Signaalwoorden en tekstverbanden
Signaalwoorden en tekstverbanden
Onderdelen in deze les
Signaalwoorden en tekstverbanden
Open met het idee dat zinnen in een alinea niet los van elkaar staan. Signaalwoorden helpen lezers om verbanden snel te herkennen.
Ik kan tekstverbanden herkennen
Ik kan in een zin, alinea of tekst herkennen welk verband er is en welk signaalwoord daarbij past.
Deze slide heeft geen instructies
Veelvoorkomende tekstverbanden
Conclusie: dus, daarom, concluderend
Voorbeeld: bijvoorbeeld, zoals
Oorzaak en gevolg: doordat, daardoor
Tijdsverloop: eerst, daarna, vervolgens, ten slotte
Opsomming: ook, verder, bovendien
Maak onderscheid tussen reden en oorzaak-gevolg: bij reden gaat het om een verklaring of motief, bij oorzaak en gevolg om wat iets veroorzaakt en wat er daarna gebeurt.
Welke signaalwoorden ken je al?
Gebruik de reacties om voorkennis op te halen. Vraag eventueel door naar het bijbehorende tekstverband.
Wat zijn signaalwoorden?
Voorbeelden
Tekstverbanden
ook, bovendien → opsomming
maar, echter → tegenstelling
want, omdat → reden
als, indien → voorwaarde
Zinnen en zinsdelen hebben vaak een duidelijk verband met elkaar.
Signaalwoorden maken dat verband zichtbaar voor de lezer.
Je vindt ze in korte zinnen, lange zinnen, alinea's en hele teksten.
Benadruk dat hetzelfde signaalwoord soms in verschillende contexten voorkomt, maar dat leerlingen vooral het meest voorkomende verband moeten leren herkennen.
Welk signaalwoord past het best bij een tegenstelling?
omdat
maar
dus
ook
De afleiders komen uit andere tekstverbanden: reden, conclusie en opsomming.
Vul de juiste signaalwoorden en tekstverbanden in
Signaalwoorden maken een tekstverband zichtbaar. Bij een opsomming passen woorden als ook en bovendien. Woorden als maar en echter wijzen juist op een tegenstelling. Bij tijdsverloop lees je vaak eerst, daarna en vervolgens.
Alle woorden komen rechtstreeks uit de behandelde schema's op de contentslides.
Waarom zijn signaalwoorden handig?
Laat leerlingen uitleggen dat signaalwoorden helpen om het verband tussen zinnen of zinsdelen sneller te herkennen.
Wat heb je vandaag geleerd?
Reflectie zonder goed of fout. Laat leerlingen één inzicht uit de les noemen, bijvoorbeeld een tekstverband of een signaalwoordpaar.
Welk tekstverband onthoud jij het best?
Gebruik de uitkomst om kort te herhalen welke verbanden het meest zijn blijven hangen.
Wat vond je het lastigst aan deze les?
Reflectie zonder goed of fout. Mogelijke antwoorden: onderscheid tussen reden en oorzaak-gevolg, of het herkennen van passende signaalwoorden.
