In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Meten is weten
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
Doel van de rekenles:
Groep 4: Aan het einde van de les kan je inschatten of iets langer dan een meter is. Je kan maten opschrijven in centimeters.
Groep 6: Aan het einde van de les kan je de oppervlakte van ongelijke stukken uitrekenen in m2.
Slide 3 - Tekstslide
SCHATmet je maatje uit de andere groep voorwerpen die langer zijn dan een meter. Als jullie denken dat het voorwerp langer is dan een meter dan mag je het voorwerp gaan meten. Schrijf de maten op in je schrift.
Even oefenen!
Opdracht:
Slide 4 - Tekstslide
Buitenopdracht:
Groep 4: Meet minimaal 3 voorwerpen die langer zijn dan een meter. Schrijf op wat je hebt gemeten in centimeters (cm).
Groep 6: Bereken de oppervlakte van het voetbalveld, het binnenplein en/of de tafeltennistafel (de getallen mag je afronden op hele meters). Schrijf de maten en de oppervlakte op.
Slide 5 - Tekstslide
Groep 4: Wat heb je gemeten en hoeveel centimeter was het?
Groep 6: Wat heb je gemeten en wat is de oppervlakte van de 3 onderdelen?
Uitwisselen
Slide 6 - Tekstslide
Verwerking
Groep 4 (in tweetallen):
Werkblad centimeters in tweetallen op de gang maken.
Groep 6:
Werkblad ongelijke oppervlakte. (+korte uitleg).
Groep 6 plusrekenaars: Werkboek bladzijde 55 (opdr.3).