Kapitel 3: Ich wünsch 'dir was! Sprechfertigkeit

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen H2a!

• In Gruppen
• Bücher auf dem Tisch
• Handy aus und weg
• Taschen auf dem Boden
• In Ruhe zuhören

Freitag, den fünfundzwanzigsten Januar 2019

Heute wirst du schreiben und sprechen

Am Ende der Stunde kannst du:

• etwas über deinen Geburtstag, deine Familie und deine Verwandten schreiben und erzählen
  
• etwas über ein tolles Fest schreiben und erzählen
  

schreiben und erzählen warum das Fest toll ist

• ESTTENTEN /ein-groep/rangtelwoorden benutzen
• sagen, was gut geht/noch nicht so gut geht/wie du es nächstes Mal machst

Kapitel 3 Ich wünsch dir was, was hast du gelernt ?

Kapitel 3 : Was hast du gelernt? Weißt du noch......

Was weißt du noch über die Grammatik?

ESTTENTEN? 

Ein-groep

Rangtelwoord

Wat heb je nodig om een zin te kunnen schrijven en spreken?

Waar kun je de middelen vinden om dat te kunnen doen?

Je gaat nu zelf in het Duits een gesprekje schrijven en spreken

Voorbeeld:

Je hebt een Duitse jongen/Duits meisje leren kennen

Hij zij vraagt wanneer je jarig bent

Je vertelt wanneer je jarig bent

Wann bist du geboren?

Ich bin am sechsten Mai 2005 geboren

Wann hast du Geburtstag?

Ich habe am 6. Mai Geburtstag

Kun je zelf nog een vraag en antwoord  bedenken?

Gibt es noch Fragen?

Dann gehen wir los!

Je hebt een nummer gekregen

Ga in het groepje met het nummer zitten

je kunt op de beamer steeds bekijken wat je moet doen en hoeveel tijd je nog hebt

Instructie

Wat ga je doen

Hoe

Hoeveel tijd

Hulpmiddelen

doel

wat ga je ermee doen?

Wat moet je doen als je klaar bent

Wat ga je doen                                                                                Expert-groepen

Maak vraag en antwoord in het Duits 

Hoe 

In het expert-groepje, waarvoor je een nummer hebt gekregen, bijvoorbeeld alle leerlingen met nummer 1 vormen een groepje, etc etc

Je bekijkt in je groepje de opdracht

Tijd

10 minuten

Hulpmiddelen

Lernecke Kapitel 2/Lernecke/Plauderecke Kapitel 3

Resultaat

een Duitse vraag en antwoord

Wat ga je daarmee doen

ieder groepje levert een gedeelte van het gesprek aan voor je basisgroepje

Als je klaar bent

in je groepje de Esttenten, ein-groep, rangtelwoorden Umlaut controleren 

Instructie

Wat ga je doen

Hoe

Hoeveel tijd

Hulpmiddelen

doel

wat ga je ermee doen?

Wat moet je doen als je klaar bent

Wat ga je doen                                                                                      Basisgroepje

Verzamel alle vragen en antwoorden tot een gesprek, overleg met elkaar over ESTTENTEN, Ein-groep en Umlaut

Hoe 

Terug in je basisgroepje.  Een van de leerlingen schrijft het gesprek in Padlet

Tijd

15 minuten

Hulpmiddelen

Lernecke Kapitel 2/Lernecke/Plauderecke Kapitel 3/Padlet

Resultaat

een Gesprek in het Duits met vraag en antwoord

Wat ga je daarmee doen

Een presentatie geven aan de klas

Als je klaar bent: 

Ga je in groepje in duo's het gesprekje oefenen, wissel daarbij van rol en van partner

Gibt es noch Fragen?

ik loop rond via vaste route 

M 

Vraag eerst elkaar, daarna mij

Instructie

Wat ga je doen

Hoe

Hoeveel tijd

Hulpmiddelen

doel

wat ga je ermee doen?

Wat moet je doen als je klaar bent

Wat ga je doen

Maak zelf vraag en antwoord in het Duits , kijk daarvoor op je opdrachtenblad

Hoe 

Je krijgt een nummer. Daarmee vorm je een expert-groepje. Daarin werk je samen met de andere leerlingen. Verdeel de taken. 

Tijd

10 minuten

Hulpmiddelen

Lernecke Kapitel 2/Lernecke/Plauderecke Kapitel 3

Resultaat

een Duitse vraag en antwoord

Wat ga je daarmee doen

voor je basisgroepje de zinnen aanleveren voor het gesprek

Als je klaar bent

in je groepje de esttenten, ein-groep, rangtelwoord , Umlaut controleren 

Instructie

Wat ga je doen

Hoe

Hoeveel tijd

Hulpmiddelen

doel

wat ga je ermee doen?

Wat moet je doen als je klaar bent

Wat ga je doen

Verzamel alle vragen en antwoorden tot een gesprek, overleg met elkaar over ESTTENTEN, Ein-groep en Umlaut

Hoe 

Terug in je basisgroepje:  schrijft 1 van de leerlingen het gesprek in Padlet

Je vermeldt de namen van de groepsleden

Tijd

15 minuten

Hulpmiddelen

Lernecke/Plauderecke Kapitel 3/Padlet

Resultaat

een gesprek in het Duits met vraag en antwoord

Wat ga je daarmee doen

Een presentatie geven aan de klas

Als je klaar bent:  In groepje gesprek oefenen, wissel daarbij van rol en van partner. Let daarbij op Umlaut ü, ä en de uitspraak van ge, sch, eu, ei

Feedback 

 Padlet (schreiben)

Feedback auf esttenten/Ein-groep/rangtelwoord/ Umlaut

Präsentation zwei Schüler 

Feedback auf Aussprache Umlaut ü, ä, ge, sch, eu, ei

Abschließen und nächste Stunde

Wat ging er goed

Hoe heb je dat gedaan

Wat ging er (nog) niet goed

Hoe ga je dat in het vervolg aanpakken

Leerdoelen bereikt ?

Huiswerk voor volgende les