cross

Kapitel 3: Ich wünsch 'dir was! Sprechfertigkeit

Herzlich Willkommen H2a!
  • In Gruppen
  • Bücher auf dem Tisch
  • Handy aus und weg
  • Taschen auf dem Boden
  • In Ruhe zuhören
timer
1:00
Freitag, den fünfundzwanzigsten Januar 2019
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitshavoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Herzlich Willkommen H2a!
  • In Gruppen
  • Bücher auf dem Tisch
  • Handy aus und weg
  • Taschen auf dem Boden
  • In Ruhe zuhören
timer
1:00
Freitag, den fünfundzwanzigsten Januar 2019

Slide 1 - Tekstslide

Heute wirst du schreiben und sprechen
Am Ende der Stunde kannst du:
  • etwas über deinen Geburtstag, deine Familie und deine Verwandten schreiben und erzählen
  • etwas über ein tolles Fest schreiben und erzählen
schreiben und erzählen warum das Fest toll ist
  • ESTTENTEN /ein-groep/rangtelwoorden benutzen
  • sagen, was gut geht/noch nicht so gut geht/wie du es nächstes Mal machst
timer
1:00

Slide 2 - Tekstslide

Kapitel 3 Ich wünsch dir was, was hast du gelernt ?
Kapitel 3 : Was hast du gelernt? Weißt du noch......
timer
1:00

Slide 3 - Tekstslide

Was weißt du noch über die Grammatik?

ESTTENTEN? 
Ein-groep
Rangtelwoord
Wat heb je nodig om een zin te kunnen schrijven en spreken?
Waar kun je de middelen vinden om dat te kunnen doen?
timer
2:00

Slide 4 - Tekstslide

Je gaat nu zelf in het Duits een gesprekje schrijven en spreken
Voorbeeld:
Je hebt een Duitse jongen/Duits meisje leren kennen
Hij zij vraagt wanneer je jarig bent
Je vertelt wanneer je jarig bent
timer
1:00

Slide 5 - Tekstslide

Wann bist du geboren?
Ich bin am sechsten Mai 2005 geboren
Wann hast du Geburtstag?
Ich habe am 6. Mai Geburtstag
timer
2:00

Slide 6 - Tekstslide

Kun je zelf nog een vraag en antwoord  bedenken?
timer
2:00

Slide 7 - Tekstslide

Gibt es noch Fragen?

Slide 8 - Tekstslide

Dann gehen wir los!
Je hebt een nummer gekregen
Ga in het groepje met het nummer zitten
je kunt op de beamer steeds bekijken wat je moet doen en hoeveel tijd je nog hebt

Slide 9 - Tekstslide

Instructie
Wat ga je doen
Hoe
Hoeveel tijd
Hulpmiddelen
doel
wat ga je ermee doen?
Wat moet je doen als je klaar bent



Wat ga je doen                                                                                Expert-groepen
Maak vraag en antwoord in het Duits 
Hoe 
In het expert-groepje, waarvoor je een nummer hebt gekregen, bijvoorbeeld alle leerlingen met nummer 1 vormen een groepje, etc etc
Je bekijkt in je groepje de opdracht
Tijd
10 minuten
Hulpmiddelen
Lernecke Kapitel 2/Lernecke/Plauderecke Kapitel 3
Resultaat
een Duitse vraag en antwoord
Wat ga je daarmee doen
ieder groepje levert een gedeelte van het gesprek aan voor je basisgroepje
Als je klaar bent
in je groepje de Esttenten, ein-groep, rangtelwoorden Umlaut controleren 

Slide 10 - Tekstslide

Instructie
Wat ga je doen
Hoe
Hoeveel tijd
Hulpmiddelen
doel
wat ga je ermee doen?
Wat moet je doen als je klaar bent



Wat ga je doen                                                                                      Basisgroepje
Verzamel alle vragen en antwoorden tot een gesprek, overleg met elkaar over ESTTENTEN, Ein-groep en Umlaut
Hoe 
Terug in je basisgroepje.  Een van de leerlingen schrijft het gesprek in Padlet
Tijd
15 minuten
Hulpmiddelen
Lernecke Kapitel 2/Lernecke/Plauderecke Kapitel 3/Padlet
Resultaat
een Gesprek in het Duits met vraag en antwoord
Wat ga je daarmee doen
Een presentatie geven aan de klas
Als je klaar bent: 
Ga je in groepje in duo's het gesprekje oefenen, wissel daarbij van rol en van partner

Slide 11 - Tekstslide

Gibt es noch Fragen?
ik loop rond via vaste route 
Vraag eerst elkaar, daarna mij

Slide 12 - Tekstslide

Instructie
Wat ga je doen
Hoe
Hoeveel tijd
Hulpmiddelen
doel
wat ga je ermee doen?
Wat moet je doen als je klaar bent



Wat ga je doen
Maak zelf vraag en antwoord in het Duits , kijk daarvoor op je opdrachtenblad
Hoe 
Je krijgt een nummer. Daarmee vorm je een expert-groepje. Daarin werk je samen met de andere leerlingen. Verdeel de taken. 
Tijd
10 minuten
Hulpmiddelen
Lernecke Kapitel 2/Lernecke/Plauderecke Kapitel 3
Resultaat
een Duitse vraag en antwoord
Wat ga je daarmee doen
voor je basisgroepje de zinnen aanleveren voor het gesprek
Als je klaar bent
in je groepje de esttenten, ein-groep, rangtelwoord , Umlaut controleren 
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Instructie
Wat ga je doen
Hoe
Hoeveel tijd
Hulpmiddelen
doel
wat ga je ermee doen?
Wat moet je doen als je klaar bent



Wat ga je doen
Verzamel alle vragen en antwoorden tot een gesprek, overleg met elkaar over ESTTENTEN, Ein-groep en Umlaut
Hoe 
Terug in je basisgroepje:  schrijft 1 van de leerlingen het gesprek in Padlet
Je vermeldt de namen van de groepsleden
Tijd
15 minuten
Hulpmiddelen
Lernecke/Plauderecke Kapitel 3/Padlet
Resultaat
een gesprek in het Duits met vraag en antwoord
Wat ga je daarmee doen
Een presentatie geven aan de klas
Als je klaar bent:  In groepje gesprek oefenen, wissel daarbij van rol en van partner. Let daarbij op Umlaut ü, ä en de uitspraak van ge, sch, eu, ei
timer
15:00

Slide 14 - Tekstslide

Feedback 
 Padlet (schreiben)
Feedback auf esttenten/Ein-groep/rangtelwoord/ Umlaut
Präsentation zwei Schüler 
Feedback auf Aussprache Umlaut ü, ä, ge, sch, eu, ei
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Abschließen und nächste Stunde
Wat ging er goed
Hoe heb je dat gedaan
Wat ging er (nog) niet goed
Hoe ga je dat in het vervolg aanpakken
Leerdoelen bereikt ?
Huiswerk voor volgende les
timer
5:00

Slide 16 - Tekstslide