Mondeling of laat de eigen uitwerkingen, van deze oefening op apart papier of via mail inleveren en geef individueel feedback. (huiswerk).
De leerlingen zeggen om de beurt een cijfer. Open het hokje. De leerling omschrijft het gedraaide woord. Verwijder de tegel niet direct. Geef andere leerlingen ook de kans om deze tegel te draaien,zodat de omschrijving meerdere keren wordt herhaald. Moedig de leerlingen aan om wel telkens eigen woorden te gebruiken. Als een tegel meerdere malen is gedraaid, kan je hem van het spelbord verwijderen.
de innovatie
→ Een vernieuwing of een slimme, nieuwe oplossing die iets beter, sneller of duurzamer maakt.
voortdurend
→ Iets dat de hele tijd doorgaat, zonder onderbreking; constant.
de waterbeheerder
→ Iemand die zorgt dat het waterpeil, dijken en sloten goed worden onderhouden en veilig blijven.
het gemaal
→ Een machine of installatie die water oppompt of wegpompt om gebieden droog te houden.
experimenteren
→ Iets nieuws proberen om te ontdekken hoe het werkt of of het beter is dan een bestaande methode.
de koploper
→ Degene die vooraan loopt of het verst is met een ontwikkeling of prestatie.
de kunstmest
→ Een kunstmatig gemaakte stof met voedingsstoffen om planten sneller te laten groeien.
duurzaamheid
→ Leven en werken op een manier die goed is voor mens, natuur en toekomst, zonder uitputting van bronnen.
de kabel
→ Een dikke draad die elektriciteit of data (informatie) vervoert.
het laboratorium
→ Een werkruimte waar wetenschappelijke proeven, onderzoeken en metingen worden uitgevoerd.