
Huis
D
Dure schoenen

Slide 9 - Quizvraag

Wat was de eerste aankoop ooit met 10.000 stuks Bitcoin?
Het juiste antwoord is B.

Vertel dat 10.000 bitcoins nu ongeveer een miljard waard zijn.
Maak wel duidelijk dat de bitcoin snel in waarde kan veranderen. Dit is een kracht maar zeker ook een risico van crypto.
Wat laat dit voorbeeld volgens jou zien over crypto?

Slide 10 - Open vraag

Wat laat dit voorbeeld volgens jou zien over crypto?

Stel de open vraag wat het voorbeeld op de voorgaande slide laat zien.
Mogelijke antwoorden: waarde kan enorm veranderen, je weet nooit hoe het loopt, gokken etc.
Opdracht
Zoek in duo's een coin op die jij nog niet kent.
  

Beantwoord samen de vragen:
  • Naam & afkorting: Hoe heet de coin en wat is de afkorting?
  • Waar is de coin voor bedoeld.
  • Hoeveel is 1 coin nu ongeveer waard in euro’s?
  • Is de waarde de laatste maand vooral omhoog of omlaag gegaan of heel erg heen en weer?
  • Zou jij hier zelf € 25 in stoppen? Waarom wel of niet?

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht
  1. Laat ze de opdracht opzoeken in duo's.
  2. Stel de vragen aan enkele duo's.

Geef aan dat er nog veel andere coins zijn naast Bitcoin en dat er regelmatig nieuwe coins worden uitgegeven (bijvoorbeeld Donald Trump zelf). 
Veel van deze munten hebben géén stabiele waarde en zijn nog risicovoller.
Hiermee laat je zien dat de markt veel breder en riskanter is dan alleen Bitcoin.

Advertentie: nep of echt?
Waaraan kun je zien of deze advertentie nep of echt is?
  • Beroemdheid als lokmiddel 
  • Te mooi om waar te zijn 
  • Verdachte link
  • Dringende toon

Slide 12 - Tekstslide

Advertentie: nep of echt?
Onder de vraag is een vak met de antwoorden. Deze verschijnen een voor een op het moment dat je verder klikt.
  • Beroemdheid als lokmiddel – Elon Musk (of soms een andere bekende) zou nooit via een advertentie geld weggeven.
  • Te mooi om waar te zijn – belofte van gratis coins of hoge winsten zonder risico.
  • Verdachte link – vaak een rare domeinnaam of site die niet echt van Tesla/SpaceX is.
  • Dringende toon – “beperkte tijd, handel nu!” om lezers snel te laten klikken.
Crypto is de toekomst van geld,
iedereen zou erin moeten investeren.
Eens
Oneens
Weet niet

Slide 13 - Poll

Crypto is de toekomst van geld,
iedereen zou erin moeten investeren.
  1. Vraag de studenten om op deze stelling te reageren.
  2. Vraag waarom ze het antwoord hebben gegeven.
Doorvragen:
  • Wanneer zou het misschien wel slim zijn om een beetje crypto te kopen?
  • Wanneer juist absoluut niet?
Tips
  • Investeer alleen geld dat je kunt missen.
  • Crypto is geen snel-rijk-worden-plan, het lijkt op gokken.
  • Trap niet in advertenties met beroemdheden en mooie praatjes.
  • Raak je je wachtwoord kwijt? Dan ben je je geld kwijt.
  • Stel vragen aan een volwassene / docent als je twijfelt.

Slide 14 - Tekstslide

Tips
Bespreek de punten.
Noem 1 ding dat je belangrijk
vindt om te onthouden over
crypto na deze les

Slide 15 - Woordweb

Noem 1 ding dat je belangrijk vindt om te onthouden over crypto na deze les

Stel de vraag. Eventueel kun je nog op een aantal antwoorden ingaan.

Slide 16 - Tekstslide

Keuzeonderwerpen
  1. Klik op het keuzeonderwerp dat tijdens de vorige les veel stemmen kreeg.
  2. Hebben jullie inmiddels 2 of 3 onderwerpen gehad en heb je nog ongeveer 10 minuten de tijd tot het einde van de les? Klik dan op 'Door naar Gouden tips en afsluiting'.